信息技術(shù)2.0微能力：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上（百分?jǐn)?shù)）求百分率-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》

1、 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上（百分?jǐn)?shù)）求百分率義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）微能力2.0認(rèn)證-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽目 錄作業(yè)設(shè)計方案撰寫：TFCF優(yōu)秀獲獎作品2目 錄一、 單元信息 HYPERLINK l _bookmark1 3二、 單元分析 HYPERLINK l _bookmark1 3( 一) 課標(biāo)要求 HYPERLINK l _bookmark1 3(二) 教材分析 HYPERLINK l _bookmark2 4(三) 學(xué)情分析 HYPERLINK l _bookmark3 5三、 單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo) HYPERLINK l _bookmark4 5( 一) 第一課時 HYPERLINK

2、 l _bookmark5 8(二) 第二課時 HYPERLINK l _bookmark6 12(四) 第四課時 0 HYPERLINK l _bookmark7 2(五) 第五課時 HYPERLINK l _bookmark8 25(六) 第六課時 8 HYPERLINK l _bookmark9 2(七) 單元質(zhì)量檢測作業(yè) 2 HYPERLINK l _bookmark10 3八、 參考答案及解析共享 (二維碼) 423基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱數(shù)學(xué)六年級第一學(xué)期人教版百分?jǐn)?shù) ( 一)單 元 組織方式 自然單元 重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1百分?jǐn)?shù)的意義和寫法百分?jǐn)?shù)

3、的意義和讀、寫法2求百分率百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化 (例 1)3求一個數(shù)的百分之幾是多少百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化 (例 2)4求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分 之幾用百分?jǐn)?shù)解決問題 (例 3)5求比一個數(shù)多 (或少) 百分之幾 的數(shù)用百分?jǐn)?shù)解決問題 (例4)6先降低百分之幾又提高百分之幾 的問題用百分?jǐn)?shù)解決問題 (例 5)(一) 課標(biāo)要求1.學(xué)段目標(biāo)：對照義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 版)要求，本單元的學(xué)段目標(biāo)是：理 解百分?jǐn)?shù)的意義，形成數(shù)據(jù)意識和初步的應(yīng)用意識。嘗試在真實的情境中發(fā)現(xiàn)和 提出問題，探索運用基本的數(shù)量關(guān)系以及幾何直觀、邏輯推理和其他學(xué)科知識、 方法分析與解決問題，形成模型意識和初步的應(yīng)用意

4、識和創(chuàng)新意識。4對數(shù)學(xué)具有好奇心和求知欲，主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，在解決問題的過程中， 體驗成功的樂趣，相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的價值，體驗并欣賞數(shù)學(xué)美。初步養(yǎng)成勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑的習(xí)慣。2.學(xué)業(yè)要求：能在真實情境中理解百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義，解決與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的簡單問題，能 在認(rèn)識及應(yīng)用統(tǒng)計圖表和百分?jǐn)?shù)的過程中形成數(shù)據(jù)意識，發(fā)展應(yīng)用意識。(二) 教材分析：1.知識網(wǎng)絡(luò)2內(nèi)容分析“統(tǒng)計與概率”是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域之一。百分?jǐn)?shù)是數(shù)據(jù)的 收集、整理與表達(dá)的內(nèi)容，百分?jǐn)?shù)是兩個數(shù)量倍數(shù)關(guān)系的表達(dá)，既可以表達(dá)確定 數(shù)據(jù)，也可以表達(dá)隨機數(shù)據(jù)，人們常用百分?jǐn)?shù)對事物進(jìn)行描述、分析、統(tǒng)計

5、、比 較。本單元教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，正式認(rèn)識 百分?jǐn)?shù)，結(jié)合具體情境，探索百分?jǐn)?shù)的意義，解決與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的簡單實際問題， 感受百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義；在簡單的實際情境中應(yīng)用百分?jǐn)?shù)，形成數(shù)據(jù)意識和初步 的應(yīng)用意識。本冊主要教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義及一般應(yīng)用。教學(xué)重點是在實際的情境中引導(dǎo)學(xué) 生主動溝通分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)兩者之間的聯(lián)系，探索理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會類比的5數(shù)學(xué)思想；讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，感受百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義。教學(xué)難點是滲 透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生用多種策略解決問題的能力。(三) 學(xué)情分析學(xué)習(xí)能力：我校是一所位居市中心的百年老校，教育教學(xué)逐步邁向數(shù)字化管理。學(xué)生基 礎(chǔ)扎實、

6、知識面廣、接受能力強，90%以上學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平能夠達(dá)到優(yōu)秀等級， 具備利用信息技術(shù)對課程開展學(xué)習(xí)和探究的能力。知識儲備：根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度，此學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)知 識。同時，分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的學(xué)習(xí)也集中在本年級上冊，學(xué)生能靈活運用分 數(shù)解決實際問題。情感態(tài)度：從情感態(tài)度、思維習(xí)慣分析推測，此學(xué)段學(xué)生樂意了解社會中與數(shù)學(xué)相關(guān)的 信息，能夠主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，具有在真實的情境中發(fā)現(xiàn)和提出問題，探 索方法、分析與解決問題的意識。調(diào)查分析：為了更好地設(shè)置“單元整合，作業(yè)分層”目標(biāo)，在本單元作業(yè)設(shè)計之前，對 該學(xué)段已經(jīng)學(xué)過本單元的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。從調(diào)查的結(jié)果分析：學(xué)生

7、對百分 數(shù)認(rèn)識及讀寫等，并不覺得困難，但是對百分?jǐn)?shù)的兩種意義，以及百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù) 的聯(lián)系和區(qū)別有些模糊，約 30%的學(xué)生需要在作業(yè)上進(jìn)一步鞏固，重點練習(xí)。對 于百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，掌握的較好，有接近 10%的學(xué)生能進(jìn)行簡單數(shù)據(jù) 的轉(zhuǎn)化，因此對容易混淆的習(xí)題要一題多變，對比練習(xí)。對于求比一個數(shù)多幾分 之幾是多少的模型有印象，有接近 25%的學(xué)生不能靈活運用，對于單位“1”的 抽象運用，這將是本單元作業(yè)的重難點內(nèi)容。結(jié)合義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 版)要求和學(xué)生自身特點，本單元學(xué)6習(xí)與作業(yè)目標(biāo)如下：1.能結(jié)合具體情境，探索百分?jǐn)?shù)的意義；會正確的讀、寫百分?jǐn)?shù)；會運用百 分?jǐn)?shù)表述生活中的一些

