中學的副校長述職報告

1、中學的副校長述職報告中學的副校長述職報告我叫*，現(xiàn)任*一中副校長，分管學校后勤線工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學校固定財產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學工作，現(xiàn)就20 xx年的工作情況匯報如下：一、學校后勤線工作帶領(lǐng)會計出納供應(yīng)教學物品，從不影響教學工作。管錢，管財，管水，管電，為的是節(jié)約一分錢辦好學校；了解同志們的疾苦，幫助他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況，學校就會主動慰問，為的是讓他們感覺到集體家庭的溫暖。這樣以來我們*鄉(xiāng)中這個大家庭呈現(xiàn)出一片團結(jié)相處、友好和諧的氛圍。二、全校師生飲食安全工作自受命以來，不敢怠慢，有事無

2、事，就會到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，使問題解決在萌芽狀態(tài)，同時大會講，小會說，見面還個別談；上課講，下課說，課余時間還閑談，說飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標責任書，與學生家長簽訂保證書。這樣以來，引起全校師生高度重視，故一年來未出現(xiàn)任何問題。三、檔案管理工作檔案管理一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費大量時間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細致勁。幾年來，我始終如一，堅持不懈，因此我校的檔案辦理工作多次受到下級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。四、學校固定財富的辦理工作此項工作得認真而細致，本人在此方面

3、身先士卒，不怕受苦受累，各課堂、各住室的財富都登記造冊、明碼標價，并宣布財富保管使用制度，一學期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有一定的責率性。此外，自己還親自著手修理被損壞的桌凳，僅這一項就為學校節(jié)約了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力，但我以為這些也是我自己為學校所做的分內(nèi)工作，盡管累，但樂在其中。總之，一年來，我做了一些自己分內(nèi)的工作，不應(yīng)該自豪，但我可以無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興*教育做出更大

4、的貢獻。中學教學副校長的述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!成為四中大家庭中的一員已經(jīng)三年了，感謝三年來大家對我一直的支持和幫助。這一年的工作和前兩年是有所不同的。之前剛走上副校長的辦理崗位，做得更多的是對工作、對學校、對老師的熟悉和了解;而當這份工作的流程和環(huán)境變得熟悉起來以后，我想得更多的是副校長的工作究竟要做些什么?做些什么才有實際的意義?做些什么才能和老師一起共同促進學校發(fā)展、提升教學質(zhì)量?承蒙教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長的支持，這幾年有了走出去看一看的機會，平時我也注重閱讀教育教學的期刊、雜志，學習先進的教育教學理論，越發(fā)認識到教學的主陣地在課堂，教學舉動的主體是學生?；诖?，我們通過開展的

5、新崗教師展示課、期末復(fù)習引路課、另有這學期推出的備課組月份集體聽評課舉動，都是想引領(lǐng)老師把目光聚焦于課堂，商討課堂如何能夠把更多的時間和話語權(quán)讓位于學生，讓學生在說中學、在練中學、在思中學;聚焦于他人的長處，也通過別人的不足反思自己的不足。在“減負的大環(huán)境下，我們秉承了學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡“堂堂清，即通過課堂檢測反饋及時發(fā)覺學生學習中的問題，及時補救;推出了備課組定期的錯題匯總，把復(fù)習落實于日常教學;進行作業(yè)的分層布置、認真做好每次的教學質(zhì)量分析;搭建平臺促進備課組、老師間的經(jīng)驗交流。我從不以為教學有什么翻天覆地的創(chuàng)新，蘇霍姆林斯基五十年代倡導(dǎo)的，依然是今天教育教學的前沿理論，第五十六間課堂的

6、奇跡、杜郎口、楊思學的人千千萬，也沒出現(xiàn)第二個。我們五大學科24個班型只有3個人教一個班，備課、上課、批改、個別指點幾乎滿負荷了，除了更好地利用課堂，結(jié)合自己的校情、學情，改變教學理念，嘗試把別人的經(jīng)驗?zāi)脕砀牧级皇钦瞻?，把教學常規(guī)做細、做實，如何讓學生做課堂的真正主人才是我們要繼續(xù)探索的。上半年，我還經(jīng)歷了21年教學工作中的一個新的“第一次-第一次承擔兩個年級的教學工作。兩個不同年級的學生、不同的教學梯度、不同的班級特點，加上初三下學期接踵而至的考試，天天都感覺兩全不暇、疲憊不堪。幸好有了兩位班主任的支持，有初三老師的支持，去年的初三是十三中學區(qū)的學生歸口我校的第一屆畢業(yè)生，我們從入學摸底考

