一年級(jí)部編人教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13一年級(jí)部編人教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫填空1. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 因“因”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。陽“陽”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。為“為”字的筆順是 。2. 按要求填空。 （1）“再”字共有_畫，音序是_，音節(jié)是_，筆順是_。（2）“哥”字的部首是_部，“哥”字筆畫順序是：_。（3）“跟”是_結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法先查音序_。再查音節(jié)_。（4）“萬”子的第二畫是_，音序是_，音節(jié)是_。3. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 因“因”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。陽“陽”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。為“為”

2、字的筆順是 ?？雌匆魧懺~語4. 我會(huì)看拼音寫詞語。zu yu shng bng wn l bi tin hu li ch shu zh rn jio ho jing shn zh shu mi yu y hu ki hu zu ch bi fng 5. 讀拼音，寫詞語，把字寫漂亮。xu hu zu yu bi jng ti yng yn wi p xng kui l shng yn 6. 讀拼音，寫詞語。tn shu po b x du lng shng shn t d shng shn shang d rn 判斷題7. 判斷漢字拼音，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”1做zu（_）2鵝r（_）3

3、真zhn（_）4電dn （_）5在za（_）6校xia（_）7晚wng（_）8燈dng（_）8. 判斷，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。1“山”的聲母是“s”，而不是“sh”。 ( )2“石”的音節(jié)是整體認(rèn)讀音節(jié)。 ( )3“山”的第二“L” ( )9. 我會(huì)判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“ ”。1“醫(yī)”的第二筆是“”。（_）2“撥”音序查字法中，音序是“P”，音節(jié)是“po”。（_）3“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁，和腳有關(guān)。 （_）4一到端午節(jié)我們就可以吃各種口味的月餅。 （_）5池上為我們描述了一個(gè)天真、活潑（p）、可愛的兒童。（_）連詞成句10. 句子訓(xùn)練營(yíng)。例：荷葉圓圓的，綠綠的。1蘋果_的，_的

4、。2葡萄_的，_的。例：小白兔割草。小白兔飛快地割草。3小鴨子游泳。小鴨子_游泳。例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）4_一邊_一邊_。11. 照樣子，寫句子。（1）小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！盻說：“ _是我的_?！保?）你姓什么？ 我姓李。_姓什么？ _姓_。（3）樹很孤單，喜鵲也很孤單。我很_，弟弟也很_。（4）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。_有了_，_也有了_。（5）明天早上八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。_，在_，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。12. 照樣子，擴(kuò)寫句子，不會(huì)寫的用拼音代替。例：我沿著小路走出天山。我沿著（彎彎）的小路走出天山。（1）雪山上盛開

5、雪蓮。雪山上盛開著（_）的雪蓮。（2）北京城有一座天安門。北京城有一座（_）的天安門。（3）我們聽老師講故事。我們聽老師講（_）的故事。選詞填空13. 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1科學(xué)家（_）了許多東西。2小弟弟（_）樹上有一個(gè)很大的蘋果。坐 座3電影快開始了，快（_）到自己的位子上去。4在汽車上，小明給老奶奶讓（_）。14. 給圖畫和句子選擇合適的詞。（填 序 號(hào)）掰 扛 扔 抱 洗1.（_） （_） （_）2.自己的襪子要自己（_）。3.王老師的肩上（_）著一摞（lu）書。4.我們要把垃（l）圾（j）（_）進(jìn)垃圾桶里。15. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）飽 泡 跑 抱 袍 炮1

