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1、第四單元第16課我的叔叔于勒基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的讀音及詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.拮據(jù)(j)衣冠(gun)襤褸(ln)莫名奇妙B.別墅(sh)張惶(hung)棧橋(jin)腳蹋實(shí)地C.牡蠣(l)闊綽(chu)警惕(t)荒誕不經(jīng)D.手帕(p)撬開(qio)煞白(sh)遲疑不絕【答案】C【解析】A拮(ji),奇(其)B惶(皇),棧(zhn),蹋(踏);D煞(sh),絕(決)。2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他昂起頭,鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個(gè)人每人活50年!”B.這篇小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。C.他是一個(gè)技術(shù)嫻熟經(jīng)驗(yàn)豐富
2、的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠,應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。D.留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增,收看中央電視臺(tái)國(guó)際頻道成了她每天的必修課。【答案】B【解析】B“抑揚(yáng)頓挫”指(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折,此處與語境不符。3.閱讀語段,按要求完成下面的題目。有人問價(jià)值觀到底是什么?我覺得這不是一兩句話可以說出來的。所謂的民族價(jià)值觀一定不能有“錢”,一個(gè)只為錢的民族是沒有希望的,一個(gè)民族必須有精神。就像一個(gè)人一樣,使一個(gè)人富裕起來是容易的,給一個(gè)人一百萬就富裕起來了。_,使一個(gè)人有文化有氣質(zhì)是很難的。(1).第句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上?!敬鸢浮坑腥藛杻r(jià)值觀到底是什么,我覺得這不是一兩
3、句話可以說出來的。(或有人問,價(jià)值觀到底是什么?我覺得這不是一兩句話可以說出來的。)(2).第句有語病,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。【答案】所謂的民族價(jià)值觀一定不能有“錢”這個(gè)字,一個(gè)只為錢的民族是沒有希望的,一個(gè)民族必須有精神。(3).第句的橫線處須補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,請(qǐng)把它寫在下面的橫線上?!敬鸢浮康牵ɑ蚩墒牵?.學(xué)習(xí)我的叔叔于勒一課之后,九年級(jí)(3)班開展了以“金錢,我們共同面對(duì)的話題”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。(1).菲利普夫婦和若瑟夫?qū)τ诶盏膽B(tài)度截然相反,有人據(jù)此寫了一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)將下聯(lián)及橫批補(bǔ)充完整。上聯(lián):富隔天涯是兄弟下聯(lián):_橫批:_【答案】窮在咫尺如路人;炎涼世
4、態(tài)(2).仿寫。例句:金錢可以買來禮品,但買不來友誼;金錢可以買來時(shí)裝,但買不來青春。仿句:_,_;_,_。【答案】金錢可以買來時(shí)鐘;但買不來時(shí)間;金錢可以買來書籍;但買不來知識(shí)(3).輕金錢,重親情。如果你是若瑟夫,當(dāng)在船上碰到貧困潦倒的叔叔于勒時(shí),你將如何勸說父母,使他們和于勒相認(rèn)?【答案】示例:俗話說“骨肉相連”,于勒畢竟是你們的親弟弟,我的親叔叔。假如日后我也像你們一樣拋棄自己的親姐姐你們的女兒時(shí),你們會(huì)有怎樣的感受呢?能力提升5.閱讀“父親神色很狼狽以免再遇見他”,回答問題。(1).作者在寫菲利普夫婦和若瑟夫時(shí)各運(yùn)用了哪些人物描寫方法?分別刻畫出他們什么樣的性格特點(diǎn)?【答案】寫菲利普
5、夫婦時(shí)綜合運(yùn)用了神態(tài)語言動(dòng)作等描寫方法,生動(dòng)形象地刻畫出他們虛偽自私貪婪冷酷的拜金相。寫若瑟夫(即“我”)時(shí)綜合運(yùn)用了語言動(dòng)作心理等描寫方法,細(xì)膩地刻畫出一個(gè)純真善良富有正義感和憐憫心的少年形象。(2).請(qǐng)找出選文中描寫環(huán)境的句子,并說說其作用?!敬鸢浮棵鑼懎h(huán)境的句子:“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了?!弊饔茫汉嫱辛巳宋锸趩实男那?,與剛上船時(shí)的心情形成鮮明的對(duì)照。(3).下面的句子是不是有點(diǎn)啰唆?“我”默念的三句話意思有什么異同?作者為什么要重復(fù)寫?這表現(xiàn)了“我”的什么心理?我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!薄敬鸢浮坎粏?。從字
6、面的人物關(guān)系看,“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”,意思一樣。但是從排列順序分析,最后重復(fù)“我的叔叔”,并在“叔叔”前加一個(gè)“親”字,反映了“我”對(duì)處于貧困境地的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話。(4).請(qǐng)找出選文中描寫環(huán)境的句子,并說說其作用?!敬鸢浮俊拔摇笔潜疚牡男形木€索,文章以“我”的所見所聞所感組織材料,結(jié)構(gòu)全文;“我”又是文中的人物,是一個(gè)有同情心有正義感的人,是菲利普夫婦丑惡靈魂的見證人,同時(shí)“我”的行為的“純真”又反襯了菲利普夫婦行為的“丑陋”;“我”還起著寄托作者感情和希望的作用。遷移閱讀6.囑托格鮑姆特就在彼得動(dòng)身前往華沙參加一九