7、試的幾乎墊底，一模全及率達到第12，自己也沒耽誤孩子，兩個班級的語文成績也位居前茅。同時今年我也先后寫了十余份計劃總結(jié)，除了教學的，另有學校的宣傳稿、德育的特色目錄，很多時候只有在夜深人靜時才能梳理出凌亂的思路，也經(jīng)常，熬夜幾天也才能完成一份稿子。盡管我在不斷地調(diào)解自己的角色，力求使自己盡快地適應(yīng)新的崗位。但由于理論水平和辦理水平有限，工作中還是有許多不盡如人意的地方。例如沒有很好地深入備課組參與集體備課，沒有采取有效措施充分發(fā)揮骨干教師、備課組長的作用，教學辦理的精細度不夠，對教師的專業(yè)引領(lǐng)能力另有很大欠缺，經(jīng)常有“心有余，力不足的遺憾。但我愿意全身心投入，和大家一起精誠合作、同甘共苦，用科

8、學的方法、務(wù)實的作風共同開創(chuàng)47中美好的明天!中學教學副校長的述職報告2首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年里，學校始終環(huán)繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學校進步的點點滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)覺不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，

9、向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下：一、思想方面如何踏扎實實的履行自己的職責，不辜負下級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上主動要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)的辦理者和人民教師的標準嚴厲要求自己。二、工作思路及體會在分管的教學工作中，我一直嚴厲要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)從擔任副校長那天入手下手，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴厲要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象

10、、持續(xù)健康的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，才不會讓下級失望，讓長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏扎實實地落實下級與學校的各項工作。在工作進程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每天都在學校（開會之外），平時經(jīng)常放棄許多休息時間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的辦理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都以為是自己的分內(nèi)事，既做辦理者、又做教師，

11、以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可。2、虛心學習，提高本身工作水平。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水。我想作為學校辦理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、辦理能力及理論水平。3、正視教科研，主動組織開展教學研究舉動。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教的路子，在做好教學常

12、規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)正視與主動的參與，教師也就有了主動性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的團體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。學校領(lǐng)導(dǎo)猶如學校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與齊心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師部隊又是富有發(fā)明力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，

13、統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、主動進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先的理念，虛心學習、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。三、主要工作實績1、比較出色地完成學校各項重大舉動的組織實施。學校學科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流舉動等，加強了教師部隊建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高本身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助，使學校的教科研有

14、序開展。3、主動組織指導(dǎo)師生參與下級舉辦的各項舉動、比賽，使我校在各項舉動、比賽中獲得較好的成績。4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、存在問題回憶一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感傷。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設(shè)和青年教師的成長工作斟酌不夠周全，晦氣于團結(jié)、理解和發(fā)展工作；二是對教學辦理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；三是對教學辦理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“扶搖直上，更進一步，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

15、以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。中學教學副校長的述職報告320 xx年初，我入手下手擔任xx學校副校長，分管中學部教育教學工作。回想一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進行，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真學習、提高本身素質(zhì)一年來，我按照教育局的要求，努力學習政治理論和學校辦理知識。忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、主動推進素質(zhì)教育，自覺遵照社會公德和教師師德，我在政治思想上主動學習上進，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴厲要求自己，以高度負責的工作態(tài)度，認真履行副校長崗位職責。一年來，我讀了義務(wù)教育法、教師

16、法、校長怎樣抓教學辦理、校長怎樣抓教學工作等多本書籍，讀書筆記達一萬字以上，撰寫教育教學反思文章，使自己業(yè)務(wù)知識不斷豐富，辦理水平不斷提升。二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用從擔任副校長那天入手下手，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴于律己、遵紀違法、廉潔自律作為自己的工作準則。學校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與齊心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀，為學校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團結(jié)班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏扎實實地落實學校的各項工作，樹立中小學團體意識，

17、工作中爭取做到大事講原則，小事講風格，堅持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。我牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時又要做“士兵。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學校教導(dǎo)處、政教處，還具體負責學校統(tǒng)計、報表、教師考核等工作。而且，上學期我深入教學第一線，擔任八年級物理教學，教學中不歧視任何學生，不體罰、變向體罰學生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了許多休息時間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學校吃住。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。三、盡心盡職，做好本職工作一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強烈的事業(yè)心和責任感抓教育教學辦理，使學校教育教

18、學工作正常運行。1、抓各類計劃的制定與落實，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，連續(xù)性。起草上營學校教學計劃、學校三年規(guī)劃等計劃，制定具體落實方案，使工作有目標、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反饋。2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實情況，嚴厲執(zhí)行教師教學常規(guī)考核細則標準，實施有效的檢查、催促、反饋、矯正，扎扎實實地把教學常規(guī)辦理落到實處，不斷提高教學質(zhì)量。3、抓好畢業(yè)班的教學工作。一年來，組織了八次綜合檢測、實驗操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學生動員會，制定了九年級教學目標和教學獎勵辦法，基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月

