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1、讀一讀流 淌秘 密樓 梯鈴 聲乘 法思 緒棟 梁詩 篇穿 越選擇一個喜歡的詞語說句話吧!總寫“宇宙的另一邊”的特點(diǎn)的是哪幾句?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,宇宙的另一邊,是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市,有條一樣的街道,街角處有棟一樣的房子,房子里有個一樣的孩子。讀一讀,說一說默讀課文,思考:課文寫了“宇宙的另一邊”的哪些秘密呢?先自己畫一畫,在感興趣的地方寫寫自己的感受,再和小組同學(xué)說一說。學(xué)習(xí)提示讀一讀,說一說那個孩子是另一個我嗎?當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候,他是不是正把作業(yè)本放回書包?當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時候,他是不是正下樓去?當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候,他會不會也趴在窗臺,看著星空,想著我呢?我
2、們的目光會在哪里相遇?“宇宙的另一邊”的“我”與“我”同步在做哪些事?想一想,說一說在宇宙的這一邊,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一邊,雪是在夏天下的嗎?在宇宙的這一邊,太陽從東邊升起;那么,在宇宙的另一邊,太陽是從西邊升起的嗎?“宇宙的另一邊”的“我”還會與“我”同步在做哪些事呢?“宇宙的另一邊”的自然現(xiàn)象與這一邊的有什么不一樣?想一想,說一說在宇宙的另一邊,加法是這樣的:大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫,那時,無數(shù)的孩子會從家里沖出來,打雪仗、堆雪人、滑雪這樣,大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。乘法是這樣的:“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”,再乘以“春雨貴如油”,等于“春風(fēng)又
3、綠江南岸”,又等于“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,最后等于“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。你能根據(jù)“宇宙的另一邊”數(shù)學(xué)課的特點(diǎn),寫出兩道算式嗎?想一想,說一說大地萬物一場大雪一片白茫茫無數(shù)孩子的節(jié)日早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶作者想象的數(shù)學(xué)課,給你什么感覺?作者想象的“宇宙的另一邊”的數(shù)學(xué)課,沒有一個數(shù)字,只有運(yùn)算符號,更像我們這邊的語文課,非常有趣。想一想,說一說下課了,大家都圍著我,想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊,關(guān)于宇宙的另一邊,我們都想知道更多。到了晚上,我還要趴在窗臺上,看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。這段主要寫了什么內(nèi)容?本段寫作者繼續(xù)想象晚上再去拜訪“宇宙的另一邊”的“我”。與“宇宙的這一邊”相對照,作者想象了“宇宙的另一邊”的哪些秘密?用自己的話說一說課文寫了“宇宙
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