小學(xué)生疫情防控知識(shí)主題班會(huì)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生疫情防控知識(shí)主題班會(huì)教案 班會(huì)：學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一班會(huì)：日本2022年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生疫情防控學(xué)識(shí)主題班會(huì)教案5篇 , 供大家參考選擇。 小學(xué)生疫情防控學(xué)識(shí)主題班會(huì)教案5篇 小學(xué)生疫情防控學(xué)識(shí)主題班會(huì)教案篇1 疫情防控主題班會(huì)教案 一、 班會(huì)主題： 伴愛(ài)前行， 祖國(guó)更加強(qiáng)盛 二、 班會(huì)背景： 2022 年伊始， 一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情， 打亂了我們?cè)械纳罟?jié)奏， 各省市區(qū)啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生一級(jí)響應(yīng)。 在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫” 中， 84 歲老人鐘南山前往一線； 數(shù)百臺(tái)機(jī)器、 四千余名工人爭(zhēng)分奪秒修

2、建醫(yī)院； 成千上萬(wàn)的物資調(diào)配武漢；全國(guó)各地紛紛采取有效措施操縱疫情曼延，落實(shí)到戶(hù)，精準(zhǔn)到人；各界人士踴躍捐款捐物看著新聞報(bào)道的這一件又一件事， 無(wú)不時(shí)刻感動(dòng)著我們。 無(wú)論是醫(yī)護(hù)工夜以繼日的辛苦付出， 還是全國(guó)億萬(wàn)人民眾志成城的相互支持， 都讓人熱淚盈眶。 這就是今日之中國(guó)， 強(qiáng)大的中國(guó)， 團(tuán)結(jié)的中國(guó)， 有愛(ài)的中國(guó)。 三、 班會(huì)目的： 培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷， 鞏固愛(ài)國(guó)主義精神 一、 人民戰(zhàn)“疫” 1.觀看視頻人民戰(zhàn)“疫” 。 2.面對(duì)這樣突然而襲的疫情， 多數(shù)的人們不計(jì)報(bào)酬， 不管生死趕往一線， 他們身上表達(dá)了怎樣的精神品質(zhì)？ 你認(rèn)為了面對(duì)疫情除了士氣還理應(yīng)具備哪些？ 二、 你的樣子 1.交流最令你

3、最感動(dòng)的人和事。 2.表示你寫(xiě)給白衣天使或武漢小摯友們的信、 書(shū)法作品等形式表達(dá)對(duì)對(duì)奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們的崇敬和敬重。 3.贊一贊不愿留下姓名的“常州公民” 、 橫山橋老人等等。 三、 敬畏生命 1.面對(duì)突然爆發(fā)大面積新型冠狀病毒傳染事情， 我們要正確熟悉病毒， 熟悉人類(lèi)行為對(duì)病毒傳播的影響， 建立相關(guān)健康與安好的熟悉， 掌管科學(xué)的防疫學(xué)識(shí)才能更有效的養(yǎng)護(hù)自己， 保護(hù)他人。 2.交流關(guān)于病毒， 你已經(jīng)知道什么？ 你想要知道什么？ 你通過(guò)一些方法學(xué)到了什么？ 3.反思此次疫情的產(chǎn)生與人類(lèi)行為之間的關(guān)聯(lián)？ 人類(lèi)理應(yīng)如何更好的與動(dòng)物相處？ 四、 相邀未來(lái) 1.斟酌你是誰(shuí)？ 未來(lái)你想成為誰(shuí)？ 怎樣成為？

4、 面對(duì)這樣一場(chǎng)突襲而來(lái)的疫情， 中華民族自古就有無(wú)懼風(fēng)雨、 不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。 一方有難， 八方支援， 眾志成城， 共克時(shí)艱這些都是最名貴的中國(guó)精神。 小學(xué)生疫情防控學(xué)識(shí)主題班會(huì)教案篇2 中小學(xué)疫情防控主題班會(huì)教案 一 、班會(huì)背景 突如其來(lái)的新冠肺炎疫情， 不僅帶給了人們身體健康的 要挾，好多生活的不便， 而且一些時(shí)候還會(huì)讓人產(chǎn)生恐慌焦 慮、 孤獨(dú)失落等心理危機(jī)應(yīng)激回響。 我校積極行動(dòng)， 守護(hù)學(xué)生心靈， 助力學(xué)校疫情防控工作。 新冠肺炎疫情， 是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、 感染范圍最廣、 防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事情。 在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中， 宏大白衣天使們沖鋒在前、 頑

