九年級思想品德第四課測試卷

1、上海市孫橋中學(xué)校本練習(xí)第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁九年級思想品德第四課測試卷姓名 班級 學(xué)號 一、不定項選擇題：1、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科技，基礎(chǔ)在（ ）A：創(chuàng)新 B：人才 C：教育2、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。中學(xué)生要成為一名創(chuàng)新型人才，就要（ ）A：積極參加社會實踐活動 B：培養(yǎng)自己好奇心和研究能力C：刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面3、2009年以來，我國全面落實城鄉(xiāng)義務(wù)教育，中央下達農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費666億元，提前一年實現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)人均公用經(jīng)費500元和300元的目標(biāo)。這有利于（ ） A：更多的人享有受教育的機會 B：迅速提高我國的經(jīng)濟實

2、力C：提高中華民族的整體素質(zhì)，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者4、從80%以上的人口是文盲到九年義務(wù)教育入學(xué)率接近100%，從因科技落后而受制于人到宇航員太空行走新中國成立60多年來，我國科技教育事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。發(fā)生這些變化的原因有（ ） A：經(jīng)濟發(fā)展為教育科技事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ) B：我國大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略 C：主要靠引進外國先進技術(shù) 5、科學(xué)精神和創(chuàng)新精神是各類人才必備的基本素養(yǎng)?？茖W(xué)精神最本質(zhì)的要求是（ ）A：求真務(wù)實 B：開拓創(chuàng)新 C：勤學(xué)苦練二、辨別改錯題：1、把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑是加快教育發(fā)展。（ ） 改正：2、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，關(guān)鍵在引進先進

3、技術(shù)。（ ）改正：3、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵是實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。（ ） 改正：4、中學(xué)生在成才過程中起決定性作用的是他所在的學(xué)校環(huán)境。（ ） 改正：5、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的、多種多樣的人才。人才的靈魂和力量的源泉是淵博的知識和高超的技能。（ ） 改正：三、問答與分析題：1、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，它對生產(chǎn)過程的決定性作用表現(xiàn)在哪些方面？2、2010年6月21日審議并通過的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）指出，國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。在黨和國家工作全局中，必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劄槭裁匆獙⒔逃旁趦?yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

4、地位？3、勝利油田首席技能大師陳景世，走自學(xué)成才之路，幾十年如一日，在求知、創(chuàng)新的道路上苦苦追求、勇敢攀登，自修完了幾十門大學(xué)本科課程，從一名只有初中文化的修理工成為科技創(chuàng)新專家，取得40多項革新成果，其中8項獲國家專利，為企業(yè)創(chuàng)造了3000余萬元的經(jīng)濟效益，先后被授予“全國技術(shù)能力”、“全國職工自學(xué)成才標(biāo)兵”、“全面勞動模范”、“全面五一勞動獎?wù)隆钡纫幌盗袠s譽稱號，并多次受到胡錦濤、吳邦國、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。 上述材料說明了教材中的哪些道理？九年級思想品德第四課練習(xí)（參考答案）一、不定項選擇題：1、C 2、ABC 3、AC 4、AB 5、AB二、辨別改錯題：1、對2、錯 劃：

5、引進先進技術(shù) 改為：自主創(chuàng)新3、對4、錯 劃：他所在的學(xué)校環(huán)境 改為：個體的社會實踐和主觀努力5、錯 劃：淵博的知識和高超的技能 改為：熱愛祖國 品德高尚三、問答與分析題：1、P6465三點2、P66第二、三段3、（1）他是一個人才，（人才的含義）。（2）人才的成長和發(fā)展，是由多因素的綜合效應(yīng)所造成的，特別是個人的社會實踐和主觀努力，在人才成長中起著決定性的作用。（3）他具有科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。因為科學(xué)精神和創(chuàng)新精神是各類人才必備的基本素養(yǎng)，掌握科學(xué)方法，堅持求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，就能在事業(yè)上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。（4）人才成長的途徑是多種多樣的。無論是讀普通高中，還是讀中專、技校，只要我們努力學(xué)習(xí)，都可以把自