初中 初三 歷史 《阿拉伯帝國》 課件

1、第12課 阿拉伯帝國部編版九年級上冊授課人：深圳市格致中學(xué) 師雪晴深圳市中小學(xué)在線教學(xué)資源廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教研基地項目（深圳初中歷史學(xué)科）審核人：深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院 李紹金“管窺”中國伊斯蘭教世界上的“穆斯林”身份，何時出現(xiàn)的？一、一教問世定乾坤 伊斯蘭教興起二、帝國崛起筑偉業(yè) 阿拉伯帝國的建立和擴張三、博采眾長成一體 阿拉伯文化目 錄第12課 阿拉伯帝國一、一教問世定乾坤伊斯蘭教興起三洲五海之地?zé)釒衬畾夂蛴文辽畹乩砦恢茫鹤匀画h(huán)境：經(jīng)商為生阿拉伯半島地形圖社會環(huán)境：多神崇拜劫掠戰(zhàn)爭兩大帝國爭奪商道商路不通混戰(zhàn)不休長期分裂內(nèi)外交困人民渴望統(tǒng)一（一）背景一、一教問世定乾坤伊斯蘭教興起

2、（二）伊斯蘭教的創(chuàng)立和傳播610年 創(chuàng)立伊斯蘭教 請閱讀課本55頁“人物掃描”，了解穆罕默德。伊斯蘭教“和平”、“順從” （真主安拉）穆斯林信徒“順從者”團結(jié)了各氏族部落一、一教問世定乾坤伊斯蘭教興起（二）伊斯蘭教創(chuàng)立和傳播610年 創(chuàng)立伊斯蘭教 622年 遷居麥地那穆斯林公社公社成員都以兄弟姐妹相稱禁止相互仇殺公社內(nèi)外事務(wù)都要聽從穆罕默德的決定平等團結(jié)統(tǒng)一特點：“政教合一”早期國家雛形一、一教問世定乾坤伊斯蘭教興起（二）伊斯蘭教創(chuàng)立和傳播610年 創(chuàng)立伊斯蘭教 622年 遷居麥地那630年 麥加歸順，阿拉伯半島基本統(tǒng)一圣地麥加朝圣圖（一）阿拉伯國家的奠基和半島的統(tǒng)一610年 創(chuàng)立伊斯蘭教 6

3、22年 麥地那建穆斯林公社630年 麥加歸順、半島統(tǒng)一二、帝國崛起成偉業(yè)阿拉伯帝國小結(jié)：7世紀(jì)時，阿拉伯半島是如何快速完成統(tǒng)一的？阿拉伯國家有何特點？政教合一思想基礎(chǔ)伊斯蘭教阿拉伯半島統(tǒng)一促進傳播倭瑪亞王朝時期610年 創(chuàng)立伊斯蘭教622年 遷居麥地那630年 麥加歸順，統(tǒng)一二、帝國崛起成偉業(yè)阿拉伯帝國 四大哈里發(fā)時期632年661年750年1258年阿拔斯王朝時期滅亡東接中國唐朝北接黑海與里海西臨大西洋西南尼羅河下游東南印度河疆域：地跨亞歐非三大洲（二）阿拉伯帝國的擴張政治：政教合一三、博采眾長成一體阿拉伯文化（一）統(tǒng)治者態(tài)度和措施“求知去吧，哪怕遠(yuǎn)在中國”默罕默德“人最美的裝飾就是知識”哈

4、里發(fā)哈里發(fā)在巴格達(dá)設(shè)“智慧宮”，開展百年翻譯運動，翻譯希臘、波斯、印度典籍。態(tài)度：重視知識三、博采眾長成一體阿拉伯文化（二）醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)：伊本西那醫(yī)典天方夜譚（三）文學(xué)世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。高爾基三、博采眾長成一體阿拉伯文化泉州靈山伊斯蘭教圣墓（四）傳教怛羅斯之戰(zhàn)和平戰(zhàn)爭三、博采眾長成一體阿拉伯文化（五）溝通東西方文明印度數(shù)字棉花中國四大發(fā)明阿拉伯人阿拉伯?dāng)?shù)字三、博采眾長成一體阿拉伯文化我們?nèi)绾卧u價阿拉伯文化？（1）世界各民族，包括阿拉伯民族，都為世界文明發(fā)展做出貢獻。（2）阿拉伯文化對當(dāng)時世界主要文化具有兼收并蓄，兼容并包的特點（翻譯、吸收、創(chuàng)造）。（3）阿拉伯文化是古代東西方文化交流的橋梁。巴格達(dá)城市想象圖氏族部落統(tǒng)一國家阿拉伯帝國伊斯蘭教促進傳播疆域：地跨亞歐非政治：政教合一文化：兼收并蓄 溝通東西方文明擴張穆斯林公社課堂小結(jié)思想基礎(chǔ)第12課 阿拉伯帝國文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