5、強(qiáng)拼搏， 義無(wú)反顧、 日夜奮戰(zhàn)， 人民群眾眾志成城、 守望相助， 宏大公安民警、 疾控工作人員、 社區(qū)工作人員等堅(jiān)守崗位、 日夜值守， 多數(shù)志愿者等真誠(chéng)奉獻(xiàn)、 不辭勞累， 社會(huì)各界紛紛捐款捐物， 打響了疫情防控的攻堅(jiān)戰(zhàn)。 再次彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。 2022 年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)后， “如何讓學(xué)生平安、 順?biāo)臁?有意義地度過(guò)這樣特殊的假期” 成為了老師們亟待解決的問(wèn)題。 我們教師理應(yīng)和學(xué)生一道回到事關(guān)生命的大課堂， 借助網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課， 上好人生大課。 為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀引導(dǎo)， 發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性， 讓學(xué)生主動(dòng)參與到班會(huì)課中來(lái)， 讓學(xué)生在知情意行等方面得到提

6、升。 我國(guó)正處新型冠狀病毒的傳染時(shí)期。 疫情正曼延， 疫情在傳播。 有些同學(xué)卻不了解這病毒的危害性以及疫情的嚴(yán)重性。 特設(shè)計(jì)本主題班會(huì)課， 讓學(xué)生了解中國(guó)當(dāng)前的疫情， 知道新型冠狀病毒的傳播途徑， 熟諳潛伏期和展現(xiàn)的病癥。學(xué)會(huì)防疫尤為重要， 懂得戰(zhàn)疫更有必要。 二 、 活動(dòng)目標(biāo) 1 .認(rèn)知目標(biāo)：了解當(dāng)前中國(guó)新型冠狀病毒疫情， 知道新型冠狀病毒的傳播途徑， 熟諳潛伏期和病癥， 學(xué)會(huì)防疫學(xué)識(shí)。 2. 情感目標(biāo)：了解新型冠狀病毒的危害性以及傳播途徑， 熟悉到正確防護(hù)的重要性， 懂得養(yǎng)護(hù)好自己和家人的生命安好， 同時(shí)堅(jiān)信團(tuán)結(jié)一心 的中國(guó)人民，定能戰(zhàn)勝疫情。 3. 才能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)， 提高防疫的意識(shí)，

7、 學(xué)會(huì)防疫的科學(xué)方法，養(yǎng)護(hù)自己和家人的生命安好。 小學(xué)生疫情防控學(xué)識(shí)主題班會(huì)教案篇3疫情讓我們xx什么 開(kāi)學(xué)第一課防疫主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)： 1.科學(xué)熟悉病毒,不恐慌、不畏懼,做好健康防護(hù)。 2.引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉這場(chǎng)”戰(zhàn)疫”,既珍惜自己的生命,也崇敬他人的生命,敬畏大自然中的生命。 3.引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,通過(guò)本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己，爭(zhēng)取成為有用的人才。 班會(huì)打定 1.制作班會(huì)課PPT，并收集打定疫情相照應(yīng)片、音樂(lè)和視頻。 2.利用多媒體向?qū)W生推送疫情之下普遍逆行者”的抗疫事跡，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。 活動(dòng)過(guò)程： 一

8、、導(dǎo)入 “天下興亡,匹夫有責(zé)。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)各地上下一心抗擊疫情。這其中涌現(xiàn)出了一批批的抗疫先鋒、時(shí)代英雄、最美逆行者。與此同時(shí),本應(yīng)在教室里奮筆疾書(shū)、求知若渴的同學(xué)們，此時(shí)卻不得不轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，一方面利用各種形式關(guān)注疫情進(jìn)展 另一方面又要適應(yīng)”自我監(jiān)視之下的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活。在這樣的特殊時(shí)期,同學(xué)們除了悄悄呆在家里居家、外出戴好口罩、回家實(shí)時(shí)洗手,除了完成線上學(xué)習(xí)、勤于磨練之外,是否在這個(gè)漫長(zhǎng)又寒冷的假期里好好斟酌過(guò)生命的意義是什么? 二、觀看視頻，了解抗疫故事，談感受。 三、朗誦江津區(qū)疫情期間學(xué)生行為十條，并談?wù)勛约旱母惺堋?1、守法則戴口罩，身體不適要報(bào)告。 2、進(jìn)校園

