小學(xué)第六周3月21日小學(xué)生升旗儀式發(fā)言稿小學(xué)生升旗儀式流程

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)第六周3月21日小學(xué)生升旗儀式發(fā)言稿 小學(xué)生升旗儀式流程小學(xué)第六周3月21日小學(xué)生升旗儀式發(fā)言稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”確實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好的行為習(xí)慣長期堅持的原因。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣。這位/以“小跑走完一生”的作家，在中國以

2、致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對于我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣/不但不能進(jìn)步效率，而且對你身心開展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)

3、成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能獲得事半功倍的效果了。我們也要“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像/刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新穎，大腦清新，我們/可以讀課文、背名篇；2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽教師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立考慮完成，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂；4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)，把教師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能/成為學(xué)問。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你就會感到快樂無比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決