8、數(shù)學(xué)現(xiàn)象，感受百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義，形成數(shù)據(jù)意識。2.使學(xué)生掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間互化的方法，能解決與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的 簡單實際問題，形成初步的應(yīng)用意識。3.使學(xué)生學(xué)會把分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識和技能遷移到百分?jǐn)?shù)，體會類比的數(shù)學(xué)思想。4.讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，培養(yǎng)問題解決的策略，提高問題解決能力。 在解決問題的過程中適當(dāng)滲透數(shù)學(xué)思想方法 (如假設(shè)法、代入法、抽象的思想)， 進(jìn)一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。5.讓學(xué)生在解決問題過程中，體驗成功的快樂。體會數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、 數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系。( 一) 設(shè)計理念：1堅持以育人為中心。精選對學(xué)生終身發(fā)展有價值的作業(yè)內(nèi)容，達(dá)到減負(fù) 提質(zhì)的基本要求。2實行作業(yè)分層設(shè)

9、計。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生個性化、多樣化 的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。3體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時代性。與時俱進(jìn)，適時更新試題內(nèi)容，創(chuàng)編新試題， 反應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新變化，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步新成果。4圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展命題。增設(shè)單元主題學(xué)習(xí)活動，實行跨學(xué)科綜合 性學(xué)習(xí)，提升作業(yè)的科學(xué)性和統(tǒng)一性。5實現(xiàn)資源共享。利用“智慧課堂”等信息技術(shù)手段，將“作業(yè)”分別生 成線上資源，優(yōu)化傳統(tǒng)作業(yè)模式，為教師減負(fù)。6作業(yè)評價與作業(yè)管理深度融合。采用線上線下相結(jié)合的方式，實現(xiàn)評價 主體的多樣性。適時推送“作業(yè)資源”，限時完成，及時評價，及時分析和反饋。(二) 整體思路7五 、課 時 作 業(yè)根據(jù)本單元課時目標(biāo)，對應(yīng)設(shè)計了六篇課時作業(yè)

10、和一篇單元評價作業(yè)。 分別在課堂完成和課后完成。每課時作業(yè)有“基礎(chǔ)性作業(yè)”和 “發(fā)展性作 業(yè)”兩個板塊。“基礎(chǔ)性作業(yè)”目標(biāo)是：面向全體，針對每課時的基礎(chǔ)知識 點，考察學(xué)生的掌握情況及運用知識的情況，實現(xiàn)人人應(yīng)知應(yīng)會?！鞍l(fā)展性 作業(yè)”主要體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí)，以趣激學(xué)，讓學(xué)生自主選擇完成。(三) 框架體系注：帶星號*的都為原創(chuàng)試題81.作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)知識第一課時：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法A：基礎(chǔ)性作業(yè)一、寫出劃線部分的百分?jǐn)?shù)，并說說表示的含義。* 1.六(1) 班上學(xué)期期末抽測數(shù)學(xué)成績達(dá)到優(yōu)秀等次的人數(shù)占百分之八十五。寫作：( )，表示含義：( ) 的人數(shù)占 ( ) 人數(shù)的 ( )*2.截止 20

11、21 年 12 月 10 日，六 (4) 班學(xué)生第一針新冠疫苗接種率為百分之百，第二針接種率為百分之七十三點九。寫作：( )，表示含義：(寫作：( )，表示含義：() 的人數(shù)占 () 的人數(shù)占 () 人數(shù)的 ( ) 人數(shù)的 ( )3.2019 年某地第四季度的財政收入相當(dāng)于第三季度的百分之一百二十。寫作：( ) 表示含義：( ) 的財政收入是 ( ) 財政收入的( )能力提升二、選擇合適的百分?jǐn)?shù)，并說明理由。90 110 167 205 55 100(1) 高速路上，小客車超過了大貨車，小客車的行駛速度是大貨車速度的 ( )。(2) 據(jù)統(tǒng)計，2020 年“五一”假期期間，半數(shù)以上的年輕人選擇自

12、駕游， 占年輕人出游總數(shù)的 ( )。(3) 六 (3) 班上學(xué)期英語期末測試成績及格率達(dá)到 ( ) 以上。(4) 4 月 26 日錦城路小學(xué)組織核酸檢測，五年級 205 人全部通過了檢測， 五年級的核酸檢測率是 ( )。(5) 2021 年黃山風(fēng)景區(qū)接待游客 ( ) 萬人次。(6) 我能行：百分?jǐn)?shù)在生活中有廣泛應(yīng)用，你還能發(fā)現(xiàn)這樣的百分?jǐn)?shù)嗎？選擇兩個寫下來，與同伴交流它的意義。9( )更創(chuàng)新 全社會研發(fā)投入與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比由 1.91%提高到 2.44%，全球創(chuàng)新指數(shù)排名由第 34 位上升到第 12 位。 高速鐵路、5G 網(wǎng)絡(luò)等建設(shè)世界領(lǐng)先，載人航天、火星探測等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重大突破。思維拓展*三

13、.選擇恰當(dāng)?shù)陌俜謹(jǐn)?shù)，用涂色的方式在下圖中設(shè)計出你喜歡的圖案。( )%你知道嗎？*20122021 這十年，是中國經(jīng)濟和生態(tài)文明領(lǐng)域建設(shè)與改革取得非凡成就的十年。讀一讀下面的文字，與父母或同伴交流一下自己的看法。經(jīng)濟實力邁上一個大臺階 2021 年，國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá) 114 萬億元， 占全球經(jīng)濟比重由 2012 年的11.4%上升到 18%以上。 這些年中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)率保持在 30%左右。10更協(xié)調(diào) 城鎮(zhèn)化率由 53.1%上升到 64.7%，城鄉(xiāng) 居 民 人 均 可 支 配 收 入 差 距 由2.88:1 降到 2.5:1，居民收入基尼系數(shù)由 0.474 降到 0.466。更開放 商品