9、測(cè)體溫，間隔1米記在心。 3、教室里常通風(fēng)，吹去病毒了無(wú)蹤。 4、下課時(shí)別xx，不在校園打鬧追。 5、進(jìn)食堂要錯(cuò)峰，xx就餐記心中。 6、放學(xué)后勤磨練，身體健康防肺炎。 7、回宿舍不串門(mén)，按時(shí)作息養(yǎng)精神。 8、勤洗手講衛(wèi)生，口罩垃圾不亂扔。 9、少乘車(chē)多步行，交通安好保出行。 10、防疫情靠大家，科學(xué)防護(hù)人人夸。 四、觀看七步洗手法視頻，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)演示如何正確洗手。 第一步(內(nèi)):洗手掌流水潤(rùn)濕雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓;其次步(外):洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換舉行;第三步(夾):洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交錯(cuò)沿指縫相互揉搓;第四步(弓):洗指背彎曲

10、各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換舉行;第五步(大):洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換舉行;第六步(立):洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換舉行;第七步(腕):洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換舉行。 五、老師講解復(fù)學(xué)留神事項(xiàng)： 1、六年級(jí)進(jìn)校時(shí)間7:407:55（若超過(guò)這個(gè)時(shí)間就只能在校門(mén)外等候，等其他年級(jí)入校后大約8:30后才能進(jìn)校），全部都由南校門(mén)進(jìn)校。 2、進(jìn)校前需先行在家測(cè)量一次體溫，體溫正常者（不超過(guò)37.2度）方可到校，若超過(guò)此體溫，留家查看并實(shí)時(shí)報(bào)告班主任。周一請(qǐng)穿正裝校服戴好口罩再出門(mén)。 3、六年級(jí)放學(xué)時(shí)間4:50

11、5:10，放學(xué)地點(diǎn)待定，每天請(qǐng)留神關(guān)注群通知，家長(zhǎng)隨時(shí)保持電話暢通。 4、請(qǐng)同學(xué)們帶好水杯和飯盒，打定消毒紙巾與免洗手液； 5、疫情期間，家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)入校，接送孩子時(shí)不成在校門(mén)口扎堆。 6、上學(xué)期間做好個(gè)人的防護(hù)衛(wèi)生，不成肆意摘下口罩，不成與別人共享午餐等，若屢教不改者按照學(xué)校規(guī)定處理。 7、講四牌坊小學(xué)復(fù)學(xué)須知以及其他疫情防控的留神事項(xiàng)。 小學(xué)生疫情防控學(xué)識(shí)主題班會(huì)教案篇4疫情防控主題班會(huì)教案 開(kāi)學(xué)第一課 2022年03月24日 威信朝陽(yáng)學(xué)校終究迎來(lái)了“新冠疫情防控”開(kāi)學(xué)第一課的主題班會(huì)。 一場(chǎng)疫情，讓2022年的春節(jié)變得與眾不同，在這場(chǎng)疫情中，我們看到了好多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，由于承受責(zé)任是

12、每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值。但有些人的責(zé)任意識(shí)并不強(qiáng)，這些人將自己和他人的健康置于危害之中，為此付出了沉重的代價(jià)。這次班會(huì)課，主要是與學(xué)生一起探討責(zé)任這個(gè)話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、承受自已的社會(huì)責(zé)任。 生命重于泰山 疫情就是命令 防控就是責(zé)任 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)識(shí)講解競(jìng)答，同學(xué)們對(duì)新冠病毒有更深入的了解，消減慌張之心，學(xué)會(huì)防護(hù)措施； 2、通過(guò)對(duì)逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，斟酌“逆行之人”的人生觀，世界觀和價(jià)值觀； 3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛(ài)國(guó)之情，斟酌如何做到守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。 4、抗擊疫情的特殊時(shí)期，本次班會(huì)以“會(huì)”為本，利用網(wǎng)絡(luò)

