小學畢業(yè)班誓師大會主持稿畢業(yè)班教學研討主持稿

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學畢業(yè)班誓師大會主持稿 畢業(yè)班教學研討主持稿 文課件畢業(yè)班教學研討主持稿今天是個特殊的日子，5月20日，520，我愛你們。這個月也是最繁忙的一個月，剛剛完畢了全市的讀書活動啟動儀式，本想喘口氣的，但是學區(qū)常規(guī)檢查和抽測又紛至沓來，而對于我們畢業(yè)班來說，一直緊繃著一根弦，那就是迎接畢業(yè)考試。今年的小學畢業(yè)考試時間仍為6月18號。間隔 今天還有27天，去掉周末和端午節(jié)，大概還有20天。這一階段已經(jīng)是備考沖刺的關鍵時刻了。雖說小升初沒有中考、高考那樣宏大的升學壓力，學生根據(jù)戶口可以就近入學，但是如期而至的畢業(yè)考試仍是一種鞭策，我們畢業(yè)班的老師也一直默默

2、地努力耕耘，積極地備戰(zhàn)。但我們不要孤軍奮戰(zhàn)，我們要的是大家協(xié)同作戰(zhàn)，齊頭并進。因此，今天我們召開這個畢業(yè)班教學研討會，共同商量討論如何充分利用接下來這一個月的有限時間，實在進步復習質量，在今年的畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績，爭創(chuàng)輝煌。智者教得巧，事半但功倍，復習較新授相比，其實更講究方法，更要研究學生，研究整個知識的體系，我們也承辦了溧陽市的英語復習研討活動，也分別參加了語文、數(shù)學的畢業(yè)研討。我們每個學科的組長都具有非常豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)歷，還有在市畢業(yè)研討中有哪些新的動向，我們一起分享一下，下面請他們談一談。語文：王惠芳數(shù)學：周贏英語：楊旭娟凡事預那么立，不預那么廢，我們每個學科首先要制定一份實在可行

3、的畢業(yè)復習方案。畢業(yè)復習階段，學生學習負擔和學習壓力都會有所增加，老師們更要關注孩子的心理，多和他們交流溝通，理解他們內心的想法。關于復習時間，從下周一5月23日就準備完畢考察科目，停課復習。各班班主任牽頭合理分配好課務，體育課不停，也不能擠占，不能因考試等原因不讓學生上體育課。中午時間看班你們是否要根據(jù)自己的分課進展調整？作業(yè)你們商量一下什么時候布置？原那么上輪到這個老師看班，其余老師就不進教室。為了讓大家能全身心地投入到復習，兼職的學科我們全部幫大家拿掉，將安排其別人去上。老師們還有什么需要和建議要提出來的嗎？童校長今年也是我們畢業(yè)班老師中的主力軍，下面請作為校長和畢業(yè)班老師雙重身份的童校長為我們畢業(yè)班工作提些希望和建議。局部發(fā)言記錄：語文:先分類，以教研室的那套總復習試卷為根底，拼音一課時，口語交際兩課時，古詩詞的名言警句2課時，閱讀6課時，關鍵是要靈敏運用，課內閱讀精選片段進展練習；習作每個星期雙休日重點訓練一篇，時間夠的話，課堂上訓練一篇共計19天；_：現(xiàn)狀，任課老師很多經(jīng)歷比擬豐富，集體備課，互相學習，集思廣益，年級有十幾個特差生，緊抓學生的行為習慣，每周一張綜合卷，穩(wěn)固相應知識。出好進步卷，最后綜合。英語：楊_培養(yǎng)聽說讀寫才能，抓好根底，系統(tǒng)復習基知識，單詞、詞組、閱讀關；注意復習過程中的興趣性，科學性；注意因材施教；第一階段：梳理教材，梳理各單元