14、出口占國際市場的份額由 11%上升到 15%。 部署建設(shè) 21 個自貿(mào)試驗區(qū)和海南自由貿(mào)易港。 扎實統(tǒng)籌發(fā)展和安全 十年來,單位國內(nèi)生產(chǎn)總值生產(chǎn)安全事故死亡人數(shù)下降 83.8%。更綠色 植樹造林占全球人工造林的 1/4左右,單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量累計下降約 34%，風(fēng)電、光伏發(fā)電等綠色電力裝機總量和新能源汽車產(chǎn)銷量世界第一。更共享 建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會保障體系和醫(yī)療衛(wèi)生體系，人均預(yù)期壽命由 75.4 歲提高到 77.9歲,中等收入群體比重由 1/4 左右提高到 1/3 左右。2.時間要求：(課堂 8 分鐘+課后 10 分鐘)3.作業(yè)評價表基礎(chǔ)性作業(yè)評價表作業(yè)類型評價星級評

15、價指標(biāo)評價方式課堂練習(xí)基礎(chǔ)知識 規(guī)定的時間內(nèi)完成； 書寫工整，字跡清楚。學(xué)生互評能力提升 獨立完成， 自主思考； 答案正確，解題規(guī)范。教師評價課后練習(xí)思維拓展 新 獨立完成， 自主思考； 解題過程規(guī)范，答案正確； 解題思路清晰，解法有創(chuàng)。教師評價起止時間( )( ) 規(guī)定的時間內(nèi)完成，每超過5 分鐘扣 1 顆。家長評價 或自我評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！ 得 28 顆及以上真棒！ 得 20-27 顆良好！ 得 20 顆以下需加油哦！教師評價激勵評語教師評價111.作業(yè)內(nèi)容4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖：“填空題”設(shè)置生活情境，考查百分號前是整數(shù)、小數(shù)、大于 100 的百分?jǐn)?shù) 的寫法，厘清百分?jǐn)?shù)

16、與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)實際意義的理解。 “選擇百分?jǐn)?shù)”創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用能力，主動探索生活中的百分 數(shù)，理解百分?jǐn)?shù)的意義?！八季S拓展”是一道實踐開放題，激發(fā)學(xué)生的興趣，培 養(yǎng)學(xué)生靈活運用能力、設(shè)計能力和審美能力。第 1 圖是百格圖的設(shè)計，相對簡單； 第 2 圖 20 格，只有學(xué)生在正確理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系時才會設(shè)計。進(jìn)一步加 深了學(xué)生對“百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的理解，能正確地找出 相比的兩個量以及兩個量之間的關(guān)系?！澳阒绬?？ ”讓學(xué)生了解中國這十年來在經(jīng)濟和生態(tài)文明領(lǐng)域所取得的巨 大成就，深切地感受到祖國的日益強大，為自己身為中國人感到無比自豪，激

17、發(fā) 學(xué)生愛國之情。B：發(fā)展性作業(yè)舉例說明*什么情形下百分?jǐn)?shù)可以小于 100？ 什么情形下可以等于 100?什么情形 下可以大于 100？ (可以查資料)2.時間要求：8 分鐘3.評價設(shè)計發(fā)展性作業(yè)評價表作業(yè)類型星級指數(shù)評價指標(biāo)評價方式探究性作 業(yè) 態(tài)度端正，書寫規(guī)范 獨立思考，知難不退 善于交流，語言準(zhǔn)確 思路清晰，敢于質(zhì)疑 勇于創(chuàng)新，策略得當(dāng) 按時完成，全程參與家長評價 或教師評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！得 26 顆及以上真棒！得 18-25 顆良好！得 18 顆以下需加油哦！教師評價121. 作業(yè)內(nèi)容自我反思自評教師評價教師評價4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖百分?jǐn)?shù)是兩個數(shù)量之間倍數(shù)關(guān)系的表

18、達(dá)，教材中未能很好地解釋和選用分子 大于 100 的百分?jǐn)?shù)，教師的教學(xué)容易局限于部分與總體關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)生難以理解 分子大于 100 的百分?jǐn)?shù)的意義。本題引導(dǎo)學(xué)生舉例說明三種情形，全面地理解百 分?jǐn)?shù)的意義，彌補教材的缺失，加深對生活中各種百分?jǐn)?shù)的意義的理解，培養(yǎng)學(xué) 生收集資料和分析、概括能力。第二課時：求百分率(例 1)A：基礎(chǔ)性作業(yè)基礎(chǔ)知識一、我會填。1.把 1 米長的繩子平均分成 100 段，其中 19 段相當(dāng)于 1 米繩子的 ( ) ， 也就是 ( ) 米。2.四 (3) 班有學(xué)生 48 人，其中 15 人參加了“慶國慶繪畫”比賽，有 5 人 獲獎。這次比賽中，四 (3) 班的參與率是 (

19、 )，獲獎率是 ( )。*3.根據(jù)下圖中涂色部分與整個圖形的關(guān)系填寫算式。2: ( ) = = ( ) (填小數(shù) )= ( ) %知識提升二、判斷題。1.把 25 克鹽溶入一杯 100 克的水中，這杯鹽水的含鹽率是 25%。 ( )2.某小學(xué)六年級學(xué)生有 180 人，其中的人體育測試不達(dá)標(biāo)，體育測試的達(dá)標(biāo)率是 85%。 ( )133.抽測一批零件的質(zhì)量，其中 100 個零件合格，這批零件的合格率是 100%。( )4.小麥的出粉率、種子的發(fā)芽率、學(xué)生的出勤率都可能達(dá)到 100%。 ( )實踐應(yīng)用三、我能解決生活中的問題。1.新建一個游泳館，計劃投資 200 萬，實際投資了 190 萬建成，實際