13、，線上“聚”會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生關(guān)切國(guó)家大事，關(guān)注身邊小事，了解抗擊疫情各行各業(yè)奮戰(zhàn)在一線的逆行者，從而學(xué)英雄的愛(ài)國(guó)、愛(ài)民精神，做祖國(guó)好少年，長(zhǎng)大成為棟梁之才。 抗擊疫情 萬(wàn)眾一心 眾志成城 班會(huì)內(nèi)容 自律、責(zé)任、夢(mèng)想 1、由于新冠疫情而延遲開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間我們明白自律的重要性，自律對(duì)人一生的影響。通過(guò)了解在一線的醫(yī)務(wù)人員的感人故事，明白什么是責(zé)任。在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。通過(guò)鐘南山、李蘭娟等院士的故事，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。 2、經(jīng)過(guò)這次疫情，對(duì)未來(lái)有更深入的斟酌和計(jì)劃。 2022年初，我們遇見(jiàn)了場(chǎng)肆虐的疫情。這次的疫情，使我們的開(kāi)學(xué)無(wú)法如期而至，只能呆在家里聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，我們從來(lái)沒(méi)有這么渴望

14、開(kāi)學(xué)。在這次戰(zhàn)“疫”中，有多數(shù)的醫(yī)療工奔赴一線，舍小家為大家，扛起了“保家衛(wèi)國(guó)”的責(zé)任。從來(lái)就沒(méi)有什么歲月靜好，是有人在前線為我們負(fù)重前行。作為中學(xué)生生，體驗(yàn)了這一次的疫情，你是否又有一些重新的斟酌與感受？ 新型冠狀肺炎病毒的了解 新型冠狀病毒感染所致肺炎 起初發(fā)熱、乏力、干咳，逐步展現(xiàn)呼吸困難等。 具備人傳染人的才能，正確佩戴口罩加強(qiáng)防護(hù)。 多數(shù)預(yù)后良好，少數(shù)病情危重，甚至可致死亡。 詮釋英雄 同學(xué)們！從古至今，英雄歷歷；泱泱中華，英雄輩出。勇武過(guò)人是英雄，無(wú)私忘我是英雄；不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗是英雄；令人敬仰的人是英雄；國(guó)家危難之時(shí)，挺身而出，為國(guó)效力是英雄；普遍人有超出常人的才能

15、是英雄；普遍人做有意義的事情也是英雄；普遍人做出了重大的事情同樣是英雄 同學(xué)們，英雄是一種大膽，是一種精神，是一種超越的氣力。 為您點(diǎn)贊，傳承英雄精神 贊美英雄我會(huì)說(shuō)： 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不愿過(guò)江東。李清照 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。陸游 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡 對(duì)支援武漢的“逆行之人”的追問(wèn) 一場(chǎng)猝不及防的疫情讓我們的生活猶如并沒(méi)有受到多少的擾亂，待在家中，有手機(jī)、電腦相伴,和父母一起，有沖突，有享樂(lè)，也有些許的焦慮，一切貌似和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心貌似并不是那么寧?kù)o，由于我們知道，我們的平安和健康是堅(jiān)守在一線的醫(yī)護(hù)人員給與的。他們站在我們和病毒之

16、間，形成一道養(yǎng)護(hù)網(wǎng)，守護(hù)我們?，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。 1.對(duì)未知病毒的懼怕，潛在的風(fēng)險(xiǎn)，此行，考慮到自己將面臨的窘境和代價(jià)嗎？ 2.為人子女：父母的培育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的惦記了嗎？ 3.為人妻，為人夫：愛(ài)人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？ 4.為人母，為人父：兒女的陪伴，培育之責(zé)，此行，考慮他們孤獨(dú)的內(nèi)心了嗎？ 身邊的“逆行之人” 疫情當(dāng)前，大量人響應(yīng)號(hào)召“宅”在家里，為快速阻斷疫情做出自己的付出。是誰(shuí)讓社會(huì)的根本功能持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)？是誰(shuí)在維持我們的衣，食，住，行？我們的生活之所以可以正常舉行，有賴(lài)于各行各業(yè)的悄悄無(wú)聞的“逆行者”。 你們的盛情，我

17、輩必不辜負(fù) 同學(xué)們是否也容許在國(guó)難燃眉時(shí)挺身而上，是否也容許忘卻個(gè)人安危，家庭和暖，奔赴沒(méi)有刀光劍的戰(zhàn)場(chǎng)？ 疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個(gè)英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學(xué)家李蘭娟，中國(guó)工程院院士，國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐；她說(shuō)，這次疫情終止后，夢(mèng)想國(guó)家給青年一代樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向，讓青年一代樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，只有正確的輿論導(dǎo)向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰(shuí)才該是偶像，理應(yīng)追什么樣的星。 同學(xué)們，體驗(yàn)了本次疫情你們是不是重新斟酌過(guò)，為學(xué)生者，畢竟是為什么讀書(shū)?近代，是為中華之崛起