6、他穿著漂亮的長(zhǎng)（_），吃得很（_），所以走得慢。2小紅（_）著一只小狗飛快地（_）過來。3水池里有許許多多的水（_）。4列車上載著一門門大（_）。16. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁仗?看 講 坐 打 跳 畫 拔（_）河 （_）足球 （_）蹺蹺板 （_）羽毛球（_）繩 （_）故事 （_）圖畫 （_）電視17. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。了?他走（_）好幾天。2一片片葉（_）落了下來。幾己3小明自（_）穿衣服。4過了（_）天，桃花開了。閱讀理解18. 閱讀理解。春娃春天是個(gè)娃娃，喜歡圖畫，喜歡音樂。他走過樹林，給樹林涂上了嫩綠色；走過小溪，教會(huì)小溪唱歌。今年，春娃來了，看見我們，高興極了。他說：“你們都長(zhǎng)高了?！?/p>

7、我們說：“是嗎？”他說：“真的，真的。你們比去年高多了！明年我來的時(shí)候，你們一定長(zhǎng)得更高了。十年以后，你們都是小伙子、大姑娘了?？墒俏?，還是個(gè)娃娃。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2你覺得春娃不喜歡的音樂可能是（ ）A小鳥的歌聲B小朋友的讀書聲C北風(fēng)的吼聲D小雨的伴奏聲3你能補(bǔ)充完整嗎？春娃走過花園，_春娃走過_，_19. 我會(huì)讀一讀，做一做。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬（kun）又遠(yuǎn)。沙灘（sh tn），黃黃的，又長(zhǎng)又軟（run）。雪白雪白的浪（lng）花，嘩嘩（hu hu）地笑著，涌（yng）向沙灘，悄悄（qio qio）撒下小小的海螺（hi lu）和貝殼（k）。1我會(huì)找一找，短文有（_）句話。2我會(huì)用

8、“”標(biāo)出下列帶點(diǎn)字的正確的讀音。又長(zhǎng)又軟（chng zhng） 笑著（zho zhe）3我會(huì)在文中找出表示顏色的詞語，用“ ”畫出來。4我會(huì)照樣子寫詞語。黃黃的 小小的 _ _20. 讀一讀短文，再完成下面的練習(xí)。花園果園我們村種了許多果樹。春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個(gè)自然段。其中，第2自然段有（_）句話。2我們村春天會(huì)變成（_）園，秋天會(huì)變成（_）園。3根據(jù)短文選一選，在括號(hào)中的正確答案上畫“”。（1）（春天 秋天），我們村的果樹開花了，可以看到（蓮花 梨花 蘋果花）。（2）（春天 秋天）

9、，我們村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 蘋果）。21. 閱讀短文，回答問題。如果我是小雪花如果我是小雪花，我飄落到什么地方去呢我要飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦做游戲我愿落到廣場(chǎng)上，堆個(gè)胖雪人，望著上學(xué)的小朋友笑瞇瞇。我想飄落到媽媽的臉上，親親她，然后快樂地融化。1請(qǐng)?jiān)诙涛闹械目瞻滋幪钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2短文共有（_）自然段，最后一個(gè)自然段有（_）句話。3小雪花想飄到哪里去呢？請(qǐng)你在文中找到答案，并圈出來。4如果你是小雪花，你想要飄到哪里？做什么呢？我想飄到_，_。22. 讀短文，回答問題。動(dòng)物的舌頭狗的舌頭是“體溫調(diào)節(jié)器”。夏天，狗常張開嘴，用舌頭把熱向體外運(yùn)。蛇的舌頭好像“探（tn）測(cè)

10、（c）儀（y）”，爬行時(shí)，舌頭一伸一縮，幫助它找食物和探路。青蛙的舌頭向外分叉，伸出時(shí)舌頭上的黏（nin）液（y）粘住小蟲子，然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長(zhǎng)得又長(zhǎng)又細(xì)，上面的倒鉤能伸進(jìn)樹洞，鉤出里面的害蟲。1短文共有（_）個(gè)自然段，第二個(gè)自然段有（_）句話。2從文中找出下面詞語的反義詞?？s（_） 冷（_） 里（_） 短（_）3短文中介紹了哪幾種動(dòng)物的舌頭，請(qǐng)你用“ ”標(biāo)出它們的名字。4文中動(dòng)物的舌頭各有什么特點(diǎn)或作用？請(qǐng)你連一連。狗 有倒鉤 蛇 舌頭向外分叉 青蛙 調(diào)節(jié)體溫 啄木鳥 尋找食物和探路 5你還知道哪些動(dòng)物的舌頭的特點(diǎn)？試著寫一寫吧。_看圖寫話23. 看圖寫話。提示：圖上畫的是誰？在