20、投資是計劃投資的百分之幾？2. 在一次測試中，歡歡做對了 16 道題，做錯了4 道題，歡歡這次測試的正 確率是百分之幾？*3.小調(diào)查： 自 2021 年 9 月以來，全國各地學(xué)校都提供了課后延時服務(wù)。請你調(diào)查本班同學(xué)的課后延時服務(wù)參與率是多少？你認(rèn)為延時班的參與率與哪些因素有關(guān)？ (寫出兩條即可)142.時間要求：課堂 5 分鐘+課后 10 分鐘3.評價設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)評價作業(yè)類型評價星級評價指標(biāo)評價方式課堂練習(xí)基礎(chǔ)知識 規(guī)定的時間內(nèi)完成； 書寫工整，字跡清楚。學(xué)生互評能力提升 獨立完成， 自主思考； 答案正確，解題規(guī)范。教師評價課后練習(xí)實踐應(yīng)用 獨立完成， 自主思考； 解題過程規(guī)范，答案正確；

21、 調(diào)查、分析合理，表達(dá)準(zhǔn)確。教師評價起止時間( )( ) 規(guī)定的時間內(nèi)完成，每超過5 分鐘扣 1 顆。家長評價 或自我評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！ 得 28 顆及以上真棒！ 得 20-27 顆良好！ 得 20 顆以下需加油哦！教師評價激勵評語教師評價4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“填空題”是考查學(xué)生對“求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾”的理解以及靈活 地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)的能力?！芭袛囝}”結(jié)合實例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各 種百分率的含義，正確判斷它們是否能達(dá)到 100%。 “實踐應(yīng)用”結(jié)合生活中的 事例，培養(yǎng)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用意識?！靶≌{(diào)查”是一道實踐探究題，算出延時 班參與率不難，但分析參與率與哪

22、些因素有關(guān)，學(xué)生要有觀察分析能力和良好的 語言表達(dá)能力。B：發(fā)展性作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容探究活動自 2021 年 9 月以來，宣城市第四小學(xué)開辦了射擊社團，下面是一次練習(xí)射擊數(shù)據(jù)的統(tǒng)計表。15學(xué)生編號射中次數(shù)射擊總次數(shù)射中次數(shù)占射擊 總次數(shù)的幾分之幾命中率1 號9202 號550%3 號15254 號121225(1) 請你把上表填完整。(2) 你認(rèn)為誰的射擊水平高？請說明理由。(3) 深入討論:如果這四名同學(xué)再進(jìn)行一次射擊練習(xí)，排名還會是這樣嗎？2.時間要求 (探究 8 分鐘)3.評價設(shè)計發(fā)展性作業(yè)評價作業(yè)類型星級指數(shù)評價指標(biāo)評價方式探究性作 業(yè) 態(tài)度端正，書寫規(guī)范 獨立思考，知難不退 善于交流，

23、語言準(zhǔn)確 思路清晰，敢于質(zhì)疑 勇于創(chuàng)新，策略得當(dāng) 按時完成，全程參與家長評價 或教師評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！得 26 顆及以上真棒！得 18-25 顆良好！得 18 顆以下需加油哦！教師評價自我反思自評教師評價教師評價4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“探究活動”引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析， 自主嘗試比較，體會統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的 重要性，感受以百分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，既直觀又方便。深入討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生了 解百分?jǐn)?shù)可以對隨機數(shù)據(jù)進(jìn)行刻畫與表達(dá)，認(rèn)識到百分?jǐn)?shù)可以幫助人們作出判斷161. 作業(yè)內(nèi)容和預(yù)測，感受百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義，培養(yǎng)孩子數(shù)據(jù)意識。第三課時：求一個數(shù)的百分之幾是多少 (例2)A：基礎(chǔ)性作業(yè)基礎(chǔ)知識一、把

24、下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再化成最簡分?jǐn)?shù)。37%=2.35%=320%=100%=0.7%=12.5%=二、我會選。 0.5 里面有 ( ) 個 1%A.5 B.50 C.0.5 與 72%相等的數(shù)是 ( )A.7.2B.1825C.0.072(3) 甲數(shù)是乙數(shù)的，也可以說甲數(shù)是乙數(shù)的 ( )A 0.8 % B 80% C 1.2 倍能力提升三、我會填。1.把 0.78%、 、77.7%、0.77 按從小到大的順序排一排 ( )。*2.某地 11 月份晴天有 10 天，雨天的天數(shù)是晴天的 60%，這個月雨天有 ( )天，其余的都是多云天氣，多云 ( ) 天。3.用移動支付平臺提現(xiàn)時，平臺將收取提現(xiàn)

25、額的 0.1%的手續(xù)費。媽媽需要17提現(xiàn) 3 萬元，該平臺收取手續(xù)費 ( ) 元。實踐應(yīng)用四、我能解決生活中的問題。1.稻谷的出米率約 71%，奶奶家今年收獲了這種稻谷 1.5 噸，可以碾出多少千克大米？2.一根繩子長 30 米，第一次用去了全長的 30%，第二次用去了第一次的 50%， 第二次用了多長繩子？還剩下多長的繩子？3.在一次套圈游戲中，張強的命中率是 75%，共套中了48 個圈，你知道他 一共套了多少個圈嗎？2.時間要求：課堂 8 分鐘+課后 10 分鐘3.評價設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)評價作業(yè)類型評價星級評價指標(biāo)評價方式課堂練習(xí)基礎(chǔ)知識 規(guī)定的時間內(nèi)完成； 書寫工整，字跡清楚。學(xué)生互評能力提

26、升 獨立完成， 自主思考； 答案正確，解題規(guī)范。教師評價課后練習(xí)實踐應(yīng)用 獨立完成， 自主思考； 解題過程規(guī)范，答案正確； 調(diào)查、分析合理，表達(dá)準(zhǔn)確。教師評價起止時間( )( ) 規(guī)定的時間內(nèi)完成，每超過5 分鐘扣 1 顆。家長評價 或自我評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！ 得 28 顆及以上真棒！ 得 20-27 顆良好！ 得 20 顆以下需加油哦！教師評價激勵評語教師評價181.作業(yè)內(nèi)容4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“第一題”是把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)、分?jǐn)?shù)的題，考查學(xué)生把不同百分?jǐn)?shù)化成 小數(shù)、分?jǐn)?shù)的能力。“選擇題”是考查學(xué)生對百分?jǐn)?shù)與相應(yīng)的小數(shù)、分?jǐn)?shù)的對應(yīng) 關(guān)系的理解應(yīng)用，對百分?jǐn)?shù)的計數(shù)單位的正確理

