一級(jí)建造師復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、篇一方案內(nèi)容一般分為四個(gè)局部(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。(2)分科學(xué) 習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。在制定分科方案時(shí)要注意兩點(diǎn)：要重視綜合科目的學(xué)習(xí)，只有把綜合科目學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，才能更好的實(shí)務(wù)的 課程打根底。既要有重點(diǎn)，又要總結(jié)學(xué)習(xí)。聽課程時(shí)，老師會(huì)把每科目的考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)總 結(jié)，要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，在不斷總結(jié)的過程中慢慢就能形成自己 獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，而且是最適合你自己的學(xué)習(xí)方法。系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間的安排。需要系統(tǒng)自學(xué)的大體有三個(gè)方面： 一是以往學(xué)過的課程中缺漏的局部;二是教材本身要不受老師教學(xué)進(jìn)度的限制，提 高自學(xué)能力;三是配合教材學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。這三方面的自學(xué)都要有明

2、確的目的、 要求和時(shí)間的安排。堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。2.周學(xué)習(xí)方案的制定方法在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)方案過程中，還要制定月方案和周方案。周方案最常用，現(xiàn)說 明其制定方法：統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量(確定不可缺少的時(shí)間)， 如吃飯、睡覺等時(shí)間;家務(wù)及其他活動(dòng);由于時(shí)間沖突，不再用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)于 建筑類的考生來講，大局部白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時(shí)間來學(xué)習(xí)。方案可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。把計(jì)算出的學(xué)習(xí)時(shí)間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，安排在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間里， 并列出每星期活動(dòng)及學(xué)習(xí)時(shí)間表。在安排時(shí)注意以下幾個(gè)問題：a.確定一天之內(nèi)哪段時(shí)間你的感覺最好，大腦最敏捷

3、，將這段時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。b.要防止連續(xù)學(xué)習(xí)超過2小時(shí)而不中斷，應(yīng)安排半小時(shí)的休息時(shí)間。研究成果 說明：人們采用工作一一休息-工作的方式比工作-工作-工作的方式效率高。想 要成功考取一級(jí)建造師的執(zhí)業(yè)證書，制定好復(fù)習(xí)方案固然重要，但是我們的執(zhí)行力 也同樣重要，在筆者與103網(wǎng)校的學(xué)員進(jìn)行溝通時(shí)經(jīng)常聽到這樣的聲音：開始學(xué) 習(xí)時(shí)方案想的很好，但是就是不能堅(jiān)持下來，往往一些突發(fā)情況就會(huì)打亂復(fù)習(xí)方案。 毅力和執(zhí)行力對(duì)于考試的重要性可以窺見。篇二一級(jí)建造師從報(bào)名到考試有幾個(gè)月的時(shí)間，備考的戰(zhàn)線比較長(zhǎng)，如果隨心所欲 的復(fù)習(xí)，很有可能復(fù)習(xí)起來只有三分鐘熱度，或者復(fù)習(xí)的不夠全面，導(dǎo)致效果不佳。 制定一份詳盡合理的

4、方案，可以幫助你合理利用時(shí)間，高效地復(fù)習(xí)。首先，制定方案時(shí)要注意以下兩點(diǎn):重視根底，復(fù)習(xí)好綜合科目。眾所周知，一級(jí)建造師考試中，綜合科目是根 底，實(shí)務(wù)是難點(diǎn)，且一級(jí)建造師考試知識(shí)點(diǎn)廣泛，只有把綜合科目復(fù)習(xí)好，掌握好 一級(jí)建造師根底知識(shí)，才能更好地掌握實(shí)務(wù)。把握重點(diǎn)。在打好根底的同時(shí)，要注意明晰自己的薄弱點(diǎn)，了解考試的重點(diǎn)， 及時(shí)總結(jié)，以此來列出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，并對(duì)所列重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)過 程中慢慢形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，找到復(fù)習(xí)的規(guī)律，舉一反三，以此應(yīng)對(duì)其他各 科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。要把全面復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的最根底局部，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)了解。主要列 出以往學(xué)過的課程中缺漏的局部、教材本身及配合教材

