“曬”出小組文化味覃麗蘭

1、 “曬”出小組的文化味 湖南省懷化市鐵路第一中學(xué) 覃麗蘭 一、曬同伴打造小組合作文化二、曬機(jī)制夯實(shí)小組組織文化三、曬措施打造小組管理文化四、曬活動(dòng)打造小組活力文化“曬”出小組的文化味 一、曬同伴打造小組合作文化 “三人行”承諾書(shū) 我們自愿組成“三人行”聯(lián)盟，三個(gè)人互幫互助，形成合力，共同進(jìn)步。相信在這種互幫互助的情況下，我們的成績(jī)與思想一定會(huì)有更大進(jìn)步。我們承諾，如“三人行”聯(lián)盟沒(méi)有互幫互助形成合力，影響他人學(xué)習(xí)，聯(lián)盟自行解散，人員服從調(diào)配，甘愿接受懲罰并通報(bào)家長(zhǎng)。我們一定會(huì)朝著夢(mèng)想努力的！ 承諾人：楊夢(mèng)歡、曾倩、姚玙煙 監(jiān)督人：覃麗蘭 2013年9月2日A、曬承諾給自己一份擔(dān)當(dāng) 三人行計(jì)劃

2、口號(hào)：“三人行，必有我?guī)熝桑蝗丝?，必有重本焉?！痹瓌t：相互監(jiān)督，肝膽相照，平等互惠，有規(guī)有矩。內(nèi)容：1.相互督促學(xué)習(xí)，防止組內(nèi)任何人員以某些不正當(dāng)理由（如詐病，謊稱(chēng)低谷期等）開(kāi)小差或犯困等違者；2.相互鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，非不得已情況不準(zhǔn)貶低他人，不準(zhǔn)詆毀他人，違者自說(shuō)“我是死蠢（廣東話）三遍；（為什么要用廣東話，因?yàn)樾ぴ词菑V東人，這是他的主意，其實(shí)就是自找樂(lè)趣而已。）3.對(duì)于問(wèn)題咨詢(xún)集中于中午解決，晚自習(xí)可安排30分鐘時(shí)間，盡可能不超時(shí)；4.每天完成作業(yè)，并3人互相檢查完成情況和正確程度；5.有好主意可協(xié)商。目標(biāo)：期末，楊夢(mèng)歡，年級(jí)前5名；，曾倩年級(jí)前70名；姚玙煙年級(jí)150名。B.曬計(jì)劃給自己一份

3、監(jiān)督 姚金鵬：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)或課外閱讀，每天20分鐘；物理競(jìng)賽題2題；英語(yǔ)1篇閱讀或者一道完形填空題目。吳婷樂(lè)：每天3道數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題；15分鐘課外閱讀。舒思羽：每天15分鐘的閱讀理解；3道數(shù)學(xué)附加題。楊坤凌：每天完成數(shù)學(xué)5題、物理5題。張葉：每天大聲朗讀10分鐘課文；看一篇?jiǎng)?lì)志故事或格言。周弈濤：復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的數(shù)理化；每天身體鍛煉（打籃球） 15分鐘。向日葵組挖掘自身潛能、 挑戰(zhàn)弱勢(shì)學(xué)科21天特色計(jì)劃案例：小組制裁，讓尖子生根除毛病 感悟：孩子們是在人際交往中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，是看著別人、模仿別人獲得經(jīng)驗(yàn)的，“曬同伴”其實(shí)就是給成長(zhǎng)一個(gè)參考，一種借鑒，一種監(jiān)督，一個(gè)承諾是一種利用同伴力量給孩子良好影響的

4、浸潤(rùn)式教育?！緶剀疤崾尽?文化作用的在浸潤(rùn)、在影響、在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，因此，曬同伴文化，就要注意曬出和睦氣氛，曬出人際關(guān)懷，曬出擔(dān)當(dāng)精神，曬出積極效果。要注意正面引導(dǎo)，曬的都是可以公開(kāi)的，對(duì)于個(gè)人隱私，對(duì)于孩子的小秘密，千萬(wàn)不能夠在小組中曬，更不能夠在班上曬。二、曬機(jī)制夯實(shí)小組組織文化強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)盟，讓優(yōu)生結(jié)伴同行我強(qiáng)大有節(jié)制樹(shù)信心 三人行，給學(xué)生一位優(yōu)秀同伴A B CA B CA B CA B CA B CA B CB C AB C AB C A B C AB C AB C A C B AC B A C B AC B AC B AC B A 講 臺(tái)A.曬座位曬出天天向上的勁頭璟涵:希望小組的每一個(gè)人都

5、能成為既有涵養(yǎng)又如美玉一般出眾的人；繡心琴影:繡一顆真心，奏一段琴影，讓青春流淌在時(shí)光里經(jīng)久不息；驚夢(mèng):一鳴驚人，朝著夢(mèng)想前進(jìn)；清曉:清晨的曉光，初升的太陽(yáng)，寓意組員如同清風(fēng)曉月，寧?kù)o而美麗；寒冰：冰發(fā)于水而寒于水，青出于蘭勝于蘭 。 B.曬組名打造小組品牌D.曬風(fēng)采展示小組精神E.曬目標(biāo)激活小組愿景感悟：自主狀態(tài)下的小組建設(shè)方案、構(gòu)成要素、日常運(yùn)作等主要依靠學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。曬機(jī)制曬的是孩子們的創(chuàng)造力、組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。曬就是給孩子們一個(gè)成績(jī)展示的平臺(tái)、一個(gè)做法檢閱的窗口、一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的渠道；通過(guò)曬，不斷提升小組戰(zhàn)斗力?！緶剀疤崾尽?小組組建學(xué)生自主擇位時(shí)，只確定A類(lèi)同學(xué)，B類(lèi)和C類(lèi)由學(xué)生自