18、；上世紀(jì)，是為中國(guó)之富強(qiáng)；如今，是為能在國(guó)家有難時(shí)為利刃、為堅(jiān)盾，護(hù)國(guó)平靜。 七步洗手法口訣 掌心對(duì)掌心 手心壓手背 十指交錯(cuò)摩 手握關(guān)節(jié)搓 拇指圍軸轉(zhuǎn) 指尖掌心揉 手腕別放過(guò) 小學(xué)生疫情防控學(xué)識(shí)主題班會(huì)教案篇5關(guān)于小學(xué)生疫情防控,主題班會(huì) 小學(xué)生疫情防控,主題班會(huì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。 2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 三、教學(xué)過(guò)程： 1、開(kāi)頭語(yǔ)：同學(xué)們，你們好!首先慶祝你們進(jìn)入了新學(xué)期，同時(shí)也慶祝你們又長(zhǎng)大了一歲!喜悅的寒假已經(jīng)終止，新學(xué)期就要開(kāi)頭了

19、，你們打定好了嗎? 新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師分外開(kāi)心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師更加的開(kāi)心!這是你們給老師的新年禮物。老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的惦記。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))剛剛有好多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自由的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。 2、讓學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài) 首先，指點(diǎn)學(xué)生實(shí)時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中大量孩子的生活規(guī)律被打亂了，開(kāi)學(xué)了假設(shè)不實(shí)時(shí)變更，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們實(shí)時(shí)調(diào)整生物鐘。 其次，多對(duì)學(xué)生舉行積極的心理示意。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上

20、學(xué)期學(xué)習(xí)勞績(jī)不太夢(mèng)想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種忘掉過(guò)去，從新開(kāi)頭的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的斷定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)激勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里一石激起千層浪。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)扶助孩子們消釋開(kāi)學(xué)懼怕癥。開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，的手段就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安置功課不要太滿(mǎn)等。 3、從溝通開(kāi)頭，寫(xiě)好祈福語(yǔ) 新學(xué)期，新開(kāi)頭，新夢(mèng)想，開(kāi)學(xué)第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn)

21、，為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的根基。開(kāi)學(xué)第一堂課，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱心，所以老師在開(kāi)學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時(shí)機(jī)，與學(xué)生舉行溝通。 首先，從情感上溝通。開(kāi)學(xué)第一堂課，別急著上新課，而是與學(xué)生侃大山。在侃的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說(shuō)一句祈福語(yǔ)。 4、激發(fā)學(xué)生們的信仰，定目標(biāo)新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。 新學(xué)期教師寄語(yǔ)： 新學(xué)期到臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信仰，自信是告成的

22、第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)頭，相信自己始終能告成。 新學(xué)期贈(zèng)言：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一天性格;播種一天性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。命運(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲告成! 小學(xué)生疫情防控,主題班會(huì) 姜營(yíng)小學(xué)疫情防控陽(yáng)光心理 健康成長(zhǎng)主題班會(huì) 疫情面前，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，她渾身散發(fā)著縷縷沁人的幽香，她化作嬌嫩的青草從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)，姜營(yíng)小學(xué)全體教職工，積極響應(yīng)國(guó)家停學(xué)不停課的政策，并對(duì)學(xué)生舉行陽(yáng)光心

23、理，健康成長(zhǎng)的心理健康疏導(dǎo)教導(dǎo)。 疫情阻斷了師生之間的相見(jiàn)，但阻斷不了姜營(yíng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)學(xué)生的掛念。姜營(yíng)小學(xué)積極響應(yīng)關(guān)于在疫情防控期間加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教導(dǎo)工作的通知，在3月12日下午號(hào)召各班召開(kāi)陽(yáng)光心理 健康成長(zhǎng)的主題班會(huì)。 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在曼延中，作為小學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們理應(yīng)學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，處理負(fù)面心緒，做好自己的心理小醫(yī)生。 同學(xué)們專(zhuān)心的凝聽(tīng)陽(yáng)光心理 健康成長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)主題班會(huì)。我們不僅要自我養(yǎng)護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒：焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，制止恐慌。 疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻，作為小學(xué)生也理應(yīng)為國(guó)分憂，讓我們做好自己的心理小醫(yī)生，我們站在陽(yáng)光下，我們比陽(yáng)光更加奪目。 怎樣才能更好地守護(hù)我們的身心健康呢?我們要有規(guī)律的生活，充沛的