2021年陜西省榆林市清澗縣八年級（下）期末考試物理試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2021年陜西省榆林市清澗縣八年級（下）期末考試物理試題一、單選題1下列工具都是生活中常見的杠桿，其中既不省力，也不省距離的是（）A扳手B鑷子C蹺蹺板D鐵匠剪刀【答案】C【解析】【分析】【詳解】A扳手在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，費距離，故A不符合題意；B鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，省距離，故B不符合題意；C蹺蹺板在使用時，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，既不省力，也不省距離，故C符合題意；D鐵匠剪刀在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，費距離，故D不符合題意。故選C。2近視眼要看清遠處的物

2、體應該佩戴（）A凹透鏡B凸透鏡C面鏡D凸面鏡【答案】A【解析】【詳解】近視眼晶狀體對光的會聚能力太強，在看遠處物體時成像在視網膜之前，要看清物體，則要佩戴具有發(fā)散作用的凹透鏡，使光線延遲會聚，使像后移到視網膜上。故選A。3自行車是“綠色”出行的交通工具，以下設計中可以減少摩擦的是（）A車把上安裝有橡膠套B輪胎上刻有花紋C腳踏板做得扁而粗糙D車軸處裝有滾動軸承【答案】D【解析】【詳解】A車把上的橡膠套帶有花紋，增加了接觸面的粗糙程度增大了摩擦。故A不符合題意；B輪胎上刻的花紋增加了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦。故B不符合題意；C腳踏板做得粗糙，增加了接觸面的粗糙程度增大了摩擦。故C不符合題意；D

3、滾動軸承將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦。故D符合題意。故選D。4春游時，小明和小紅決定爬山比賽，他們同時出發(fā)，結果又同時到達山頂。想判斷誰的功率大，還需知道的物理量是（）A山的高度B二人身高C爬山的時間D二人的體重【答案】D【解析】【詳解】根據P=可知，想判斷誰的功率大，需要比較兩人的重力G、爬山的高度h、爬山所用的時間t。他們爬同一座山，高度h相同，同時出發(fā)、同時到達山頂，所用時間t相同，則還需要知道兩人的體重G。故選D。5在一次軍事演習中，坦克要經過一沼澤地，工兵連迅速在沼澤地段鋪設了寬木板，坦克得以順利通過，是因為鋪設木板后（）A坦克的重力變小B對地面的壓力變小C對地面的壓強變小D對

4、地面的壓強變大【答案】C【解析】【詳解】在沼澤地段鋪設寬木板，不會改變坦克的重力以及對地面的壓力，是通過增大受力面積來減小壓強，故ABD錯誤，C正確。故選C。6下列說法中正確的是（）A機械效率高的機械，做功就越多B功率大的機械，做功就越多C功率大的機械，做功就越快D功率小的機械，其機械效率越低【答案】C【解析】【詳解】A機械效率高的機械，說明所做的有用功占總功的比值大，不是說做的功越多，故A錯誤；BC功率表示物體做功快慢的物理量，功率大的機械，說明做功就越快，做功不一定越多，因為做功的時間不確定，故B錯誤，C正確；D功率是比較做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，兩者沒有必然聯系，故

5、D錯誤。故選C。7下列關于壓強和浮力的說法中，正確的是（）A密度計浸在液體中深度越深所受的浮力越大B活塞式抽水機抽水時利用了大氣壓強C在流體中，流速越大的位置壓強越大D氣球能升空是因為它里面充的是密度大于空氣的氣體【答案】B【解析】【分析】【詳解】A密度計始終是漂浮在不同的液體中，重力等于浮力，而在不同的液體中，密度計的重力相同，所以浮力相同，故A錯誤；B活塞式抽水機抽水時利用了大氣壓強，故B正確；C在流體中，流速越大的位置壓強越小，故C錯誤；D氣球能升空是因為它里面充的是密度小于空氣的氣體，故D錯誤。故選B。8如圖所示為小明同學做挺舉連續(xù)動作的幾個狀態(tài)圖，下列說法正確的是（）A小明同學從準備

6、狀態(tài)發(fā)力到上拉狀態(tài)過程中對杠鈴做了功B小明同學在準備狀態(tài)下將杠鈴向前移動了一段距離，重力對杠鈴做了功C小明同學從上挺狀態(tài)發(fā)力到站立狀態(tài)過程中，杠鈴受到的重力等于運動員對杠鈴的支持力D小明同學能夠站立說明杠鈴的慣性變小【答案】A【解析】【詳解】A小明同學從準備狀態(tài)發(fā)力到上拉狀態(tài)過程中，杠鈴在拉力的方向上移動了一段距離，所以小明對杠鈴做了功，故A正確；B小明同學在準備狀態(tài)下將杠鈴向前移動了一段距離，即杠鈴是在水平方向上移動，杠鈴沒有在重力方向上移動一段距離，所以重力對杠鈴沒有做功，故B錯誤；C小明同學從上挺狀態(tài)發(fā)力到站立狀態(tài)過程中，杠鈴既不處于靜止狀態(tài)，也不處于勻速直線運動狀態(tài)，所以其受到的重力和