19、到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在20 xx年中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高，受到下級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。4、始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學校實際情況，扎實有效對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處辦理學生，完善上營學校百分制辦理規(guī)定、上營學校住宿生辦理辦法等各項規(guī)章制度，組織校園合唱比賽、體操表演等各類舉動，提高德育實效。四、熱心服務(wù)，促進教師發(fā)展一年來，我主持學校校本培訓(xùn)、學科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對、“走出去、請進來等形式，依托教研，主動創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺，提升教師素養(yǎng)、促進教師成長。組織教師去三中、灑河聽課30多人次，組織全體教師利用

20、晚坐班時間觀看專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學習粉筆字書法等10多次，共組織教學引路課、新教師匯報課、教研組長展示課、教師過關(guān)課30余節(jié)，通過評課和反饋，認真對上課教師進行綜合評價，本學年我共聽課100多節(jié)，對每堂課不唯一記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學習，共同提高。五、存在問題和整改措施總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠，另有許多工作沒有做好。比如，要進一步提升辦理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識，進一步深入探討教師部隊建設(shè)和新課程改革下的

21、高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進一步完善教育教學制度，強化“質(zhì)量興校意識，不斷提高學校競爭力、生命力，做到辦理的精細化、規(guī)范化，同時，要在“落實上進一步做好文章?；貞浺荒旯ぷ鳎约耗軌蜃龅皆鷮嵡髮?，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有打動，有成功、也有缺憾。俗話說得好：“扶搖直上，更進一步，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高我校的教育教學質(zhì)量做出新的貢獻。中學副校長的年度述職報告1時間如白駒過隙，又到一年總結(jié)時，回憶這個學年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當然也有很多不足。作為一名

22、教學副校長，明確職責，當好助手，發(fā)明性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，主動推進素質(zhì)教育，自覺遵照職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。一、借有效學習之東風，強基固本作為主管教學的校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學習的課堂變革試點工程，我校也環(huán)繞課改內(nèi)容組織全體教師進行學習并主動實踐。根據(jù)“以學為中心的精神，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。工作以教科研為先導(dǎo)，主動進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式

23、，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。本人作為分管教學的副校長，更是端正思想，學習在前，樹立終身學習理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅持科研興校，勉勵老師們進行課題研究，自己也能主動參與教改科研，主動撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也主動參與了市級課題用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究的研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善于協(xié)調(diào)和處置懲罰好各方面關(guān)系，讓學校教育工作，在和諧中進行。二、抓教學常規(guī)現(xiàn)代化，精致辦理教學常規(guī)工作可以說是一個學校的發(fā)動機，抓好它就保證了學校的有效運轉(zhuǎn)。這一學年中，我們狠抓教學常規(guī)，并進行現(xiàn)代

24、化的改革，改用電子備課的方式進行，對我們的工作有了長足的提升。1、繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，布置教研思路及集體備課計劃制訂與實施，百題競賽的具體操作等事項，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源，同時又減輕教師的工作負擔。2、每學期組織四次教學檢查，把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結(jié)果，注重實效性。3、進一步優(yōu)化課堂教學。各教研組舉動注重教學舉動的效益，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益。注意課

25、堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。4、加強了考試工作的辦理。認真落實舉行九年級開學初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強了巡視和辦理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)解措施的力度，提高了組織辦理的水平，同時也加強了考試對教師的評價實效性。三、提教師素養(yǎng)有方法，壯大部隊教師素養(yǎng)的提升是一個學校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素

26、養(yǎng)以“有效教學試點工程為導(dǎo)向，以促進學生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實，全員參與了校本研修舉動，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。1、以主題式的校本研修為平臺，提升教師素養(yǎng)有效地開展校本研修舉動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線，構(gòu)建“以學為中心的有效課堂，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實效性，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點。（1）校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學。根據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導(dǎo)思想是進行有效“校本研修的第一步。本學年根據(jù)區(qū)

27、“有效教學的課堂變革思想為指導(dǎo)思想，制定各個教研組的本學年計劃。各個科目在“以學為中心思想指導(dǎo)下，抓住某一個研究點確立今年的校本研修主題，或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題，如許的校本研修目標更明確，效果更顯著。（2）校本研修的運行模式是“三段兩反思合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實處。我校采取“三段兩反思如許的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實踐反思再實踐再反思再實踐總結(jié)提升的磨課方式，即化為行為階段第一次聽課、評課、磨課后，提出改進意見；進入到第二次磨課新設(shè)計階段，聽課、評課、磨課后，再次改進教學新設(shè)計與教學行為；進入到第三階段新行為階段，課例展示和交流，反

28、思，總結(jié)提升。如許，在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業(yè)化成長，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)，教學技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師部隊。2、以骨干老師的示范作用為推進，提升教師素養(yǎng)關(guān)于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔當研修的組織者、示范者、指點者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時，也考核指導(dǎo)教師的效果，如許使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責任。另外，我們組織骨干教師開放周舉動。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。四、結(jié)各項成績之現(xiàn)狀，反思未來“一份耕作就有一份收獲今年學校取得了喜人的成績，教學質(zhì)量得到下級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當?shù)厣鐣搏@得一致的好評。首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課