



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、目錄設(shè)計(jì)任務(wù)書一、綜合實(shí)驗(yàn)的目的與要求 二、設(shè)計(jì)框圖及電路系統(tǒng)概述三、各單元電路的設(shè)計(jì)方案及原理說明、參數(shù)計(jì)算四、調(diào)試過程及結(jié)果分析五、設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試中的體會六、參考文獻(xiàn)電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)任務(wù)書一、 目的與要求目的綜合實(shí)驗(yàn)是教學(xué)中必不可少的重要環(huán)節(jié),通過課程設(shè)計(jì)鞏固、深化和擴(kuò)展學(xué)生的理論知識與初步的專業(yè)技能,提高綜合運(yùn)用知識的能力,逐步增強(qiáng)實(shí)際工程訓(xùn)練。1.2 注重培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì),掌握綜合實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容、步驟和方法。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和綜合處理信息的能力、文字和語言表達(dá)能力以及協(xié)作工作能力。提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識和技能解決實(shí)際問題的能力及其基本工程素質(zhì)。要求能夠根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)和指標(biāo)要求,綜
2、合運(yùn)用電子技術(shù)課程中所學(xué)到的理論知識與實(shí)踐技能獨(dú)立完成一個設(shè)計(jì)課題。根據(jù)課題需要選擇參考書籍,查閱手冊、圖表等有關(guān)文獻(xiàn)資料。要求通過獨(dú)立思考、深入鉆研課程設(shè)計(jì)中所遇到,培養(yǎng)自己分析、解決問題的能力。進(jìn)一步熟悉常用電子器件的類型和特性,掌握合理選用的原則。學(xué)會電子電路的安裝與調(diào)試技能,掌握常用儀器設(shè)備的正確使用方法。利用“觀察、判斷、實(shí)驗(yàn)、再判斷”的基本方法,解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)。2.5 學(xué)會撰寫綜合實(shí)驗(yàn)總結(jié)。通過綜合實(shí)驗(yàn),逐步形成嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生樹立一定的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和全局觀點(diǎn)。要求學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,從現(xiàn)有條件出發(fā),力爭少損壞元件。
3、在綜合實(shí)驗(yàn)過程中,要做到愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全。二、 主要內(nèi)容共有 8 個既有學(xué)習(xí)價值又有一定的實(shí)用性和趣味性的設(shè)計(jì)課題,學(xué)生根據(jù)自身情況選擇其中之一。移位寄存器型彩燈控制器智力競賽搶答器3.電子拔河機(jī)交通信號燈控制器電子秒表6.電子鎖7.數(shù)字電子鐘三、 進(jìn)度計(jì)劃四、 設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))成果要求1.學(xué)生根據(jù)所選課題的任務(wù)、要求和條件進(jìn)行總體方案的設(shè)計(jì),通過論證與選擇,確定總體方案;然后對方案中單元電路進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)計(jì)算;最后畫出總體電路圖。2.預(yù)設(shè)計(jì)經(jīng)指導(dǎo)教師通過后,學(xué)生即可向領(lǐng)取所需元器件等材料,在面包板上組裝、調(diào)試電路,使之達(dá)到設(shè)計(jì)指標(biāo)要求。3.在 Multisim五、 考核方式
4、上學(xué)生可直接設(shè)計(jì)、仿真,直至達(dá)到設(shè)計(jì)要求。綜合以下指標(biāo)評定課程設(shè)計(jì)總成績:優(yōu)、良、中、及格和不及格。設(shè)計(jì)方案的正確性與合理性;實(shí)驗(yàn)動手能力(安裝工藝水平、調(diào)試中分析解決問題的能力以及創(chuàng)新精神等);3.總結(jié);答辯情況(課題的論述和回答問題的情況);設(shè)計(jì)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)和科學(xué)精神。學(xué)生:指導(dǎo)教師:年月日序號設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))內(nèi)容完成時間備注1設(shè)計(jì)內(nèi)容講解、學(xué)習(xí)資料查找方法半天2材料、清點(diǎn)材料、熟悉各種元器件半天3查找資料、設(shè)計(jì)電路、繪制總體電路草圖1 天4電路組裝并調(diào)試或在 Multisim 上繪制電路圖、仿真并調(diào)試2 天5驗(yàn)收、撰寫實(shí)驗(yàn)1 天一、課程設(shè)計(jì)(綜合實(shí)驗(yàn))的目的與要求1正文為宋體,五號字 行間距為 211.11.2二、設(shè)計(jì)框圖及電路系統(tǒng)概述1正文為宋體,五號字 行間距為 211.11.2三、各單元電路的設(shè)計(jì)方案及原理說明、參數(shù)計(jì)算1正文為宋體,五號字 行間距為 211.11.2四、調(diào)試過程及結(jié)果分析1正文為宋體,五號字 行間距為 211.11.2五、設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試中的體會1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 光伏發(fā)電行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
- 消費(fèi)級無人機(jī)行業(yè)分析
- 中級養(yǎng)老護(hù)理復(fù)習(xí)測試卷含答案
- 婦產(chǎn)科護(hù)理復(fù)習(xí)試題含答案(二)
- 時尚搭配指南表格
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)營銷策略與技巧
- 農(nóng)業(yè)休閑旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究報(bào)告
- 項(xiàng)目進(jìn)展會議重要事項(xiàng)紀(jì)要
- 智能財(cái)稅綜合實(shí)訓(xùn) 下篇 第四章工作領(lǐng)域二-任務(wù)三
- GB/T 4154-1993氧化鑭
- 水泥混凝土路面試驗(yàn)檢測的要點(diǎn)
- 運(yùn)輸供應(yīng)商年度評價表
- 室內(nèi)消防及給排水管道安裝施工方案方案
- 無創(chuàng)呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)課件
- 《過零丁洋》公開課件
- 文件傳閱單范本
- 電工培養(yǎng)計(jì)劃表
- 部編版五年級道德與法治下冊課程綱要
- Q∕SY 02006-2016 PVT取樣技術(shù)規(guī)程
- 初中物理公式MicrosoftWord文檔
評論
0/150
提交評論