27、解?！疤羁疹}”和“實踐應(yīng)用” 結(jié)合生活中的具體事例，培養(yǎng)學(xué)生利用知識遷移靈活解決“求一個數(shù)的百分之幾 是多少”問題的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，進(jìn)一步感受百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義，體 會數(shù)學(xué)來源于生活。B：發(fā)展性作業(yè)實踐活動*為積極響應(yīng)“我運動、我健康、我快樂”為主題的陽光體育活動，宣州區(qū)教體局決定開展五年級跳繩達(dá)標(biāo)活動，需要確定五年級學(xué)生一分鐘跳繩達(dá)標(biāo)線。請你設(shè)計一個確定達(dá)標(biāo)線的方法。溫馨提示：1.確定跳繩達(dá)標(biāo)線可以有不同的方法，“抽樣和數(shù)據(jù)分析”就 是一種科學(xué)的推斷整體情況的方法。 2.要根據(jù)五年級跳繩的實際情況確定合理的達(dá)標(biāo)線，讓大多數(shù) 同學(xué)都能達(dá)標(biāo)，少數(shù)暫時不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)經(jīng)過努力也可能達(dá)標(biāo)。3可

28、以結(jié)合語文課的學(xué)習(xí)，記錄“制定標(biāo)準(zhǔn)”的研究過程， 寫出有自己特色的 “小論文”。19實踐主題活動：確定跳繩達(dá)標(biāo)線參加人員時間活動地點運用的相關(guān)數(shù)學(xué)知識實 踐 過 程收集信息整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)討論實踐結(jié)論綜合評價家長評價：積極參與、樂于鉆研 同伴評價：合作愉快、樂于交流 老師評價：策略得當(dāng)、態(tài)度端正 自我反思202.時間要求 (時間機動)3.評價設(shè)計發(fā)展性作業(yè)評價作業(yè)類型星級指數(shù)評價指標(biāo)評價方式實 踐 活 動 態(tài)度端正，積極主動 獨立思考，知難不退 合作交流，表達(dá)準(zhǔn)確 思路清晰，敢于質(zhì)疑 勇于創(chuàng)新，策略得當(dāng) 按時完成，全程參與家長評價或教 師評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！得 26 顆及以上真

29、棒！得 18-25 顆良好！得 18 顆以下需加油哦！自我反思自評激勵性評 語4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“綜合實踐”此題是選做題，需要時間跨度較長。讓學(xué)生根據(jù)具體情境設(shè) 計收集數(shù)據(jù)的方法，確定問題解決方案。在經(jīng)歷收集，整理，分析數(shù)據(jù)的過程中， 展開討論交流，確定合理的達(dá)標(biāo)線，建立數(shù)據(jù)意識。學(xué)生在實踐探究過程中感悟 百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義，體會百分?jǐn)?shù)對于決策起到的作用。有效地將體育活動、數(shù)學(xué) 研究、語文習(xí)作相結(jié)合，有助于學(xué)生學(xué)會交流，提升解決問題的能力。第四課時：求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾 (例3)A：基礎(chǔ)性作業(yè)211. 作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)知識一、 口算。1+21%=131%-1=1-18%=1-75%

30、=30%+75%=50%+50%=能力提升二、我會填。1.25 比 20 多 ( ) %；20 比 25 少 ( ) %。2 某校六年級男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是 11:10，男生人數(shù)比女生人數(shù)多 ( ) %。3.甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)少 ( ) %。4.歡歡家上個月用水 20 噸，本月為響應(yīng)“節(jié)約用水”的號召，采取多項節(jié)約用水措施，只用了 16 噸水。歡歡家本月用水量比上月節(jié)約了 ( ) %。實踐應(yīng)用三、我會解決生活中的問題。* 1.某校六年級學(xué)生去年平均每天寫作業(yè)的時間在 80 分鐘左右。今年因為“雙 減”政策，作業(yè)量減少，學(xué)生平均作業(yè)時間在 60 分鐘左右。六年級學(xué)生今年比 去年平均作業(yè)

31、時間減少了百分之幾？2.一個長方體的長、寬、高分別是 30 厘米、20 厘米、15 厘米，從中切下一 個最大的正方體，這個正方體的體積是多少？正方體體積比原來的體積減少了百分之幾？22*3.周末，王強一家去爬敬亭山，上山走走停停用了80 分鐘，在山頂休息了 30 分鐘，然后原路返回，下山只用了 25 分鐘。王強一家上山時間比下山時間多百分之幾？下山時間比山頂休息時間少了百分之幾？4.從甲地到乙地乘火車需要 40 分鐘，乘汽車 需要 50 分鐘。火車的速度是汽車的百分之 幾？火車速度比汽車快百分之幾？2.時間要求：課堂 8 分鐘+課后 15 分鐘3.評價設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)評價作業(yè)類型評價星級評價指標(biāo)

32、評價方式課堂練習(xí)基礎(chǔ)知識 規(guī)定的時間內(nèi)完成； 書寫工整，字跡清楚。學(xué)生互評能力提升 獨立完成， 自主思考； 答案正確，解題規(guī)范。教師評價課后練習(xí)實踐應(yīng)用 獨立完成， 自主思考； 解題過程規(guī)范，答案正確； 調(diào)查、分析合理，表達(dá)準(zhǔn)確。教師評價起止時間( )( ) 規(guī)定的時間內(nèi)完成，每超過5 分鐘扣 1 顆。家長評價 或自我評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！ 得 28 顆及以上真棒！ 得 20-27 顆良好！ 得 20 顆以下需加油哦！教師評價激勵評語教師評價234.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“口算題”是關(guān)于百分?jǐn)?shù)最基本的計算，計算時注意“1”與百分?jǐn)?shù)的 互化。求“一個數(shù)比另一個數(shù)多 (或少) 百分之幾”