6、己定位并進(jìn)行雙向選擇。 曬風(fēng)采，注重團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在同伴中在團(tuán)隊(duì)里的發(fā)展。 三、曬措施打造小組管理文化A.曬晉級(jí)培育小組激勵(lì)文化 蘭澤班級(jí)訓(xùn)言：寧?kù)o 醇遠(yuǎn) 雅致 蕙心 班級(jí)精神：追求一種氣清、色清、神清、韻清的道德操守，固守一種花美、香美、葉美的做人品德，錘煉一種耐霜雪之寒堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)，靜修一種容天地之廣的胸懷。蘭澤個(gè)人晉級(jí)示例蘭澤個(gè)人晉級(jí)示例蘭澤小組晉級(jí)示例蘭澤小組晉級(jí)示例案例：瘋狂背書(shū)讓體育老師抓狂B、曬幫扶營(yíng)造小組共贏文化 1.集體會(huì)診，讓“拖拉大王”脫胎換骨2.約法三章，讓專(zhuān)業(yè)生愛(ài)上文化課1.一周遲到超過(guò)兩次，請(qǐng)全組吃棒棒糖;2.不能提前去訓(xùn)練，逃課請(qǐng)全組奶茶; 3.上課想

7、打瞌睡，捅你不許生氣 ，提醒三次都不醒，處罰為女生打水;4.每周最低積分不少于10分;5.堅(jiān)持一周，女生輪流給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。C、曬盟友打造良好組間文化聯(lián)盟要求：就是優(yōu)秀小組與薄弱小組結(jié)對(duì)子，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互幫互助。聯(lián)盟目標(biāo)：共同進(jìn)步，共同提升，共榮辱，同進(jìn)退。聯(lián)盟方法：結(jié)對(duì)子小組每周積分捆綁計(jì)算，取平均值，參與小組綜合考核。1.小組聯(lián)盟 交換生交流規(guī)則1.每個(gè)交換生交流時(shí)間為兩周;2.交換原則是人員對(duì)等;3.計(jì)分方法。2.小組交換學(xué)生 感悟：激活小組改善小組薄弱環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)感受合作的魅力和幸福，讓每一個(gè)孩子在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)蛻變，于教育無(wú)痕中，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)會(huì)為他人和集體著想?！緶剀疤崾?/p>

8、】 創(chuàng)建持續(xù)激勵(lì)措施，我們可以關(guān)注人格品質(zhì)修養(yǎng)，在激勵(lì)中浸潤(rùn)班級(jí)精神文化，從而輸入正能量；而且讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中行走，在合作中共贏。四、曬活動(dòng)打造小組活力文化班級(jí)日志瓊漿酹A.曬班級(jí)刊物當(dāng)一天精神貴族B.曬班慶創(chuàng)意過(guò)一種詩(shī)意生活 西江月抒懷 謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我們深?lèi)?ài)的214瑾瑜橫縱華夏勇擒王，古今湖湘幾多狂。祥城鶴舞白玉床，小重山前鐵龍旁。瑾瑜堂內(nèi)滿(mǎn)庭芳，十里猶聞桂枝香。小軒窗前青玉案，紙筆盾劍疾書(shū)戰(zhàn)。青鐵寒中清平樂(lè)，蘇幕遮里憶秦娥。也曾攜手少年游，蓬頭稚子圣無(wú)憂(yōu)。游時(shí)懷古傷今朝，詩(shī)書(shū)腹里才情傲。人生朝暮難再晨，蹉跎歲月不待人。臥闌聽(tīng)雨長(zhǎng)相思，乘風(fēng)斬浪破陣子。滿(mǎn)江紅時(shí)披赤甲，朱張玄字點(diǎn)絳唇。忠義乾坤

9、本心固，滄海有淚守明珠。修德應(yīng)壯中華氣，學(xué)藝當(dāng)驚世界殊。曾記否？健兒賽場(chǎng)秀英姿 陣陣吶喊志滿(mǎn)滿(mǎn)曾記否？劇本表演驚全場(chǎng) 動(dòng)人場(chǎng)景一幕幕 嘖嘖贊嘆淚閃閃 點(diǎn)點(diǎn)滴滴難述全這里，有我們的愛(ài) 曦芒組曾記否？漫天信箋似星空 字字情深意切切曾記否？五彩燈光灑輕柔 句句祝福笑盈盈曾記否？溫馨歌兒扣心弦 聲聲悠揚(yáng)情暖暖握瑾懷瑜，你優(yōu)雅脫俗的名字，成為我心頭最溫暖的呼喚。你讓我收獲了如此多的明媚笑容，你讓我得到了那么多的喜悅感動(dòng)軍訓(xùn)數(shù)日，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，烈日之下不低頭；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓我領(lǐng)悟拼搏，為了班級(jí)沖在前鋒；課本劇中，讓我懂得責(zé)任，無(wú)上光榮是你自豪的眼神；生日創(chuàng)意，讓我心中每寸地方，都有陽(yáng)光的溫暖，不再希望成空。不管是寫(xiě)一首短詩(shī)，抑或是寫(xiě)一部小說(shuō)，只需一秒精彩就能夠雋永。這一種回憶，無(wú)論過(guò)多久，我們都能夠微笑淚流。夏日里的相遇