學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理 安全教育課件

1、學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理 在學(xué)校（含幼兒園）在組織教育教學(xué)活動(dòng)期間，或在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的人身傷害事故。學(xué)生傷害事故主體：在校學(xué)生空間：學(xué)校區(qū)域及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的場所時(shí)間：學(xué)校正常的教育教學(xué)或組織的集體活動(dòng)期間學(xué)生傷害事故 1學(xué)校（教師）是未成年學(xué)生在校園內(nèi)的監(jiān)護(hù)人嗎？ 2發(fā)生在校園內(nèi)的學(xué)生傷害事故，是否都應(yīng)該由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任？兩個(gè)問題一、預(yù)防和處理學(xué)生傷害事故的主要法律法規(guī)二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任三、學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生傷害事故四、學(xué)校的主要職責(zé)五、教師的主要職責(zé)學(xué)生傷害事故的預(yù)防與處理 一、預(yù)防和處理學(xué)生傷害事故的主要法律法規(guī)國家法律中華

2、人民共和國民法總則中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法 一、預(yù)防和處理學(xué)生傷害事故的主要法律法規(guī)地方性法規(guī)江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例蘇州市中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例教育部規(guī)章學(xué)生傷害事故處理辦法中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 1 中華人民共和國民法總則 第二十六條 未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的, 由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人:(一) 祖父母、外祖父母;(二) 兄、姐;(三) 其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者有關(guān)組織, 經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意的。 江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l

3、例 第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。 學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并有義務(wù)配合學(xué)校落實(shí)有關(guān)安全管理制度和安全保護(hù)措施。 兩個(gè)問題的答案兩個(gè)問題的答案 監(jiān)護(hù)人不僅有責(zé)任，還有權(quán)利（如財(cái)產(chǎn)處置)。作為學(xué)校，只有在“愿意”的情況下，而且要“經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意”才有資格擔(dān)任未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。 2. 中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法 第三十八條 無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。第三十九

4、條 限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。 兩個(gè)問題的答案 江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例 第二十一條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任：（一）學(xué)校未履行法律、法規(guī)、規(guī)章和本條例規(guī)定職責(zé)的；（二）學(xué)校教職員工違反本條例第十六條規(guī)定的；（三）法律、法規(guī)規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的其他情形。 由此可見，學(xué)校只要盡到教育、管理職責(zé)的，就不承擔(dān)責(zé)任。誰對未成年人遭受傷害負(fù)有責(zé)任誰就要賠償，既可以是學(xué)校，也可以是監(jiān)護(hù)人，也可以是第三人。學(xué)校僅僅是需要對有過錯(cuò)的安全事故承擔(dān)責(zé)任，有多大過錯(cuò)承

5、擔(dān)多大責(zé)任，沒有過錯(cuò)自然不必承擔(dān)責(zé)任。兩個(gè)問題的答案教育機(jī)構(gòu)與學(xué)生之間不是監(jiān)護(hù)關(guān)系 學(xué)生傷害案件中，法定代理人常見訴訟理由是家長把孩子送到學(xué)校，就是把監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校對學(xué)生應(yīng)承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，當(dāng)學(xué)生發(fā)生傷害時(shí)，學(xué)校都應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。這種觀點(diǎn)實(shí)際上是站不住腳的。從法理上說，監(jiān)護(hù)關(guān)系是基于親權(quán)而產(chǎn)生的，具有人身性，而學(xué)生與學(xué)校不存在人身依附性。父母將孩子送到學(xué)校，也不意味著監(jiān)護(hù)的轉(zhuǎn)移，父母仍有保證其子女不致人損害的義務(wù)，對子女致人損害的，仍應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)對未成年人的成長會(huì)提供越來越多的保障，但是學(xué)校并不具有家庭的職能，不存在親權(quán)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，因此不承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。從

6、侵權(quán)責(zé)任法規(guī)定來看，第三十二條對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任做了單獨(dú)的規(guī)定，不論監(jiān)護(hù)人有無過錯(cuò)，都要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，僅可以減輕侵權(quán)責(zé)任。而第三十八、三十九條中，學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的前提是存在過錯(cuò)。綜上，學(xué)校與學(xué)生之間不是監(jiān)護(hù)關(guān)系，兩者權(quán)利義務(wù)發(fā)生的依據(jù)是教育法，是一種教育行政關(guān)系。教育教學(xué)或生活設(shè)施存在安全隱患學(xué)生之間嬉戲、玩耍教師體罰或變相體罰突發(fā)性疾病、嚴(yán)重疾病及猝死意外事件學(xué)生自殺、自殘校外人員在校內(nèi)進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)校外發(fā)生二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任學(xué)生傷害事故分類二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任1.學(xué)校的教學(xué)及生活設(shè)施存在安全隱患造成的傷害事故 給學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)、生活場所，并且對學(xué)校的教育教