33、是百分?jǐn)?shù)教學(xué)中的難點。 這類題要先求出多 (或少) 的具體數(shù)量，再找出比誰多 (或少)，也就是標(biāo) 準(zhǔn)量。最后用百分?jǐn)?shù)表達(dá)出這兩個數(shù)量的倍數(shù)關(guān)系?！疤羁疹}”通過生活中 的實例，由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解“求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之 幾”的數(shù)量關(guān)系，弄清誰與誰比，誰是標(biāo)準(zhǔn)量，提高解題能力。 “實踐應(yīng) 用”設(shè)置了幾個常見生活情境，讓學(xué)生把分?jǐn)?shù)的知識和技能遷移到百分?jǐn)?shù)， 經(jīng)歷解決問題的過程，提升解決問題的能力；鼓勵學(xué)生多樣化地解決這類問 題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。B：發(fā)展性作業(yè)1. 作業(yè)內(nèi)容數(shù)學(xué)樂園*創(chuàng)新游戲同學(xué)們見過撲克牌嗎？一副撲克牌有 54 張，里面蘊含著豐富的數(shù)學(xué)知識。大王代表太陽、小王代

34、表月亮，其余 52 張牌代表一年中的 52 個星期；紅桃、方塊、梅花、黑桃四種花色分別象征著春、夏、秋、冬四個季節(jié)；每種花色有 13 張牌，表示每個季節(jié)有 13 個星期。一副撲克牌的總點數(shù)是 365 點，正好是一平年的天數(shù)哦！一、撲克牌的玩法有很多種，放松一下，來玩一玩下面的游戲吧！ 兩人對局 (可以跟家長、同學(xué)對局)，兩人同時各出一張牌。(1) 若牌點數(shù)同為奇數(shù) (或偶數(shù))，就快速算出大牌點數(shù)比小牌點數(shù)多百分 之幾？24(2)若兩張牌點數(shù)一奇一偶，則快速算出小牌點數(shù)比大牌點數(shù)少百分之幾？ 算得又快又準(zhǔn)的贏。二、愛動腦筋的你，還能設(shè)計出與眾不同的撲克牌游戲嗎？試一試吧！ 要求： .規(guī)則公平；.

35、用上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識哦！2.時間要求 設(shè)計時間 15 分鐘3.評價設(shè)計發(fā)展性作業(yè)評價作業(yè)類型星級指數(shù)評價指標(biāo)評價方式設(shè) 計 游 戲 態(tài)度端正，積極主動 獨立思考，知難不退 合作交流，表達(dá)準(zhǔn)確 思路清晰，敢于質(zhì)疑 勇于創(chuàng)新，策略得當(dāng) 按時完成，全程參與家長評價或 教師評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！得 26 顆及以上真棒！得 18-25 顆良好！得 18 顆以下需加油哦！自我反思自評激勵性評語教師評價4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖撲克牌是最常見的休閑工具，便于攜帶。 “設(shè)計游戲”讓學(xué)生不僅了解了 撲克牌相關(guān)的數(shù)學(xué)文化，引導(dǎo)學(xué)生合理運用學(xué)科知識設(shè)計游戲，還可以激發(fā)孩子 的創(chuàng)新能力和思維能力，寓教于樂，增

36、強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。25第五課時：求比一個數(shù)多或少百分之幾的數(shù) (例4)A：基礎(chǔ)性作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)知識一、判斷對錯。1.男生人數(shù)比女生人數(shù)多 10%，則女生人數(shù)比男生人數(shù)少 10%。 ( )3.水果店蘋果比梨的箱數(shù)多 20%，則蘋果的箱數(shù)是梨的 120%。 ( )能力提升二、我會填。1.元旦期間，“三福百貨”所有商品降價 15%銷售，媽媽給小明買一雙原價 是 240 元的鞋子，需要付 ( ) 元。2.比 100 米少 20%的是 ( ) 米，( ) 米的 20%是 36 米。3.中介公司為顧客買賣房屋按房價的 2%收取中介費，按規(guī)定買房還需要按 房價的 1.5%繳納契稅。李

37、叔叔通過中介公司購買了一套 80 萬元的房屋。李叔叔 購買這套房屋最終要花費 ( ) 萬元。實踐應(yīng)用三、解決生活中的數(shù)學(xué)問題。1.一件衣服的進(jìn)價是 150 元，要想得到 20%的利潤，這件衣服的售價不低于多少元？*2.2021 年安徽省最低工資調(diào)整。合肥市區(qū)的月最低工資標(biāo)準(zhǔn)是 1650 元/月， 比宣城市區(qū)月最低工資標(biāo)準(zhǔn)高 10%，你能算出宣城的月最低工資標(biāo)準(zhǔn)是多少嗎261.作業(yè)內(nèi)容2.時間要求：課堂 5 分鐘+課后 8 分鐘3.評價設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)評價作業(yè)類型評價星級評價指標(biāo)評價方式課堂練習(xí)基礎(chǔ)知識 規(guī)定的時間內(nèi)完成； 書寫工整，字跡清楚。學(xué)生互評能力提升 獨立完成， 自主思考； 答案正確，解

38、題規(guī)范。教師評價課后練習(xí)實踐應(yīng)用 獨立完成， 自主思考； 解題過程規(guī)范，答案正確； 調(diào)查、分析合理，表達(dá)準(zhǔn)確。教師評價起止時間( )( ) 規(guī)定的時間內(nèi)完成，每超過5 分鐘扣 1 顆。家長評價 或自我評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！ 得 28 顆及以上真棒！ 得 20-27 顆良好！ 得 20 顆以下需加油哦！教師評價激勵性 評語教師評價4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖在百分?jǐn)?shù)的解決問題中，找標(biāo)準(zhǔn)量是關(guān)鍵點。“判斷題”培養(yǎng)學(xué)生對標(biāo) 準(zhǔn)量的把握，知道標(biāo)準(zhǔn)量變了，百分比也變了，體會百分?jǐn)?shù)是兩個數(shù)量倍數(shù) 關(guān)系的表達(dá)。 “填空題”結(jié)合生活中的事例，引導(dǎo)學(xué)生分析出正確的數(shù)量 關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法，培養(yǎng)數(shù)感