11、什么地方？遇到了什么困難？后來是怎么解決的？請(qǐng)仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，寫幾句話。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）_24. 看圖寫話。圖上畫的是什么時(shí)候？這是在什么地方？圖上有誰？他們?cè)诟墒裁?？_25. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，圖中都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫一寫。_26. 看圖寫幾句話按要求寫話。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）請(qǐng)你仔細(xì)觀察這幅圖片：你看到了什么？想到了什么？請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫一段完整的話。_27. 看圖寫話。這是什么時(shí)候？圖上有誰？她在干什么？想一想，用幾句通順的話寫下來。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_答案1、因 因 6 陽 陽 y ang 太陽 為 為 2、6 Z zai 一 左右

12、 G gen 橫折鉤 W wan 3、因 因 6 陽 陽 y ang 太陽為 為 4、左右 生病 萬里 白天 回來 吃水 主人 叫好 江山 住手 沒有 以后 開會(huì) 走出 北方5、雪花 左右 北京 太陽 因?yàn)?爬行 快樂 聲音6、聽說 跑步 許多 鈴聲 身體 大聲 身上 打人7、 8、 9、 10、紅紅 甜甜 圓圓 酸酸 自由自在地 妹妹 唱歌 跳舞11、小魚兒 荷葉 涼傘 你 我 張 快樂 快樂 月亮 伙伴 星星 伙伴 明天下午三點(diǎn) 教學(xué)樓門口集合12、美麗 雄偉 有趣13、發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 坐 座 14、 15、 16、 17、了 子 己 幾 18、152C3 給花朵涂上五彩的顏色。 果園 果樹開

13、花了。 19、132chng zhe3藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 雪白雪白的4 綠綠的 紅紅的20、1 3 3 2 花 果 3（1）春天 梨花 蘋果花（2）秋天 梨 蘋果21、1？ 。2 4 1 3小河里 廣場(chǎng)上 媽媽的臉上4 梅花上 聞聞梅花的芳香 22、1 2 2 2 伸 熱 外 長(zhǎng) 3狗 蛇 青蛙 啄木鳥 45食蟻獸的舌頭長(zhǎng)約60厘米，上面有黏液和小刺，螞蟻被粘住后無法逃脫。23、范文：一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河對(duì)岸看望慈祥的外婆。它們走著走著，來到了河邊，河很寬，水很深，沒有一艘船，過不了河，怎么辦呢？它們左看右看，看見了一塊西瓜地。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它伸手摘了一個(gè)又大又圓的

14、西瓜，切成兩半，一半給弟弟，一半給自己。他告訴弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮當(dāng)成船。弟弟聽完后，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，它們大口大口地吃起來。不一會(huì)兒，就把西瓜吃完了。它們坐著“西瓜船”，一邊唱著歡快的歌，一邊把“船”劃向外婆家。24、示例：星期一早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上升國(guó)旗，國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。大家站锝很直，眼睛看著國(guó)旗，敬著隊(duì)禮，唱著國(guó)歌，很認(rèn)真。25、示例:爺爺說他有點(diǎn)兒累,元元就說:“爺爺,讓我給你捶捶背吧?！闭f著,就用自己的小拳頭在爺爺?shù)募缟陷p輕地捶著,爺爺開心地笑著?；\子里的小鳥也唱起了歌兒,好像在說:“元元真是個(gè)好孩子”。26、例文：一天，風(fēng)和日麗，天氣非常好。小明坐著公共汽車回家。他剛坐到座位，就