7、學(xué)和生活設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性地維護(hù)和管理是學(xué)校的職責(zé)和義務(wù)。如果因?yàn)閷W(xué)校的教育教學(xué)、生活設(shè)施質(zhì)量不合格，不符合安全標(biāo)準(zhǔn)或者設(shè)備設(shè)施陳舊、年久失修、未及時(shí)修復(fù)或拆除等原因造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任。 如果學(xué)校因教育教學(xué)、生活設(shè)施質(zhì)量不合格造成的學(xué)生傷害事故承擔(dān)賠償責(zé)任后，學(xué)?？上蚪ㄖ┕ふ?、設(shè)備的生產(chǎn)或銷售者進(jìn)行追償。二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任 2.學(xué)生之間互相嬉戲、玩耍造成的人身傷害事故 從事故發(fā)生的時(shí)間看，又可分為在上課期間發(fā)生的和課余時(shí)間發(fā)生的。如果學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷，學(xué)校和教師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。因?yàn)樵谏险n期間，教師應(yīng)履行監(jiān)督管理職責(zé)，學(xué)生在上課時(shí)相互打鬧，導(dǎo)

8、致一方受傷害，致害人要負(fù)主要責(zé)任，但教師管理不嚴(yán)，也是事故原因之一，同樣也要承擔(dān)一定的責(zé)任。 如果學(xué)生在課余時(shí)間互相嬉戲、打鬧造成的傷害事故，學(xué)校是否要承擔(dān)責(zé)任，則要看學(xué)校在這一事故中是否存在管理上的不當(dāng)?shù)冗^錯(cuò)。如果學(xué)校在管理上存在過錯(cuò)，則要為傷害事故承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任3.因教師體罰或變相體罰學(xué)生造成的人身傷害事故 教師或?qū)W校的其他工作人員在教學(xué)或管理過程中，體罰或變相體罰學(xué)生造成的人身傷害責(zé)任，由于他們的行為是職務(wù)行為，所以應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校在承擔(dān)賠償責(zé)任后可根據(jù)教師或其他學(xué)校工作人員的過錯(cuò)程度、經(jīng)濟(jì)狀況，向體罰行為人進(jìn)行追償，責(zé)令他承擔(dān)部分或全部的損失。同

9、時(shí)，學(xué)校還可根據(jù)教師法的有關(guān)規(guī)定，對體罰行為人給予行政處分或解聘，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，還應(yīng)依法追究其刑事責(zé)任。 如果教師或者其他學(xué)校工作人員在教學(xué)或管理工作以外與學(xué)生發(fā)生了沖突，直接實(shí)施侵害行為，造成學(xué)生人身傷害，因不是職務(wù)行為，應(yīng)由實(shí)施侵害的行為人承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校對此不承擔(dān)任何責(zé)任。二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任 4.因突發(fā)性疾病、嚴(yán)重疾病引發(fā)的人身傷害事故 這類事件的發(fā)生是由于學(xué)生自身的健康原因造成的，往往是因?qū)W生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)等健康方面的特殊情況，學(xué)校不知道或者難于知道。一般情況下，對這類事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。但是，如果“學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)

10、活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注重的。”“學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的”在這兩種特殊情況下，引發(fā)的人身傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 學(xué)生在校出現(xiàn)的突發(fā)性疾病、嚴(yán)重疾病，學(xué)校應(yīng)及時(shí)采取救治措施。如果事故發(fā)生后，學(xué)校沒有及時(shí)采取救治措施，使不良后果加重的，學(xué)校也要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任5.因意外事件造成的人身傷害事故 意外事件，主要是指“不可抗力”造成的學(xué)生人身傷害事故。 “不可抗力”是指不能預(yù)見、不能避免并且不能克服的客觀情況。如：地震、洪水、泥石流、山體塌方、臺風(fēng)、海嘯、冰雹