39、。 “解決問題”設(shè)置生活情境，使 學(xué)生在經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程中，理清數(shù)量關(guān)系，理順解題思路， 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。B：發(fā)展性作業(yè)數(shù)學(xué)智慧園對比練習(xí)。下面 4 題有什么相同點和不同點？與同學(xué)交流自己的想法。27(1) 學(xué)校圖書館里有故事書 600 本，科技書比故事書多 20%，圖書館里有科技書多少本？(2) 學(xué)校圖書館里有故事書 600 本，科技書比故事書少 20%，圖書館里有科技書多少本？(3) 學(xué)校圖書館里有故事書 600 本，故事書比科技書多了 20%，圖書館里有科 技書多少本？(4) 學(xué)校圖書館有故事書 600 本，比科技書少 20%，圖書館里有科技書多少本？2.時間要求： 探究

40、 10 分鐘3.評價設(shè)計發(fā)展性作業(yè)評價作業(yè)類型星級指數(shù)評價指標(biāo)評價方式對 比 練 習(xí) 態(tài)度端正，積極主動 獨立思考，知難不退 合作交流，表達(dá)準(zhǔn)確 思路清晰，敢于質(zhì)疑 勇于創(chuàng)新，策略得當(dāng) 按時完成，全程參與家長評價或教 師評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！得 26 顆及以上真棒！得 18-25 顆良好！得 18 顆以下需加油哦！自我反思自評激勵性評 語281.作業(yè)內(nèi)容4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“對比練習(xí)”4 題中有一個已知條件和問題完全相同，另一個已知條件不 同，標(biāo)準(zhǔn)量發(fā)生了變化，所以解題思路不同。通過對比，使學(xué)生明確標(biāo)準(zhǔn)量不同， 解題方法也不同，養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、語言表達(dá)

41、交流 能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。第六課時：先降低百分之幾又提高百分之幾的問題 (例5)A：基礎(chǔ)性作業(yè)基礎(chǔ)知識一、填表。(分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化)分?jǐn)?shù)172056小數(shù)0.27百分?jǐn)?shù)120能力提升二、選擇題。1.一支股票在交易時，一天之內(nèi)股票價格上漲或下跌都不能超過前一交易日 這支股票收盤價的 10%。一支股票昨天的收盤價是 12 元，今天的收盤價大約在 () 范圍。A 、1113 元 B、9.912.1 元 C、10.813.2 元 D、1014 元*2.甲乙兩家商場以同樣的標(biāo)價銷售某款掃地機器人。在促銷活動中，甲商 場先降價 10%后，又在降價的基礎(chǔ)上漲價 10%銷售；乙商場先漲價 10%，再

42、在漲 價的基礎(chǔ)上降價 10%銷售?，F(xiàn)在兩家商場掃地機器人價格相比，( )A、 甲商場便宜 B、乙商場便宜 C、價格相同 D、 無法確定29去年六月豬肉價格比三月跌了 20%，實踐應(yīng)用三、我能解決實際問題。1. 某養(yǎng)殖場養(yǎng)有雞鴨鵝若干只。養(yǎng)雞的只數(shù)比養(yǎng)鵝的只數(shù)多 50%，養(yǎng)鴨的 只數(shù)比養(yǎng)雞的只數(shù)少 50%，這個養(yǎng)殖場養(yǎng)的鴨多還是養(yǎng)的鵝多？ (嘗試用不同方 法解決問題)2. 某種型號筆記本電腦 9 月份售價是 7000 元，因為芯片價格上漲，10 月 份漲價 15%銷售?！半p十一”當(dāng)天，這款電腦在網(wǎng)上訂購，價格優(yōu)惠 15%?！半p十 一”當(dāng)天，這種電腦網(wǎng)上訂購價比 9 月份售價是漲了還是跌了？變化幅

43、度是多 大？*3.近兩年豬肉價格很不穩(wěn)定，升降幅度比較大。去年九月的豬肉價格與三 月相比是漲了還是跌了？變化幅度是多少？九月又比六月漲了 30%302.時間要求：課堂 5 分鐘+課后 15 分鐘3.評價設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)評價作業(yè)類型評價星級評價指標(biāo)評價方式課堂練習(xí)基礎(chǔ)知識 規(guī)定的時間內(nèi)完成； 書寫工整，字跡清楚。學(xué)生互評能力提升 獨立完成， 自主思考； 答案正確，解題規(guī)范。教師評價課后練習(xí)實踐應(yīng)用 新 獨立完成， 自主思考； 解題過程規(guī)范，答案正確； 解題思路清晰，解法有創(chuàng)。教師評價起止時間( )( ) 規(guī)定的時間內(nèi)完成，每超過5 分鐘扣 1 顆。家長評價 或自我評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦

44、！ 得 28 顆及以上真棒！ 得 20-27 顆良好！ 得 20 顆以下需加油哦！教師評價激勵評語教師評價4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“填表題”是考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)互相轉(zhuǎn)化的能力，培養(yǎng)學(xué) 生數(shù)感。 “選擇題”第 2 小題使學(xué)生深入理解生活中“先降后漲”或“先 漲后降”的問題，無論是“先漲后降”還是“先降后漲”，只要“漲降”的 相對比率相同，最終結(jié)果與原來相比一定是下降的，因為“漲降”的絕對數(shù) 值是不同的，降價的絕對數(shù)值比漲價的絕對數(shù)值大?！皩嵺`應(yīng)用”結(jié)合生活 中事例，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生在解決實際問題中采用不同策 略，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。B：發(fā)展性作業(yè)1. 作業(yè)內(nèi)容31數(shù)學(xué)智慧

