2022年中學六年級語文上冊25皇帝的新裝練習1魯教版五四制試題

1、. 25 皇帝的新裝練一、根底局部1下邊加橫線字的注音有誤的一組是害人聽聞 ：聽了令人震動A頭 銜xi n欽差 q n陛下 b B稱職 chn 爵位 ju 溫順h C附 和h 炫耀 xun稱 贊 chnD阿 諛y 愚蠢chn呈報 chn2下邊加粗字的音、形、義都正確的一組是 A忙 碌l 御聘 ：皇帝請的人 B 滑 稽j C賞 賜ch 精致 ：精細別致 D花蓋 hu 隨聲附和 ：跟著別人說二、 閱讀下文,完成 58題；“ 您看這布華美不華美？那兩位老實的官員說,“ 陛下請看：多么美的花紋！多么美 的顏色！他們指著那架空織布機,他們信任別人肯定看得見布料；“ 這是怎么一回事呢？皇帝心里想,“ 我什

2、么也沒有觀察！這可駭人聽聞了；莫非我 是一個愚蠢的人嗎？莫非我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情；“ 哎呀, 真是美極 了！皇帝說, “ 我非常中意！于是他點頭表示中意；他認真地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到；跟著他來的全體隨員也認真地看了又看,可是他們也沒比別人看到更多的東西；他們像皇帝一樣,也說：“ 哎呀,真是美極了！他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去 參與快要舉辦的游行大典；“ 這布是華美的！精致的！無雙的！每人都隨聲附和著；每人都有說不出的歡快；皇帝賜給騙子 在扣眼上的勛章；“ 御聘織師的頭銜,封他們?yōu)榫羰?并授予一枚可以掛1 / 3 . 5“ 兩位老實的

3、官員指著那架空織布機違心地贊揚“ 布料的緣由是A為了蒙騙皇帝 B替騙子說謊 C他們信任別人都能觀察布料D為了說明他們可以觀察布料,因而是聰慧的,稱職的6“ 莫非我是一個愚蠢的人嗎？“ 莫非我不夠資格當一個皇帝嗎？這是兩個 _句；這兩個句子既寫出了皇帝的 _,又寫出了他的 _；7這段文字對皇帝的描寫主要采納了_、_描寫；8皇帝的新裝這篇童話的中心愿思是A指責了兩個騙子的卑劣行徑,他們利用人們的信任騙取他人財物；B譏諷了皇帝圖美麗,求虛榮,反而被騙得赤裸裸地大出其丑；C揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本質(zhì),歌頌了兒童的天真無 邪；D指明白只有無私欲、無邪念的人才能說真話,譏諷了那些

4、自欺欺人的人們,剝下了 他們虛偽的面紗；9簡答；1騙子行騙的目的是什么？為什么會行騙勝利？2皇帝的癖好是什么？文中用什么修辭手法來表達這一癖好？從全文可看出皇帝的什么 性格特點？3大臣和大人們說假話的目的一樣嗎？是什么？4小孩為什么就敢講真話呢？二、提高局部閱讀下文,完成 914題；春天到了,屋后的小溪突然5你最喜愛文中哪一段？為什么？活潑 起來,整夜聽著她輕快的腳步聲一路跳動；初搬到山上時,正值嚴冬,又是風又是雨；我只好蟄伏在我的小屋里,透過大大的玻璃 2 / 3 . 看,看云天夕陽的變幻,山間曉霧的充滿；除此之外, 就是這條小溪終日為孤寂深山加添一些生動的音符 ；我始終沒見過小溪的模樣,但

5、我和她卻是那樣熟識；深沉的夜里,當我讀累了,寫疲了時, 我就放下書, 擱下筆, 悄悄傾聽小溪以她特殊的“ 溪語訴說著大地的心聲；屋外冰冷凜冽, 冷雨敲毫, 小溪的腳步也是 緩慢繁重 的,是她也耐這冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一熒燈火,體會些許我關(guān)懷的心境？多少時候,我倆是深相契連的；天氣慢慢溫和,小溪的步伐也開場變得 輕快流暢 ；想來,她一路穿過青山,行過原野,驀然發(fā)覺溪邊的小花結(jié)了苞,小草冒了芽, 初生的小蝸牛怯怯地探出了觸角；大地一片青蔥,萬物繁榮昌盛；便不由得一陣驚奇,一陣喜悅,忙不迭地要將這 好消息 帶給大家,聽聽,這小溪正以多么愉悅的聲音告知你一個亙古彌新的故事：春回大地！什么時候,挑個風和日麗的好日