部編版九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

1、 部編版九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和學(xué)問的幫忙下，建立起自己的思想和學(xué)問。各門學(xué)科有自身的學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運(yùn)用。下面是給大家整理的一些（九年級(jí)語(yǔ)文）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所幫忙。 初三（語(yǔ)文學(xué)問）點(diǎn) 修辭（方法） 課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生辨析、運(yùn)用的修辭格有：比方、擬人、夸大、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問等八種，教材中常消失的修辭格還有借代、引用、反語(yǔ)等。對(duì)要求把握的修辭格，首先要熟記其定義、理解其要點(diǎn)。中考重點(diǎn)考察的是比方、擬人、排比、對(duì)偶四種修辭手法。 1.比方：依據(jù)事物的相像點(diǎn)，用詳細(xì)的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、淺

2、顯的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)詳細(xì)形象，給人以鮮亮深刻的印象，用淺顯常見的事物對(duì)淺顯生疏事物講解、幫忙人深入理解。比方的三種類型：明喻、暗喻和借喻。 不要把有“像”、“似乎”的（句子）都看成比方句。多數(shù)狀況下，像“、“好象”、“仿佛”表示比方，但是要留意以下幾種狀況不是比方： (1)表示比擬的。如：他長(zhǎng)得很像他哥哥。 (2)表示推想、揣度的。如：他剛剛似乎出去了。 (3)表例如舉。如：本次考試許多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。 (4)表示想象。如：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 2.擬人：把物當(dāng)作人來寫，給予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫

3、物。作用：使詳細(xì)事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 3.夸大：對(duì)事物的性質(zhì)、特征等有意地夸大或縮小。作用：提醒事物本質(zhì)，襯托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。 4.排比：把構(gòu)造一樣或相像、語(yǔ)氣全都、意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)以上的句子或成分排列在一起。作用：增加語(yǔ)言氣概，加強(qiáng)表達(dá)效果。 5.對(duì)偶：字?jǐn)?shù)相等，構(gòu)造形式一樣，意義對(duì)稱的一對(duì)（短語(yǔ)）或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。作用：整齊均勻，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括、易于記憶，有音樂美感。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 6.反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子。反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語(yǔ)間隔。間隔

4、反復(fù)中間有其他的詞語(yǔ)。 7.設(shè)問：為了引起別人的留意，有意先提出問題，然后自己答復(fù)。作用：提示人們思索，有的為了突出某些內(nèi)容。 8.反問：無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用確定形式反問表否認(rèn)，用否認(rèn)形式反問表確定。 9.引用：引用現(xiàn)成的話來提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。 10.借代：用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類：特征代事物、詳細(xì)代抽象、局部代替整體。 初三下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)問點(diǎn) 詩(shī)經(jīng)兩首 一、重點(diǎn)字詞 1.給以下加點(diǎn)字注音。 雎鳩jji窈窕yotio好逑qi 荇xng菜寤寐wmi芼mo萋q 蒹葭jinji溯洄shu未唏x湄mi 躋j坻ch涘s沚zh 2.解釋下面加點(diǎn)的詞

5、。 (1)君子好逑逑：配偶。 (2)寤寐思服思服：思念。 (3)左右芼之芼：選擇。 (4)宛在水中心宛：仿佛、似乎。 (5)道阻且長(zhǎng)阻：艱險(xiǎn)。 (6)（白露）未已已：止，這里是干，變干。 二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單 1.用原文填空。 (1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (2)求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 (3)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 (4)溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 荇菜長(zhǎng)短不齊，在船的左右兩邊撈。好姑娘漂亮又和善，我從早到晚追求著她。 (2)溯洄從之，道阻且

6、右。溯游從之，宛在水中沚。 逆流而上去尋找她，道路艱險(xiǎn)又彎曲。順流而下去找她，她在水中的小洲上。 三、段背記學(xué)問清單 默寫關(guān)雎蒹葭這兩首詩(shī)。 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右筆之。竊窕淑女，鐘鼓樂之。 蒸葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中心。 蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且臍。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之

7、，宛在水中沚。 四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱詩(shī)三百。這些詩(shī)歌分為風(fēng)、雅、頌三局部，在創(chuàng)作手法上，多采納賦、比、興的創(chuàng)作手法。 初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn) 一、根底學(xué)問 1.復(fù)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)音學(xué)問，能認(rèn)讀字的讀音，能依據(jù)拼寫規(guī)章，推斷注音的正誤。 2.正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語(yǔ)境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特殊要了解分號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)的作用。 3.對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)（組詞）。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時(shí)做到筆畫清晰，字形標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯(cuò)別字。把握常

8、見字的音、形、義;特殊要了解多音字多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。 4.理解、把握根本課文中規(guī)定的詞語(yǔ)，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些（同義詞）和（反義詞）。能夠理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義。了解詞語(yǔ)的感情顏色，能辨析褒義詞、貶義詞。 5.了解詞的分類，實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語(yǔ)構(gòu)造：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)(動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、形補(bǔ)短語(yǔ))、主謂短語(yǔ)。了解單句六種成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。了解復(fù)句的幾種主要類型：并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。了解常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

9、6.了解比方、擬人、夸大、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問反問等修辭方法能在詳細(xì)語(yǔ)境中區(qū)分所使用的修辭方法。了解常見的句式(陳述句、疑問句、祈使句、感慨句;確定句;否認(rèn)句;主動(dòng)句、被動(dòng)句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問句的變換;確定句與否認(rèn)句的變換;主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換)能依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。了解運(yùn)用語(yǔ)言要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。 7.文體學(xué)問要了解（記敘文）的一般學(xué)問：記敘的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果)，記敘的挨次(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、其次人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫、略寫)。（說明文）的一般學(xué)問：說明對(duì)象

10、及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質(zhì))，說明的條理(總分、并列、層進(jìn)的構(gòu)造層次和時(shí)間、空間、規(guī)律的說明挨次)，說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比擬、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。了解（談?wù)撐模┑囊话銓W(xué)問：論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))，論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系，論證方法(例證法、引證法、比照論證法、比方論證法)，論證方式(立論和駁論)，談?wù)撐牡臉?gòu)造(引論、本論、結(jié)論)。 8.文學(xué)學(xué)問要了解小說的常識(shí)：小說的一般特點(diǎn)，小說的分類(長(zhǎng)篇、中篇、短篇)，小說的要素(人物、（故事）情節(jié)、環(huán)境描寫社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫：外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、側(cè)面描寫)。了解（散文）的常識(shí)