11、等自然災(zāi)害引發(fā)的學(xué)生傷害事故，也包括其他不含人為因素的意外事件。 意外事故是無法預(yù)見、無法克服和不可避免的，教師對事件的發(fā)生無任何過錯(cuò)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。 但如果事故發(fā)生之后，學(xué)校沒有在現(xiàn)有條件允許的情況下采取救險(xiǎn)措施，延誤了搶救和治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，這是一種事后責(zé)任。 二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任6.因?qū)W生自殺、自殘引發(fā)的學(xué)生傷害事故 學(xué)生自殺，按原因不同，可分為學(xué)生個(gè)人原因或其家庭原因引發(fā)的自殺和與學(xué)校有關(guān)聯(lián)的自殺。對于不同原因引發(fā)的自殺，處理的結(jié)果自然不同。如果是由于學(xué)生個(gè)人原因或其家庭原因引發(fā)的自殺，后果應(yīng)由學(xué)生個(gè)人和其家庭自己負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。而如果是由于與

12、學(xué)校有關(guān)聯(lián)的原因，如教師或工作人員侮辱、體罰學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行搜身、處罰不當(dāng)?shù)龋瑢?dǎo)致學(xué)生自殺，則由于學(xué)校存在過錯(cuò)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)過錯(cuò)程度承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 學(xué)生的自殺與教師的行為有無關(guān)系，取決于兩個(gè)條件，一是學(xué)生自殺與教師的行為有無一定的因果關(guān)系；二是教師的行為是否違法。二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任7.校外人員在校內(nèi)進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)造成的學(xué)生傷害事故 對于這類案件，一般情況下，學(xué)校不承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，其事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)由造成這一事故的直接責(zé)任人承擔(dān)。但學(xué)校在這類案件中可不承擔(dān)法律責(zé)任必須有一個(gè)前提，“學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)”，即學(xué)校的安全保衛(wèi)工作必須不存在任何過失，而且在事故發(fā)生后，學(xué)校必須

13、及時(shí)采取積極的救護(hù)措施，只有在此前提下，學(xué)校對此類案件才可免責(zé)。二、學(xué)生傷害事故的分類與責(zé)任 8.在校外發(fā)生的學(xué)生傷害事故 學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)期間發(fā)生的傷害事故，一般來說，應(yīng)由事故的加害者承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校一般不承擔(dān)責(zé)任。 但如果在學(xué)校對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)采取集體措施，集體接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)發(fā)生事故，或者如果教育行政主管機(jī)關(guān)頒布學(xué)生集體上學(xué)、放學(xué)實(shí)施辦法，而學(xué)校未依該辦法組織學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)發(fā)生事故，或有任何怠于執(zhí)行辦法而致學(xué)生發(fā)生事故，如果有因果關(guān)系存在，學(xué)校就應(yīng)承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。 1.學(xué)校設(shè)施缺陷 學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家

14、規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素。 2.學(xué)校安全管理疏漏 學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施。 3.食品不安全 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求。三、學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生傷害事故 三、學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生傷害事故4.教學(xué)或課外活動(dòng)未采取必要措施 學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施。5.對教師的管理疏漏 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施。6.組織學(xué)生參加不當(dāng)活動(dòng)

15、學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)。7.未對特異體質(zhì)學(xué)生采取措施 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意。8.學(xué)生受傷害后未及時(shí)采取救護(hù)措施 學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重。9.教師違規(guī)管理 學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定。三、學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生傷害事故三、學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生傷害事故10.發(fā)現(xiàn)學(xué)生危險(xiǎn)行為未及時(shí)采取措施 學(xué)校教師或者

16、其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止。11.未及時(shí)通報(bào)影響學(xué)生安全的信息 對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害。12.學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形三、學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生傷害事故學(xué)校不需要承擔(dān)法律責(zé)任的傷害事故自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生教育教學(xué)活動(dòng)期間擅離活動(dòng)區(qū)域，學(xué)校已經(jīng)盡責(zé)非學(xué)校活動(dòng)期間擅自進(jìn)?；蜃孕袦魰r(shí)發(fā)生有特異體質(zhì)或疾病，監(jiān)護(hù)人未書面告知在校突發(fā)疾病，學(xué)校已經(jīng)及時(shí)采取救助措施學(xué)生因自身原因或者相互