7、五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚,有人來敲門。原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包,然后擺在桌面上,攤開來。里頭是一張相片一封信和一張字條。他講述了有關(guān)這個(gè)小紅包的一段經(jīng)歷一九三九年,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,德國(guó)法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭。這樣,大批的波蘭人被弄到德國(guó)去。那時(shí)候,這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人,他曾答應(yīng)幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他的托付。一天,鋸木廠的一個(gè)工棚失火了。人們都在交頭接耳,心里明白是囚徒們干的好事,他們想用這樣的方式把斗爭(zhēng)進(jìn)行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊(duì)員朝工廠一擁而入,帶走了許多做苦工的囚犯。當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車間時(shí),他正與那位囚犯在干活,這位波蘭人迅速地從
8、褲兜里摸出一個(gè)紅色的小包包,塞到德國(guó)工人的手里,“老婆和孩子多替我問候要是戰(zhàn)爭(zhēng)完蛋了?!彼樇钡蒙钒祝瑝旱蜕らT剛說出這幾句話,黨衛(wèi)隊(duì)就把他帶走了,作為對(duì)這次縱火的報(bào)復(fù)。一九四六年夏天,這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太,她的地址就寫在那張紙條上??墒?,他并沒有得到回音。一年半之后,他又試圖再投一次然而,一切依舊是徒勞的?,F(xiàn)在好了,終于有了這一天,他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女,手里抱著一個(gè)兩歲左右的小姑娘。信呢,不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個(gè)小小的紙片上,用大大的字跡寫著這樣一個(gè)地址:“Z和M尼波耶夫斯卡華沙
9、斯巴索夫斯基大街十八號(hào)”?!耙欢ǖ模視?huì)去找她的,并將事情的一切轉(zhuǎn)告她,這件事您完全可以信賴我?!北说谜f。那時(shí)候,當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候,彼得覺得一切都很簡(jiǎn)單:只要去到華沙,把事情一講,東西一交,不就完了嘛!然而,當(dāng)彼得后來抵達(dá)那條街的時(shí)候,十八號(hào)的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上,從前確實(shí)有過十二至二十六號(hào)門牌的房子,現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所,彼得也得不到一點(diǎn)答復(fù)。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢?這樣,彼得反而橫下一條心,非找到她們不可了。來到華沙,彼得有一種難以形容的求知的渴念,他見得越多,什么活動(dòng)都想?yún)⒓右幌碌囊缶透?。大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個(gè)星期,他的朋友們建議他
10、去與一些波蘭小伙子和姑娘相會(huì)一下。開頭他想不太好吧,但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時(shí)候,每個(gè)人都得找個(gè)舞伴,這時(shí)在彼得面前就站著一位姑娘,她羞赧地望著他,并且邀請(qǐng)他跳舞。就這樣,德國(guó)波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢(shì)比劃著交談,大伙笑著,歡快地跳著。自這個(gè)晚上相遇后,彼得與瑪留莎每天都要相會(huì)。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了,整個(gè)華沙城都陷入一片歡騰之中。在大廣場(chǎng)上,阿拉伯青年與瑞典青年,中國(guó)青年與黑人青年,伊朗青年與德國(guó)青年都在縱情地載歌載舞地狂歡,然后他們慢慢地?fù)硐蚧疖囌?。彼得伴隨瑪留莎在火車站站臺(tái)上來來回回地溜達(dá),廣播員用廣播催促大家趕快上車,彼得才戀戀不舍地
11、攀上了車廂,將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著,一時(shí)無言以對(duì)。“地址?!爆斄羯蝗幌肫饋?,她的喊聲就像呼救那樣?!暗刂??!爆斄羯蝗幌肫饋?,她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本,撕下一頁,將他的地址記在上面。這時(shí),他一下子才想起了那個(gè)小紅包,于是趕忙把它掏出來?!艾斄羯?,請(qǐng)幫助找一找?!彼f,然后把這個(gè)小紅包按在她的手心上?!按蜷_看看!”他大聲說,他見她一時(shí)還未領(lǐng)悟他的意思。她打開這個(gè)小紅包,念起來了。火車慢慢地挪動(dòng)了?,斄羯_下像是生了根似的,粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒?!艾斄羯!北说煤傲怂宦暋,斄羯痤^來一望,開始隨著火車跑起來,接著她停下腳來,擺著手,手里的那塊紅
12、包紙就像一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她,一時(shí)間留給他最深的印象是,她整個(gè)臉龐都叫淚水濕透了。“為什么她哭得這樣厲害?”彼得思忖著,這時(shí)他已縮在一個(gè)角落里。“我將給她寫信。”他這樣想著。彼得拿出她的地址來,他念著念著,臉色越變?cè)桨?,一直白到額頭。原來,上面留下這樣的名字:“瑪留莎尼波耶夫斯卡”,也就是那個(gè)小紅包里的紙條上寫著的名字。(1).談?wù)劚疚囊浴皣谕小睘轭}的含義?!敬鸢浮恳浴皣谕小睘轭},高度概括了本文的主要故事情節(jié),表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭(zhēng)精神;通過完成“囑托”,表達(dá)了對(duì)反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意。(意思對(duì)即可)(2).畫線的段落在文中有什么作用?【答案】點(diǎn)明故事發(fā)生的背景,交代事件的起因;推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為下文的“囑托”作鋪墊。(3).發(fā)揮想象,請(qǐng)將下面句子中省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。“老婆和孩子多替我問候要是戰(zhàn)爭(zhēng)完蛋了?!薄敬鸢浮渴纠喝绻麘?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人,告訴她們這里發(fā)生的一切。我愛她們,請(qǐng)她們多保重。(4).賞析
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