7、運動員對杠鈴的支持力不是平衡力，即杠鈴受到的重力不等于運動員對杠鈴的支持力，故C錯誤；D慣性大小只與物體的質量有關，杠鈴的質量不變，慣性大小不變，故D錯誤。故選A。9如圖，甲、乙均為玻璃管，甲管兩端開口，底部用橡皮膜扎緊，再向管內裝水。乙管側壁有一個突出的小孔，小孔也用橡皮膜扎緊，再向管內裝水，兩個圖中的橡皮膜都向外凸起，這說明（）A液體的壓強與液體的質量有關，質量越大，壓強越大B液體對容器底部和側壁都有壓強C液體的壓強與液體密度有關D在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等【答案】B【解析】【詳解】A未說明兩管中水的質量關系，不能得出水的壓強與水的質量之間關系的結論。故A不符合題意；B甲中橡皮

8、膜向外凸起，乙中橡皮膜向右凸起，說明水對容器底和側壁都有壓強。故B符合題意；C兩管中裝的都是水，不能得出液體壓強與液體密度有關的結論。故C不符合題意；D兩橡皮膜不在同一深度上，不能得出同一深度液體壓強相等的結論。故D不符合題意。故選B。10在建筑工地，用如圖所示的滑輪組把建筑材料運送到高處。當電動機用800N的力拉鋼絲繩，使建筑材料在10s內勻速上升1m的過程中，滑輪組的機械效率為90%，g取10N/kg。則下列說法中正確的是（）A建筑材料的質量為2160kgB電動機對鋼絲繩做的功為1600JC鋼絲繩自由端移動的速度為0.1m/sD電動機對鋼絲繩做功的功率為240W【答案】D【解析】【詳解】A

9、BC圖中動滑輪上繩子的有效段數為3，建筑材料勻速上升1m，鋼絲繩移動的距離鋼絲繩自由端的移動的速度C錯誤；電動機用800N的力拉鋼絲繩，電動機對鋼絲繩做的功即總功B錯誤；滑輪組的機械效率則建筑材料的質量A錯誤；D電動機對鋼絲繩做功的功率D正確。故選D。二、填空題11某輕質杠桿的動力臂是阻力臂的3倍，則當杠桿平衡時，動力是阻力的_倍，此杠桿為_（選填“省力杠桿”、“費力杠桿”或“等臂杠桿”，下同）。生活中，吃飯時所用的筷子也可看作杠桿，這是_?！敬鸢浮?省力杠桿 費力杠桿【解析】【分析】【詳解】1 根據可知，動力與阻力之比為故動力是阻力的。2動力小于阻力，故此杠桿為省力杠桿。3筷子的動力臂小于阻

10、力臂，則動力大于阻力，故為費力杠桿。12如圖甲所示，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，這是因為_對手施加了力的作用，說明物體間力的作用是_的；如圖乙所示，用手擰螺母時，已知沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的_有關?！敬鸢浮?鉛筆 相互 方向【解析】【詳解】12用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼是鉛筆對手施加了力的作用，這一個力的施力物體是鉛筆，這一現象說明物體間力的作用是相互的；3沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的方向有關。13檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個

11、透鏡應該是_(選填“凸”或“凹”)透鏡，工人看到的是放大的_(選填“實”或“虛”)像，電路板到透鏡的距離應_【答案】 凸 虛 小于1倍焦距【解析】【詳解】檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，說明是為了放大線路板，只有凸透鏡能起到放大的作用；凸透鏡成像時，物距小于一倍焦距，才能成正立放大的虛像；故答案為(1). 凸(2). 虛(3). 小于1倍焦距14如圖，茶壺的壺身和壺嘴構成了一個_，當壺中水深 12cm 時，A 點受到水的壓強是_Pa；若壺中裝滿水，用手指將壺蓋上的小孔堵住，則壺中的水_（選填“能”或“不能”）倒出來。（g10N/kg）【答