17、之間的過錯(cuò)導(dǎo)致傷害來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害在對抗性或風(fēng)險(xiǎn)性體育或競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害四、學(xué)校的主要職責(zé)1.設(shè)施達(dá)標(biāo)教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備校舍：符合國家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)場地：符合國家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)備：符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，必要安全防護(hù)生活設(shè)施：符合國家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)代辦物品：符合國家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)四、學(xué)校的主要職責(zé)2.制度完善 預(yù)防和處理學(xué)生傷害事故有關(guān)制度突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案安全保衛(wèi)制度門衛(wèi)制度學(xué)生請假制度校車管理制度住宿生管理制度消防安全制度飲食衛(wèi)生制度安全信息通報(bào)制度四、學(xué)校的主要職責(zé)3.教育經(jīng)常安全教育內(nèi)容時(shí)間形式遵紀(jì)守法教育規(guī)章制度教

18、育心理健康教育自我保護(hù)和自救教育重要時(shí)間點(diǎn)：新生入學(xué)、放寒暑假前、外出活動(dòng)前日常：晨會(huì)、班會(huì)、體育課前、實(shí)驗(yàn)課前主題班會(huì)家長會(huì)家校通、QQ、微信書面專題報(bào)告會(huì)參觀四、學(xué)校的主要職責(zé)4.管理到位強(qiáng)化安全管理工作落實(shí)制度，安全檢查常態(tài)化，及時(shí)糾正安全隱患危險(xiǎn)性物品有專用存放場所，有專人管理加強(qiáng)門衛(wèi)管理，杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園校內(nèi)如有危險(xiǎn)場所應(yīng)封閉，并設(shè)警示標(biāo)志及時(shí)調(diào)離不適合教育教學(xué)崗位的教職工增強(qiáng)教師的責(zé)任心，共同安全管理工作加強(qiáng)與家長溝通，及時(shí)掌握或通報(bào)學(xué)生異常情況四、學(xué)校的主要職責(zé)5.救護(hù)及時(shí)江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例第十四條 （十五）對在教育教學(xué)活動(dòng)期間以及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的

19、校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)突發(fā)疾病或者人身受到傷害的學(xué)生及時(shí)予以救助； （十六）改變放學(xué)時(shí)間以及知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)生有未到校、擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的情形時(shí)，及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人；（十七）發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為可能危及自身或者他人人身安全的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止；（十八）發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等突發(fā)公共事件時(shí)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取搶險(xiǎn)、救助、防護(hù)措施，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全； 五、教師的主要職責(zé) 在學(xué)生傷害事故中，學(xué)校的免責(zé)條款都有前提，即“學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)摹?。學(xué)校的職責(zé)都是靠全體教師的具體工作來實(shí)現(xiàn)的。從這個(gè)意義上講，教師（尤

20、其是班主任老師）在這項(xiàng)工作中發(fā)揮著非常重要的責(zé)任。1.不做有違師德的事情不得體罰、侮辱學(xué)生（如當(dāng)眾諷刺、挖苦、冤枉）不得披露未成年人的個(gè)人隱私（身體、家庭等）五、教師的主要職責(zé)2.落實(shí)好對學(xué)生的安全教育及保護(hù)措施體育課：檢查器材、注意事項(xiàng)、保護(hù)措施勞技課：用電安全、規(guī)范操作、不要打鬧化學(xué)課：規(guī)范操作、試劑（藥品）使用保管教學(xué)場所、走廊不碰觸裸露電器廁所、走廊、樓梯等部位設(shè)置明顯防滑、防跌警示標(biāo)志值日生不要爬高擦窗、不碰碎玻璃主要保護(hù)措施五、教師的主要職責(zé)安全教育內(nèi)容時(shí)間形式遵紀(jì)守法教育規(guī)章制度教育心理健康教育自我保護(hù)和自救教育重要時(shí)間點(diǎn)：新生入學(xué)、放寒暑假前、外出活動(dòng)前日常：晨會(huì)、班會(huì)、體育課前、實(shí)驗(yàn)課前主題班會(huì)家長會(huì)家校通、QQ、微信書面專題報(bào)告會(huì)參觀五、教師的主要職責(zé) 3.不安排學(xué)生去做具有危險(xiǎn)性的工作不做具有危險(xiǎn)性的工作不提倡未成年人見義勇為（下水救人、火中救人、與壞人搏斗）不宜組織未成年學(xué)生上街交通執(zhí)勤不組織未成年學(xué)生參與不適合其體能的公益活動(dòng)五、教師的主要職責(zé) 4.掌握學(xué)生情況（如出勤、身體等），發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào) 和通知家長 體育課前應(yīng)了解學(xué)生身體狀況，有無不適合運(yùn)動(dòng)的征狀；運(yùn)動(dòng)過程或結(jié)束