高中人教物理選擇性必修一波的形成

1、波的形成復習提問問題一：什么是機械振動？什么是簡諧運動？ 機械振動：物體在平衡位置附近的往復運動簡諧運動：物體在跟位移大小成正比，并且總是指向平衡位置的力的作用下的振動 問題二：向平靜水中,投石子會看到什么現(xiàn)象？ 以石子擊水點為中心，振動（波浪）遠離中心向四周傳播，直到很遠 問題三：繩子一端固定，手拿另一端水平拉直，上下抖動看到什么現(xiàn)象？看到一列凸凹相間的波形（振動形式）向繩子的另一端傳去在藝術體操的帶操表演中，運動員手持細棒抖動彩帶的一端，彩帶隨之波浪翻卷。彩帶上的波浪向前傳播時，彩帶上的每個點也在向前運動嗎？思考引學實驗：下面以繩波為例，研究波的形成和傳播特點1繩子各部分看成許多質(zhì)點組成，

2、各部分之間存在著相互作用的彈力2沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點落后一段時間，質(zhì)點依次被帶動3振動的形式傳播出去形成波一、波的形成和傳播觀察與思考：各質(zhì)點振動方向與波的傳播方向有什么關系？橫波的特點：縱波的特點：波峰 波谷疏部 密部橫波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向垂直。 縱波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在一條直線上。二、橫波和縱波圖3.1-2表現(xiàn)的是繩子中傳播的波。在這列波中質(zhì)點上下振動，波向右傳播，二者的方向相互垂直。質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向相互垂直的波，叫作橫波（transverse wave）。觀察彈簧形成的波在圖3.1-4所示的波中，質(zhì)點左右振動，波向右傳播，二者的方向在

3、同一直線上。質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在同一直線上的波，叫作縱波（longitudinal wave）。發(fā)聲體振動時在空氣中產(chǎn)生的聲波是縱波。例如振動的音叉，它的叉股向一側振動時，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變密，叉股向另一側振動時，又使這部分空氣變得稀疏。這種疏密相間的狀態(tài)向外傳播就形成聲波（圖3.1-5）。聲波傳入人耳，使鼓膜振動，就引起聲音的感覺。聲波不僅能在空氣中傳播，也能在液體、固體中傳播。聲波是縱波1. 波源和介質(zhì)：介質(zhì)波借以傳播的物質(zhì)波源能夠產(chǎn)生振動的物體或質(zhì)點2.機械波：機械振動在介質(zhì)中的傳播，形成機械波。3.產(chǎn)生機械波的條件:同時存在振源和介質(zhì)。注意：有振動不一定存在波，有

4、波一定存在振動三、機械波（ 1 ）沿波的傳播方向，介質(zhì)中各質(zhì)點由波源開始由近及遠的依次開始振動，靠近波源的質(zhì)點超前于遠離波源的質(zhì)點；（2）各質(zhì)點只在各自的平衡位置附近做往復運動，而質(zhì)點本身并不隨波的傳播而遷移。 各質(zhì)點振動周期相同各質(zhì)點振幅相同（不考慮能量損失時） 各質(zhì)點剛開始振動的方向相同。（3）機械波通過向外傳播機械振動的形式向外傳遞能量和信息。三、機械波.機械波傳播特征1區(qū)別振動是一個質(zhì)點的往復運動，而波動是介質(zhì)中許多質(zhì)點的集體運動2聯(lián)系（1）都是周期性的運動：波動周期等于質(zhì)點的振動周期（2）從構成介質(zhì)的某一質(zhì)點來看，所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是振動，從構成介質(zhì)的整體來看，所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是波動（3）振動是形成波動的必要條件，但有振動不一定存在波動（4）波動是振動形式（信息）的傳播過程四、波動與振動形成和傳播機械波分 類介質(zhì)中存在相互作用力的各質(zhì)點，前后依次帶動，把波源的振動形式由近及遠的傳播開去根據(jù)各質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向的關系。小結： 1一列橫波沿繩子向右傳播，某時刻繩子形成如圖所示的形狀，對此時繩上A、B、C、D、E、F六個質(zhì)點（ ）A它們的振幅相同B質(zhì)點D和F的速度方向相同C質(zhì)點A和C的速度方向相同D從此時算起，質(zhì)點B比C先回到平衡位置AD課堂練習.