12、案】 連通器 1200 不能【解析】【詳解】1茶壺的壺嘴和壺身構成了一個連通器，當里面的水不流動時，壺嘴和壺身內的水面保持相平。2A點受到水的壓強p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.12m=1200Pa3若壺中裝滿水，用手指將壺蓋上的小孔堵住，由于外部的大氣壓大于壺內壓強，壺中的水不能倒出。15如圖所示，一正方體木塊漂浮在燒杯中的水面上。若向燒杯中再注入少量的水后，燒杯底所受水的壓強_（選填變大、不變或變小，下同），木塊下表面所受水的壓力_，木塊所受的浮力_?！敬鸢浮?變大 不變 不變【解析】【詳解】1當向燒杯中注入水后，水面要上升，水的深度增加，根據液體壓強特點可以知道：水對燒杯

13、底部的壓強變大。23木塊原來是漂浮在水面的，注入水后，木塊依然漂浮，受到的浮力始終與自身重力平衡，所以木塊所受的浮力不變。浮力是液體對內部的物體上下兩表面的壓力差，對于漂浮的物體來說，浮力就是液體對物體底部向上的壓力。因為木塊受到的浮力不變，所以水對木塊底部向上的壓力不變。16如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動，兩次所用的時間相等，拉動木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線和。兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，兩次拉力做的功分別是W1、W2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1_F2，W1_W2，P1_P2（均選填“”、“=”或“”）?！敬鸢浮?/p>

14、 = 【解析】【詳解】1兩次在水平地面上拉動同一木塊，壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，故木塊受到的滑動摩擦力大小不變；由s-t圖象可知，木塊兩次都做勻速直線運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，拉力等于滑動摩擦力，滑動摩擦力不變，則拉力F相等，即2由于拉力F和所用的時間t相等路程，從圖象中可以判斷出，第次運動的距離大，根據可知，第次做的功多，即3從圖象中可以判斷出，第次運動的速度v較大，當拉力相等時，根據公式可知，速度越大，拉力的功率越大，即【點睛】通過圖象可以判斷木塊進行勻速直線運動，勻速直線運動的物體受到平衡力作用，根據平衡力條件判斷拉力和滑動摩擦力大小關系，根據判斷功率大小的變化。17（1）

15、如圖1所示，放在斜面上的水杯中漂浮著一個小球，請在圖中畫出小球受到的浮力F1和杯子對斜面的壓力F2_；（2）請在圖2的滑輪中，標出支點O的位置并分別畫出動力F1和阻力F2的力臂_。【答案】 【解析】【分析】【詳解】（1）1小球受到了豎直向上的浮力，故過重心做一條豎直向上的箭頭，并在末端標上箭頭，即為小球受到的浮力F1；杯子對斜面的壓力，即先找到杯子與斜面的接觸面，找到中心點，過中心過垂直于斜面向下的線段，并在末端標上向下的箭頭和F2，即為杯子對斜面的壓力，故如下圖所示：（2）2對于定滑輪，繞著軸心轉動，故軸心是支點，過支點做力F1作用線的垂線即為力臂l1，過支點做力F2作用線的垂線即為力臂l2

16、，故如下圖所示：18按要求填空。（1）如圖一所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，從圖中可知該凸透鏡的焦距是_cm。（2）如圖二所示，用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，雞蛋由于_并未隨紙片一起飛出，雞蛋最終落入杯子中，是因為受到_的作用。（3）如圖三所示，在“探究影響壓力作用效果因素”的實驗中，甲、乙兩次實驗，說明壓力的作用效果與_有關?！敬鸢浮?11.0 慣性 重力 受力面積【解析】【分析】【詳解】（1）1最小、最亮的光斑的位置就是焦點的位置，由圖可知，焦點到凸透鏡的距離，即凸透鏡的焦距是11.0cm。（2）2用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片

17、，雞蛋由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)，并未隨紙片一起飛出。3由于受到豎直向下的重力的作用，雞蛋最終落入杯子中。（3）4由圖可知，兩次實驗中，小桌對海綿的壓力大小相等，受力面積不同，海綿的凹陷程度不同，所以甲、乙兩次實驗，說明壓力的作用效果與受力面積有關。三、實驗題19在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們做了如圖所示的一系列實驗。(1)比較三次實驗是為了探究浮力的大小與_的關系；(2)分析_實驗數據（填序號），可知浸沒在液體中的物體，所受浮力的大小與浸入液體內的深度無關；(3)為了探究浮力的大小與液體密度的關系：小陽進行了實驗，得出了物體受到的浮力與液體的密度有關的結論。他的結論_（