45、園*探究性學(xué)習(xí)“雙十一”期間萬達(dá)商場的所有商品降價 10%銷售， “雙十一”過后，要想恢復(fù)原價，需要漲價百分之幾？若降價 20%銷售后，恢復(fù)原價，需漲價多少呢？降價 30%后恢復(fù)原價，需漲價百分之幾呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？ (注意單位“1”的變化)2.時間要求 探究 10 分鐘3.評價設(shè)計發(fā)展性作業(yè)評價作業(yè)類型星級指數(shù)評價指標(biāo)評價方式探 究 性 學(xué) 習(xí) 態(tài)度端正，積極主動 獨立思考，知難不退 合作交流，表達(dá)準(zhǔn)確 思路清晰，敢于質(zhì)疑 勇于創(chuàng)新，策略得當(dāng) 按時完成，全程參與家長評價或教 師評價綜合評價真棒 ！良好！需加油哦！得 26 顆及以上真棒！得 18-25 顆良好！得 18 顆以下需加油哦！自我反

46、思自評激勵性評 語4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖“探究性學(xué)習(xí)”的難點是“降價”和“漲價”的標(biāo)準(zhǔn)量不同，“降價”的32標(biāo)準(zhǔn)量是原價，而“漲價”的標(biāo)準(zhǔn)量是降價后的價格，這兩種量容易混淆。學(xué)生 可以用假設(shè)法、代入法來解決問題，在解題中經(jīng)歷猜測、假設(shè)、驗證的過程，體 驗成功的喜悅，體會“數(shù)學(xué)來源于生活，并服務(wù)于生活”。并在解決問題之后能 夠分析反思，構(gòu)建此類數(shù)學(xué)問題的模型。第六單元百分?jǐn)?shù) (一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)時間：40 分鐘 班級 姓名 1.單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、我是小主人 (每空 2 顆) * 1.讀出下面的百分?jǐn)?shù)。(1) 2021 年，國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá) 114 萬億元， 占全球經(jīng)濟比重由 2012 年的

47、11.4%上升到 18%以上。( )、( )(2) 貴州省畢節(jié)市赫章縣海雀村，地處烏江上游，海拔 2300 多米。30 多年前全村森林覆蓋率不到 5%，如今全村森林覆蓋率達(dá)到 77%。( )、( )*2.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。(1) 我國是農(nóng)業(yè)大國，用占世界百分之七的土地，養(yǎng)活了百分之二十二的人口。( ) 、( )(2)商務(wù)部 2022 年 5 月發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年 1 至 4 月，全國使用外資 4786.1 億元，同比增長百分之二十點五。這些年中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)率保持在 百分之三十左右。( )、( )*3.繞口令“兜裝豆，兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆”中“豆”的字?jǐn)?shù)占繞口令總字?jǐn)?shù)的 (

48、) %。4.7 ( ) = ( )：( ) = = ( ) % = 0.875335甲的體重是乙的 ，甲的體重:乙的體重= ( ) : ( )，甲的體重比乙的體重少 ( ) ，乙的體重比甲的體重多 ( ) 。*6一個袋子里裝有 1 個紅球，2 個白球，5 個黃球，這些球除顏色外其他 完全相同。從中摸出一個球，摸到紅球的機率是 ( ) %，摸到黃球的機率比摸 白球的機率大 ( ) %。二、我是小法官 (每空 2 顆)1.前進(jìn)鋼鐵廠今年的產(chǎn)值比去年增長了 15%萬元。2.甲數(shù)是 40，乙數(shù)是 50，甲數(shù)比乙數(shù)少 20%。3.一杯濃度是 11%的鹽水，鹽與水的比是 11 : 100。( ) ( )(

49、 )三、我是小醫(yī)生 (每空 2 顆)1一批零件共有 99 個，經(jīng)檢驗全部合格，合格率是 ( ) A、100% B、99% C、1202小紅粗心，把 75%的百分號寫遺漏掉，原數(shù)就 ( )A、縮小了 B、擴大 100 倍 C、大小不變*3某商場開展“約惠暖冬、暖心暖胃”優(yōu)惠促銷活動，生活用品全部打八折出售，說明現(xiàn)在售價比原來降低了( )A、80% B、8% C、20%四、我是小會計師 (第 1 題每題 1 顆，第 2 題每題 2 顆，第 3 題每題 3 顆)1.直接寫得數(shù)37%+2.63=70%=1-72%=-25%=3060%=24%3=2.用你喜歡的方法計算。340.642%+0.40.42

50、 1200 (1+25%)3我會看圖列式計算 。(1) ？只雞：150 只比雞少 25%鴨:(2)第一根繩長 40 米比第一根多 30%第二根繩長？米五、我是小分析師 (第 14 題，每題 5 顆，第 5 題 10 顆)351.李強參加一次籃球比賽，他上半場里“5 投 3 中”，下半場里“3 投 2 中”。 李強在這場比賽中的命中率是多少？*2.某小學(xué) 20212022 學(xué)年度第一學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選，一星獎?wù)抡及?級總?cè)藬?shù)的 30%，二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)碌幕A(chǔ)上選取 20%，六 (1) 班有 47 人， 一星獎?wù)潞投仟務(wù)赂饔卸嗌偃耍?(結(jié)果采用“進(jìn)一法”)3.一件衣服原價 100 元，店慶

51、前先漲價 20%，活動時又降價 20%，現(xiàn)在買這 件衣服需要多少元？4.甲乙兩人做同種工作，甲用了小時，乙用了小時，甲的工作效率比乙的快百分之幾？5.2021 年上半年，某種商品嚴(yán)重滯銷，幸福超市打算將這批商品降價出售， 若按原價 90%出售，可盈利 120 元，若按原價 80%出售，則虧損 150 元。這批商 品的原來售價是多少元？進(jìn)價是多少元？362.單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表：類型對 應(yīng) 單 元 作業(yè) 目標(biāo)對應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來源完 成 時 間了 解理 解應(yīng) 用一填空題1 、2(1-4) 易(5-6) 中原創(chuàng)40 分 鐘二判斷題1 、2、3易改編三選擇題1 、2(1) 易(2-3) 中改編四計算題2(1-2) 易(3) 中改編五綜合運用3 、4(1) 易