教育質(zhì)量提升項(xiàng)目實(shí)施方案資料

1、教育質(zhì)量提升項(xiàng)目實(shí)施方案為了認(rèn)真落實(shí)德惠市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，全面提升我鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量，有效推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育協(xié)調(diào)、均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞德惠市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我校質(zhì)量提升三年行動(dòng)方案，學(xué)校遵循教育發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為， 全面實(shí)施素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，辦出水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立健全質(zhì)量保障體系，完善以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，全面提升鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量，辦百姓滿意的小學(xué)教育。二、工作目標(biāo)利用三年時(shí)間通過(guò)實(shí)

2、施“教育質(zhì)量提升”項(xiàng)目，強(qiáng)化我校系統(tǒng)樹(shù)立“質(zhì)量為本”“育人為先”的理念。認(rèn)真分析我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，理清工作思路，研究提升教學(xué)質(zhì)量策略，落實(shí)德惠市教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高我鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平。三、任務(wù)要求（一）以中學(xué)生守則2015 修訂為準(zhǔn)則，堅(jiān)持開(kāi)展養(yǎng)成教育學(xué)校認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生守則，做到“三個(gè)落實(shí)”， 即將中小學(xué)生守則在每個(gè)班級(jí)中懸掛，落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育之中，常抓不懈；學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)生日常行為規(guī)范，落實(shí)到學(xué)校的常規(guī)德育工作中；針對(duì) 中小學(xué)生守則內(nèi)容，設(shè)計(jì)載體，組織開(kāi)展活動(dòng)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的基本行為規(guī)范，落實(shí)到學(xué)生行為上，做到內(nèi)化于心，外

3、化于行，知行合一。（二）深入落實(shí)幼兒園指導(dǎo)綱要，整體提升保教質(zhì)量1 、根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，積極轉(zhuǎn)變園長(zhǎng)和教師的教育觀念，通過(guò)走出去，園本培訓(xùn)，案例研討，自學(xué)交流等方式，對(duì)園長(zhǎng)和教師進(jìn)行培訓(xùn)，使園長(zhǎng)和教師真正從內(nèi)心轉(zhuǎn)彼岸教育觀念。2、科學(xué)管理，提升保教質(zhì)量。根據(jù)3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)課程架構(gòu)、教師培訓(xùn)、推動(dòng)教研、計(jì)劃指導(dǎo)、督導(dǎo)評(píng)估“五位一體”的管理模式，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)管理，提升管理水平。3、 深入落實(shí)“分類(lèi)定級(jí)評(píng)估”工作， 積極參與評(píng)估創(chuàng)建工作， 做到“園舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、 設(shè)施裝備達(dá)標(biāo)化、師資建設(shè)專(zhuān)業(yè)化、課程實(shí)施規(guī)范化、常規(guī)管理精細(xì)化、園本研修一體化。爭(zhēng)創(chuàng)省市示范幼兒園。

4、（三）持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著實(shí)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。做到“三抓”： 一是抓好全員任課教師學(xué)期初期的備課，明確目標(biāo)，任務(wù)，理念，方法；二是抓實(shí)單元或典型科例的展示，交流；三是抓單元或板塊結(jié)束后搜集課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、測(cè)評(píng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施補(bǔ)救明知道問(wèn)題解決。、 深化課堂教學(xué)改革。做到“三個(gè)深入”:一是深入開(kāi)展“聚焦核心素養(yǎng)，立足生本課堂，提高教學(xué)品質(zhì)”的研究與實(shí)踐；二是深入推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究與實(shí)踐；三是深入探索課堂教學(xué)與信心技術(shù)深度融合的研究與實(shí)踐。、優(yōu)化教學(xué)管理。做到“三個(gè)落實(shí)”： 一是落實(shí)巡課、聽(tīng)評(píng)課制度。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主

5、任做好分工，每天按時(shí)巡課。教學(xué)校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。杜絕課堂低效，確保有效，力爭(zhēng)高效；二是落實(shí)教師研修計(jì)劃，借鑒市級(jí)以上名師、專(zhuān)家的先進(jìn)理念、教學(xué)方式、教學(xué)資源、學(xué)為所用；三是落實(shí)教研教改項(xiàng)目，從一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)學(xué)科、一個(gè)年組起步，穩(wěn)步推進(jìn)，抓出實(shí)效。（四）聚焦質(zhì)量，全力抓好質(zhì)量檢測(cè)工作本著考試與考查相結(jié)合、筆試與操作相結(jié)合的原則，做好各級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，充分利用云閱卷平臺(tái)，認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)， 科學(xué)分析，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，并且提出整改措施。（五）學(xué)科課程與社團(tuán)活動(dòng)融合，深入推進(jìn)體育、藝術(shù)2+1 工程、以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為著眼點(diǎn)，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