5、學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物中的相關(guān)知 識(shí)，然后根據(jù)重點(diǎn)、次重點(diǎn)等來方案復(fù)習(xí)時(shí)間的分配。其次，在明晰了制定方案的本卷須知后，要掌握指定方案的方法。例如周學(xué)習(xí) 方案的制定方法。一段長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)方案，總是由各個(gè)時(shí)段的小方案組成的，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)方 案過程中，最常用的是周方案，其制定方法主要注意一下幾點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)你非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量（確定不可缺少的時(shí)間）， 如吃飯、睡覺等時(shí)間;家務(wù)及其他活動(dòng);由于時(shí)間沖突，不再用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)于 建筑類的考生來講，大局部白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時(shí)間來學(xué)習(xí)。然前方案你可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。把計(jì)算出的學(xué)習(xí)時(shí)間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，安排在適當(dāng)

6、的學(xué)習(xí)時(shí)間里， 并列出每星期活動(dòng)及學(xué)習(xí)時(shí)間表。在安排時(shí)注意以下幾個(gè)問題：確定一天之內(nèi)哪段時(shí)間你的感覺最好，大腦最敏捷，將這段時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。要防止連續(xù)學(xué)習(xí)超過2小時(shí)而不中斷，應(yīng)安排半小時(shí)的休息時(shí)間。研究成果 說明：人們采用工作一一休息-工作的方式比工作-工作-工作的方式效率高。最后，要根據(jù)復(fù)習(xí)的具體情況，對(duì)方案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以保證復(fù)習(xí)的最高效率。制定的學(xué)習(xí)方案要防止對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如 果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待你的是挫折和失敗。所以，要從小 目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。在執(zhí)行學(xué)習(xí)方案過程中，如果方案不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有

7、所變 動(dòng)，修改方案是必要的。因?yàn)檫@是你的方案，所以應(yīng)該讓方案適合你，為你效勞。制定的方案應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案，對(duì)培養(yǎng)你在固定的一段時(shí)間里 學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，你應(yīng)該保存一些靈活性。如果在方案安排之 外，你假設(shè)有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么你就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。5.在方案安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要合理的分析自己的情況，做到有松有馳，而不 味的題海戰(zhàn)術(shù)，會(huì)休息的人才會(huì)工作，但應(yīng)有節(jié)制。制定好一個(gè)詳盡的方案，對(duì)復(fù)習(xí)來說至關(guān)重要，他能監(jiān)督你更好地完成備考。 希望廣闊考生能根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案，并預(yù)祝考生順利通 過考試。篇三1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。準(zhǔn)確找出

8、自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué) 習(xí)的特點(diǎn)、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太 高或過低，要依據(jù)：知識(shí)、能力的實(shí)際；缺欠的實(shí)際；時(shí)間的實(shí)際；教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能到達(dá)為宜。3、長(zhǎng)方案，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。 在內(nèi)容上確定復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：掌握知識(shí)目標(biāo)；培養(yǎng)能力目標(biāo)；掌握方法目標(biāo)；到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)方案是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題， 大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)方案，即每周每天的具體安排和行動(dòng) 落實(shí)。4、突出重點(diǎn)，

9、不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的自己認(rèn)為 比較薄弱的局部;二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂方案時(shí)，一定要集中時(shí)間，集 中精力保證重點(diǎn)。5、方案要全面，還要與自己的工作日程想匹配。方案盡量時(shí)間上不與工作相 沖突。6、安排學(xué)習(xí)時(shí)間。合理的規(guī)劃出近幾個(gè)月的有效復(fù)習(xí)時(shí)間，充分利用好每一 分鐘。這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。每天除了工作之外剩余的時(shí)間全 部放在學(xué)習(xí)上，這是不可取的，要適當(dāng)?shù)木徑夤ぷ髋c學(xué)習(xí)的疲勞，適當(dāng)?shù)姆潘桑?參加體育活動(dòng)或出去郊游，但要控制好時(shí)間。8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。時(shí)間是珍貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè) 考生備考復(fù)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。早晨或晚上，一天工作的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶一些不好理解 的內(nèi)容;前提是在沒有工作煩惱的情況下。周末