寒假學(xué)習(xí)計劃小學(xué)生周記

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁寒假學(xué)習(xí)方案小學(xué)生周記寒假雖然是放松的假期，但是學(xué)習(xí)不進(jìn)那么退，還是不能懈怠。下面就隨WTT看看寒假學(xué)習(xí)方案小學(xué)生周記，希望喜歡哦。寒假學(xué)習(xí)方案小學(xué)生周記篇1201_年_月_日 _天小學(xué)生的寒假生活馬上就要開場了，各位同學(xué)一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開場時想法頗多，但是隨著寒假的推進(jìn)，寒假剛開場時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了，自己都感覺這個寒假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉

2、快又有意義呢?一、制定寒假活動方案表首先就是要把我們寒假剛開場的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比方，幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比方，你可以讓自己每天練字半個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務(wù)勞

3、動或一些簡單的體育健身活動。你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的方案表，最后你可以在開學(xué)前對整個假期的生活做一個回憶和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排方案或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。寒假學(xué)習(xí)方案小學(xué)生周記篇2201_年_月_日 _天寒假就要開場了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的寒假，為五年級有一個好的開場!我決定擬一個寒假方案!我一定按方案做。第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;第四條

4、： 每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時間自選。第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時/天;第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)展。第七條：每天寫一篇小字，假如時間寬松，再練毛筆字每天一張。寒假學(xué)習(xí)方案小學(xué)生周記篇3201_年_月_日 _天寒假馬上就要降臨，很多家長都忙著給孩子們找假期補(bǔ)課班。雖然說放假不等于放松，適當(dāng)學(xué)習(xí)是必要的，但是假如過多的給予孩子壓力反而會適得其反，完全可以讓孩子做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。但是諸位家長一定要弄明白假期里孩子要學(xué)習(xí)什么?該怎么學(xué)習(xí)?是上

5、補(bǔ)課班還是自己制定一個補(bǔ)習(xí)方案在家看書呢?對于想在寒假里想自己在家制定學(xué)習(xí)方案重點補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)的，下面我們就給出一些參考建議，學(xué)生和學(xué)生家長們可作為參考的根據(jù)：學(xué)生主要是以預(yù)習(xí)初一下學(xué)期內(nèi)容為主，以便對下個學(xué)期進(jìn)一步的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識有一個更明確的把握，理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連接之處。通常初一學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，還不太適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)階段，學(xué)生主要以模擬式學(xué)習(xí)為主，而進(jìn)入中學(xué)后那么完全不一樣，要求學(xué)生必需要學(xué)會自己獨立學(xué)習(xí)，獨立考慮。初一學(xué)生往往不擅長課前預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點。那到底該如何預(yù)習(xí)呢?預(yù)習(xí)的步驟有哪些呢?一、粗讀先粗略課文閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容，大致理解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識的根本框架，同時理解新課的重點和難點。二、細(xì)讀對重要概念、公式、法那么、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會、認(rèn)真考慮，注意知識的開展形成過程，對難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)可以使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而進(jìn)步了聽課的效率。大量的事實證明，