6、能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容方法體系。2、以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，積極貫徹新的教育理念，推進(jìn)課程改革標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的教學(xué)改革，最大限度的提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。3、以學(xué)生發(fā)展為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育可稱(chēng)為基礎(chǔ)，逐漸形成學(xué)校特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系， 行成本校的體育、藝術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)。學(xué)校開(kāi)著羽毛球小組、小足球隊(duì)、書(shū)畫(huà)小組、電子琴小組，確?；顒?dòng)有效落實(shí)。4、以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。5、以大力

7、改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境為先導(dǎo)，逐步加大資金投入，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足2+1項(xiàng)目對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的新要求。（六）落實(shí)教育科研4162 工程，有效發(fā)揮科研引領(lǐng)作用認(rèn)真貫徹落實(shí)德惠市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作建設(shè)科研管理4132 工程的實(shí)施方案，做到 4 個(gè)明確，1 個(gè)搭建， 6 個(gè)遵循，2 個(gè)常態(tài)，扎實(shí)開(kāi)展教育科研課題研究推廣和應(yīng)用工作。4 個(gè)明確：進(jìn)一步明確科研的意義；進(jìn)一步明確科研發(fā)展戰(zhàn)略；進(jìn)一步明確科研思路；進(jìn)一步明確科研定位。1 個(gè)搭建：搭建好教育科研一二三四框架，即一個(gè)堅(jiān)持堅(jiān)持教育科研為教改服務(wù)；兩個(gè)健全：健全教育科研工作隊(duì)伍，健全教育科研工作制度；三個(gè)增

8、強(qiáng)：增強(qiáng)前沿意識(shí)，增強(qiáng)品牌意識(shí)，增強(qiáng)借鑒意識(shí)；四個(gè)結(jié)合：教育科研與常規(guī)教育相結(jié)合，教育科研與課程改革相結(jié)合，教育科研那與素質(zhì)教育相結(jié)合，教育科研與提高質(zhì)量相結(jié)合。6 個(gè)遵循：堅(jiān)持遵循科研原則；堅(jiān)持規(guī)范科研行為；堅(jiān)持運(yùn)用適合的科研方法和手段；堅(jiān)持遵循科研步驟；堅(jiān)持把握好課題研究的六度；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)科研成果的利益最大化。2 個(gè)常態(tài)： 堅(jiān)持實(shí)施科研標(biāo)準(zhǔn)化管理；堅(jiān)持開(kāi)展好日?？蒲谢顒?dòng)。（七）突出重點(diǎn)，進(jìn)一步架起加強(qiáng)控輟保學(xué)工作、落實(shí)控輟工作責(zé)任。認(rèn)真按照德惠市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)的要求，制定我?？剌z保學(xué)工作方案。2、建立輟學(xué)防控機(jī)制。依據(jù)德惠市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生

9、控輟保學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)要求，學(xué)校建立控輟保學(xué)包保責(zé)任制度，責(zé)任追究制度以及開(kāi)展控輟保學(xué) 工作預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善控輟保學(xué)工作體系。3、突出防控工作重點(diǎn)。開(kāi)展調(diào)查摸底，建立留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、低保家庭子女、建檔立卡貧困家庭子女等特殊群體學(xué)生檔案，開(kāi)展家訪、幫扶、勸學(xué)和就讀資助活動(dòng)， 把特殊群體作為中小學(xué)控輟工作重點(diǎn)，切實(shí)提高鞏固率。4、加強(qiáng)控輟工作過(guò)程管理。一是定期核定學(xué)生人數(shù)，做到底數(shù)清楚；二是及時(shí)了解學(xué)生去向，三是加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍政策，做到學(xué)籍隨人走的政策。四、保證措施1 、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心校成立以校長(zhǎng)組長(zhǎng)的質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)質(zhì)量提升工作的推進(jìn)和落實(shí)，確保實(shí)效。2、強(qiáng)化條件保障一是認(rèn)真參加上級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升自身素質(zhì)。 二是構(gòu)建一直業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，三是加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，四是充分發(fā)揮信息化作用，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合