一般的人一輩子壯麗的事業(yè)教師演講

1、，般的人一輩子壯麗的事業(yè)（教師演講）一般的人一輩子壯麗的事業(yè)尊重的列位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大伙兒好：燃燒自己照亮他人，是最一般的人一輩子；無私奉獻(xiàn)， 育人成才是最壯麗的事業(yè)，今天我演講的題目是一般的人 一輩子，壯麗的事業(yè)。每當(dāng)我舉步走向講臺的時候，我的內(nèi)心就泛起陣陣自豪， 因為我是一名光榮的人民教師，在講臺上，我的理想插上了 翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。若是說咱們的愛 是為了普天之下的所有小孩，那么，咱們的情那么是為了實 現(xiàn)小孩那充滿空想的以后。走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。在這初秋 微爽的季節(jié)，咱們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年， 咱們終于盼來了自己的節(jié)日。這是個讓人敬慕的

2、節(jié)日，這更 是個讓咱們自己自豪的節(jié)日。在那個地址，我要用最真摯的 問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過咱們和咱們自己說一句：“無悔奉獻(xiàn)人一輩子的園丁們，教師節(jié)歡樂！”咱們感激，感激十九年前的九月十日，它似一面鮮明的 旗幟，赫然昭示由教師的自豪與尊嚴(yán)；咱們興奮，興奮十九 年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴隨咱們吟唱由對教師 的禮贊。教師之因此能成為天底下最具風(fēng)度的人，是因為教 師播撒生的是心血，收成的是希翼。傳遞文明教師是橋，科 教興國教師是帆；古有孔孟，今有咱們，“一碗粥、一杯水” 足矣；“一枝筆、一本書”樂也。為人師表，無尚光榮，咱 們甘用物質(zhì)的清貧換取精神的富有，咱們無怨無悔守著這一 方凈土，執(zhí)著一

3、份清淡，送上愛心一片。聽?wèi){歲月更迭世事 滄變，聽?wèi){青春流逝紅顏憔悴；守候咱們心中的是那盞希望 之燈，尤如追日的夸父永不言累，好似開弓離弦的利箭永不 返悔。教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑” ，重要的是教授知 識。而事實上，教師不僅教授學(xué)生知識，還要教他們學(xué)習(xí)如 何做人，因此從學(xué)生入學(xué)的第一天起，咱們教師就扮演起了 為人師、為人母、為人父的多重角色。日夜操勞嘔心瀝血， 辛勤揮酒聰慧的甘雨、啟蒙著混沌的種子。咱們因材施教， 誨人不倦，讓學(xué)生個性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。咱們用“天生我才 必有效”的思緒點化掉多少差生心中的冰結(jié)；咱們用“長風(fēng) 破浪會有時”的豉勵又揚(yáng)起多少“小荷才露尖尖角”的風(fēng)帆。 能夠說，在生命

4、的旅途上，家長把學(xué)生引上人一輩子之路， 而教師那么擔(dān)負(fù)起把學(xué)生扶上馬又送一程的使命。為了讓學(xué) 生在以后的人一輩子之路上一帆風(fēng)順，鴉雀無聲時，在桌前 與燈火相輝映的是咱們！晨霧朦朧時，在曉風(fēng)殘月中踏醒校 園的又是咱們。咱們用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目 光，咱們用恩師賜予咱們的能量去點燃學(xué)生的希望。咱們要用這希望之火去陪伴咱們培育過的學(xué)生，讓他們用從咱們那 個地址學(xué)習(xí)到的知識穿越人一輩子的風(fēng)風(fēng)雨雨與世間的坎 坎坷坷。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，那個字面上 平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。教師，是增進(jìn)人類文 明和進(jìn)步的工程師，是國家、社會興隆發(fā)達(dá)的設(shè)計者，是英 雄好漢、巨人奇才的雕

5、塑家。咱們曾經(jīng)都是學(xué)生，咱們曾經(jīng) 都有過“寸草難報三春暉”的情懷。今天咱們的榮譽(yù)章上， 映襯著多少教師昔時辛勤耕耘的身影，折射著多少教師無私 奉獻(xiàn)的光華。而今天，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c點進(jìn)步，咱們?yōu)橹?躍；學(xué)生們假設(shè)有一點點失誤，咱們又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人一輩子離不開教 師，教師給予學(xué)生的財富是永久的。學(xué)高為師，身正為范， 咱們不忘培育過咱們的教師，咱們更珍愛咱們今天賴以生存 的職業(yè)，聽，新課改的號角已經(jīng)吹響；看，“三個代表”重要思想指引著咱們與時俱進(jìn)的腳步。咱們愿俯下身子、虛心 學(xué)習(xí)、盡其全力、融匯貫通。讓咱們的學(xué)生后發(fā)先至而勝于 藍(lán)，這是咱們的向往，更是教師們的希翼，咱們不需要學(xué)生 給予咱們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報答，咱們只要他們那一張張優(yōu)秀的成 績單，咱們只要那假設(shè)干年后桃李滿天下的欣慰。桃李芳香懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝 點大地，是大樹就讓它長成棟梁之樹！從教數(shù)十年以后，或許咱們會感到倦怠，或許咱們