2022年廣西貴港市化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1實(shí)驗(yàn)室中，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）ABCD區(qū)分的物質(zhì)酒精和蒸餾水氧氣和二氧化碳稀鹽酸和食鹽水碘和高錳酸鉀方案一聞氣味伸入木條觀察酚酞溶液加等量酒精觀察方案二看外觀通入酚酞試液加鋅粒加等量水觀察AABBCCDD2下列實(shí)驗(yàn)操

2、作中不正確的是A滴加液體藥品B檢查氣密性C讀取液體體積D稱(chēng)量氯化鈉3用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）ABCD4下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是A兩個(gè)氧分子：2OB三個(gè)二氧化硫分子：3SO2C水中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)：D一個(gè)鈣離子：Ca+25下列圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物硫在含有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒，容器內(nèi)原子個(gè)數(shù)隨時(shí)間的變化碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2AABBCCDD62019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間。下圖是銣元素在元素周期表中

3、的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是A銣元素屬于非金屬元素B銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47gC銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D原子核外有37個(gè)電子7下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A觀察氣體顏色B插入燃著的木條C聞氣體的氣味D倒入澄清石灰水8歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是A化學(xué)反應(yīng)分類(lèi)B 物質(zhì)分類(lèi)C地殼中元素含量D金屬的化學(xué)性質(zhì)AABBCCDD9能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是（）A聞氣味B帶火星木條C澄清石灰水D伸入燃著的木條10在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前,反應(yīng)中,反應(yīng)后三個(gè)時(shí)刻甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如圖：下列說(shuō)

4、法錯(cuò)誤的是( )A該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物B時(shí)刻,乙和丙的質(zhì)量比為7：16C該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)D若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲和乙可恰好完全反應(yīng)11下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）A2Ca兩個(gè)鈣元素B鎂離子Mg+2CN2兩個(gè)氮原子DAr氬氣12下列玻璃儀器能直接加熱的是 ( )A試管B燒杯C燒瓶D量筒13按質(zhì)量計(jì)算,地殼中下列元素的含量相對(duì)較少的是()A氫B氧C硅D鐵14下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是（）ABCD15對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是A硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同氧氣濃度不同B涼開(kāi)水不能養(yǎng)金魚(yú)涼開(kāi)水中沒(méi)有氧元素C水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同

5、不同分子化學(xué)性質(zhì)不同D用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，分子間間隔變大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(注意：裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置)比較人體吸入氣體和呼出氣體中二氧化碳含量的差異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)錐形瓶?jī)?nèi)盛放的是_。(2)裝置A是用來(lái)檢驗(yàn)_(填“吸入”或“呼出”，下同)氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來(lái)檢驗(yàn)_氣體中二氧化碳含量的。(3)我們已經(jīng)知道吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。推測(cè)本實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見(jiàn)的

6、解熱鎮(zhèn)痛藥。請(qǐng)根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學(xué)式計(jì)算：（1）C9H8O4的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。（2）C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（3）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（保留一位小數(shù)）（4）180克C9H8O4中含有多少碳元素_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18（8分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）t0t1和t4t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么_？（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫(huà)出固體中錳元素質(zhì)量在t0t5時(shí)段變化示意圖_四、探究題（本大題共1小題，共

7、9.0分）19（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱(chēng)是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)（填字母代號(hào)）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實(shí)驗(yàn)室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是_？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請(qǐng)將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_。（5）現(xiàn)稱(chēng)取6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒

8、杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、酒精和蒸餾水都是無(wú)色透明液體，不能通過(guò)看外觀來(lái)鑒別，故錯(cuò)誤；B、氧氣和二氧化碳都不能使酚酞變色，不能鑒別，故錯(cuò)誤；C、鹽酸和食鹽水都不能使酚酞變色，不能鑒別，故錯(cuò)誤；D、碘能在酒精中溶解，高錳酸鉀在汽油中不溶解；碘不能在水中溶解，高錳酸鉀在水中能溶解，鑒別碘和高錳酸鉀可分別加入酒精或水中并振蕩后觀察現(xiàn)象，故正確；故選：D。2、A【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，

9、防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。故選A?！军c(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平。3、D【解析】水由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。故選D。4、B【解析】試題分析：A、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，兩個(gè)氧分子應(yīng)該是2O2，錯(cuò)誤；B、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子