18、選填“可靠”或“不可靠”）。原因是_?！敬鸢浮?排開液體的體積 不可靠 沒有控制銅塊排開液體的體積相同【解析】【分析】【詳解】(1)1通過觀察三次實驗可以看到，液體都是水，每次改變的是銅塊浸入液體的深度，即三次實驗是為了探究浮力的大小與排開液體的體積的關系。(2)2在探究所受浮力的大小與浸入液體內的深度的關系時，需要控制液體相同，浸入的深度不同，通過觀察兩次實驗，可知浸沒在液體中的物體，所受浮力的大小與浸入液體內的深度無關。(3)34探究物體受到的浮力與液體的密度的關系時，需要選用不同的液體，且控制銅塊排開液體的體積相同，由實驗可知，雖然選用了不同的液體，但是沒有控制銅塊排開液體的體積相同，即

19、結論不可靠，原因是沒有控制銅塊排開液體的體積相同。20在探究影響滑輪組機械效率因素的實驗中，康維佳用滑輪組做了3組實驗，實驗數據記錄如下：序號鉤碼重/N動滑輪重/N鉤碼上升高度/m拉力/N測力計移動距離/m機械效率131.20.11.40.371.4%230.60.11.20.383.3%360.60.12.20.3（1）根據實驗數據請在圖中完成滑輪組的繞線_；（2）實驗過程中，應豎直向上_拉動繩子自由端的彈簧測力計；（3）在進行第3組數據測量時，滑輪組的機械效率為_；（4）分析表中數據可知，同一滑輪組，物重_，滑輪組的機械效率越高，影響該滑輪組機械效率的因素還有_（寫出一個）；（5）在進行第

20、2組數據測量時，物體上升的速度為0.1m/s，則拉力F的功率為_W，滑輪組做的額外功為_J?！敬鸢浮?勻速 90.9% 越重 動滑輪重 0.36 0.06【解析】【分析】【詳解】（1）1根據實驗數據可知，繩子自由端移動距離是物體上升高度的3倍，則有三段繩子拉著動滑輪，繩子從動滑輪的掛鉤開始依次繞過定滑輪和動滑輪，如下圖所示（2）2實驗中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速上升。（3）3滑輪組的機械效率滑輪組的機械效率90.9%。（4）4通過2、3次實驗數據可知，兩次實驗所用滑輪組相同，提升物體越重，滑輪組機械效率越高，所以可以得到結論，同一滑輪組，物重越重，滑輪組的機械效率越高。5通過1、

21、2次實驗數據可知，滑輪組機械效率還與動滑輪重有關，提升相同的重物，動滑輪越重機械效率越低。（5）6物體上升的速度為0.1m/s，則繩子自由端的速度則拉力F的功率則拉力F的功率為0.36W。7滑輪組做的額外功滑輪組做的額外功為0.06J。21在”探究杠桿平衡”的實驗中。（1）安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現杠桿沿順時針方向轉動，則應將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調節(jié)，直到杠桿在水平位量平衡，目的是便于_；（2）如圖甲所示。在A點掛2個重力均為0.5N的鉤碼。在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數為_N，若在第（1）小題所描述的情形中未調節(jié)平衡螺母而直

22、接開展上述實驗，彈簧測力計的示數會_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（3）如圖乙，保持A點所掛鉤碼的數量和位置不變，將彈簧測力計繞B點從a位置轉到b位置，杠桿始終保持水平平衡，在此過程中拉力F與其力臂的乘積變化情況是_。A一直變小B一直變大C一直不變D先變小后變大（4）實驗中要改變鉤碼的個數和位置進行了多次實驗，其目的是_；（5）實驗結束后，小聰同學提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小聰同學利用如圖丙所示的裝置繼續(xù)進行探究，發(fā)現在杠桿左端不同位置用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿在水平位置平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是_?！?/p>

23、答案】 左 測量力臂 1.5 偏小 C 多次實驗找普遍規(guī)律，避免結論具有偶然性 杠桿自身重力對實驗的影響【解析】【分析】【詳解】（1）12安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現杠桿沿順時針方向轉動，左端上翹，則應將平衡螺母向左調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。（2）34由圖甲可知，根據杠桿平衡條件得FALA=FBLB20.5N3L=FB2L所以FB=1.5N；若在第（1）小題所描述的情形中未調節(jié)平衡螺母而直接開展上述實驗，即實驗前杠桿右側偏重，最后杠桿在水平位置平衡時，左側所施加的力偏小，彈簧測力計的示數會偏小。（3）5圖乙中，將測力計繞B點從a位置轉動到b位置過程中，鉤碼的重力不變，其力臂OA不變，即阻力與阻力臂的乘積不變；由于杠桿始終保持水平平衡，所以根據杠桿的平衡條件可知，拉力F與其力臂的乘積也是不變的。故選C。（4）6實驗中要改變鉤碼的個數和位置進行多次實驗，其目的是通過多次實驗，排除實驗的偶然性，尋找正確的規(guī)律。（5）7圖丙中，杠桿的重心不在支點上，重力