10、個(gè)數(shù)，三個(gè)二氧化硫分子是3SO2，正確；C、化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)正上方，先寫(xiě)正負(fù)號(hào)，再寫(xiě)數(shù)字，錯(cuò)誤；D、離子符號(hào)的寫(xiě)法是在元素符號(hào)的右上角，先寫(xiě)電荷數(shù)，再寫(xiě)正負(fù)號(hào)，電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫(xiě)，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)5、A【解析】A、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確；B、原子在化學(xué)反應(yīng)中不變，原子數(shù)目既不增多，也不減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，碳與氧氣燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的碳和參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和，所以反應(yīng)后氣體質(zhì)量增加，固體質(zhì)量減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑，加入的過(guò)氧化氫越多，生成的氧氣也越多，

11、選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。6、D【解析】A、銣元素屬于金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，單位不是“g”，而是“1”常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、銣原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=37，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、銣原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=37，故選項(xiàng)正確。故選：D。7、B【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色的，觀察氣體顏色無(wú)法鑒別，不符合題意。B、氧氣具有助燃性，插入燃著的木條燃燒加劇的是氧氣，二氧化碳不支持燃燒木條熄滅得失二氧化碳，木條既不熄滅，也不加劇的是空氣，符合題意。C、空氣、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味氣體，聞氣體的氣味無(wú)法鑒

12、別，不符合題意。D、二氧化碳能使澄清石灰變渾濁，倒入澄清石灰水變渾濁是二氧化碳，空氣和氧氣無(wú)法鑒別，不符合題意。故選：B。8、A【解析】A、四大基本反應(yīng)類(lèi)型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，故正確；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯(cuò)誤；D、金屬與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒(méi)有氣味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故不符合題意；B、空氣和二氧化碳都能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，用帶火星木條不能鑒別，故不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

13、，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無(wú)法鑒別空氣、氧氣，故不符合題意；D、插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。10、B【解析】假設(shè)反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量是100g，將題目中的各數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為表格，并通過(guò)質(zhì)量比可以計(jì)算得到未知數(shù)據(jù)，如下表： 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前（t0） 40 21 22 17 反應(yīng)中（t1） 20 14 38 28 反應(yīng)后（t2） 0 7 54 39

14、由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，乙是反應(yīng)物；反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丙是生成物；反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丁是生成物?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、甲、乙為反應(yīng)物，丙、丁為生成物，故A正確；B、t1時(shí)刻，乙、丙的質(zhì)量比為：14：387：19，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、t2時(shí)，乙剩下7g，甲、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量比為20：7，再增加20g甲，則甲和乙恰好可以完全反應(yīng)，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少

15、的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。11、D【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca可表示兩個(gè)鈣原子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示為Mg2+，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。C、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則N2可表示1個(gè)氮分子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。D、氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用

16、元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ar，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確。故選：D。12、A【解析】解：實(shí)驗(yàn)室中可直接加熱的儀器有：蒸發(fā)皿、試管、坩堝、燃燒匙；墊石棉網(wǎng)可加熱的有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的有量筒、集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶等，故選A。13、A【解析】地殼中含量前五的元素分別是：氧(45.2%）、硅(27.2%)、 鋁(8%)、鐵(5.8%)、鈣(5.06%)，含量相對(duì)較少的就是氫元素。故選：A。14、B【解析】原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以兩個(gè)氫原子，就可表示為：2H。故選：B。15、B【解析】A. 反應(yīng)物的濃度越大，反

17、應(yīng)越劇烈，硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?，此選項(xiàng)正確；B. 涼開(kāi)水不能養(yǎng)金魚(yú)涼開(kāi)水中沒(méi)有氧氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 水和雙氧水由不同種分子構(gòu)成，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，此選項(xiàng)正確；D. 溫度升高，分子間間隔變大，此選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、澄清的石灰水 吸入 呼出 裝置A中澄清的石灰水沒(méi)有變化，裝置B中澄清的石灰水變渾濁 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻?1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故錐形瓶?jī)?nèi)盛放的是澄清的石灰水。(2) 裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置，故裝置A是用來(lái)檢驗(yàn)吸人氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來(lái)檢驗(yàn)呼出氣體中二氧化

18、碳含量的。(3)吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象裝置A中澄清的石灰水沒(méi)有變化，裝置B中澄清的石灰水變渾濁?！军c(diǎn)睛】呼出氣體中二氧化碳的含量大于吸入氣體二氧化碳的含量。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、180 1:8 35.6% 108g 【解析】相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比?！驹斀狻浚?）C9H8O4的相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為。（3）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（4）180克C9H8O4中含有碳元素的質(zhì)量為?！军c(diǎn)睛】 18、t0t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4t5時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全 31.6g 【解析】（1）根據(jù)圖中信息可知：t0-t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4-t5時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；（2）設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x，由圖像可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2g； x=31.6g（3）高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g 100%=11g，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量不變，所以圖示為：。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長(zhǎng)頸漏斗 AD 防止水倒吸，使試管炸裂 用燃著的