初中道德與法治 八年級下冊 《公平正義的守護》第2課時 教學課件_第1頁
初中道德與法治 八年級下冊 《公平正義的守護》第2課時 教學課件_第2頁
初中道德與法治 八年級下冊 《公平正義的守護》第2課時 教學課件_第3頁
初中道德與法治 八年級下冊 《公平正義的守護》第2課時 教學課件_第4頁
初中道德與法治 八年級下冊 《公平正義的守護》第2課時 教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、深圳市課程與教學資源庫建設 教材:人教版道德與法治八年級下冊 課題:第四單元第八課第二課時第二框 第二講守護正義 授課人:李賀龍 學校:龍華區(qū)華南實驗學校什么是守護正義01“殺身成仁,舍生取義”的孟子;“牧羊十九載,茹毛飲血不變節(jié)”的蘇武;“義薄云天,千里走單騎”的關羽;“不為五斗米折腰”的陶淵明;“寧為玉碎,不為瓦全”的元景皓;不肯“摧眉折腰事權貴”的李白; 。提問:這些人在追求什么?什么是守護正義01守護正義:守護有利于促進社會進步、維護公共利益的行為為什么要守護正義02追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義,是我們的共同心聲怎么守護正義03

2、2021年3月17日,南寧市江南區(qū)發(fā)生了一起惡性傷人事件,造成一名女子死亡。事發(fā)時,一名初中學生在街道對面目睹了事發(fā)經過,于是報了警。他看到附近有群眾上前幫忙救助受傷女子,當機立斷,開始留意持刀男子的逃跑路線。在他的幫助下,警方10分鐘鎖定嫌疑人,16個小時偵破案件。這位初中生行為有哪些值得我們學習的地方?怎么守護正義03 新版中小學生守則首次把守則和中小學生日常行為規(guī)范合二為一,更簡潔明了,也更接地氣。以往在學生行為規(guī)范中的“見義勇為”等提法消失了,代之以“珍愛生命保安全”、“會自護懂求救”等內容。新版學生守則中要求學生“會自護懂自救”無疑是一種進步,也更能體現(xiàn)現(xiàn)代社會的人文精神。尤其是在目

3、前這樣充滿風險的社會,令學生們從小具備風險意識,掌握應對各種災害和不測的基本技能、常識,十分重要。面對非正義行為,我們要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。怎么守護正義03(1)個人守護正義 守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義智為。怎么守護正義03 當非正義行為在身邊發(fā)生時,當看見別人身處險境需要幫助時,當自身遭遇困難時你是否想到撥打電話來維護公平正義?類型號碼類型號碼類型號碼報警法律咨詢 環(huán)保投訴舉報 火警 鐵路客服 城市管理服務 急救 市民服務 食品藥品投訴舉報 交警質量技術監(jiān)督 消費者投訴舉

4、報1101191201221234812306123451236512369123191233112315怎么守護正義03思考:圖中的審判員需要回避嗎?為什么?我申請審判員回避,因為他是被告的舅舅。怎么守護正義03應該回避。中華人民共和國民事訴訟法第四十四條 我國法律規(guī)定審判人員具有下列情形之一的,應當自行回避,當事人及其法定代理人也有權要求他們回避:是本案的當事人或者與當事人有直系血親、三代以內旁系血親及姻親關系的;本人或者其近親屬與本案有利害關系的;在本案中,因為審判員與被告是親屬關系,可能會影響司法公正,因此需要回避。怎么守護正義03司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后防線。司法機關必須堅持以事

5、實為根據(jù),以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正。怎么守護正義03為了實現(xiàn)司法正義,國家積極推進以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關依法獨立公正行使司法權,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。怎么守護正義03司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據(jù),以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正。為了實現(xiàn)司法正義,國家積極推進以司法公正為核心的司法改革,要求司法機關依法獨立公正行使司法權,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。(2)司法守護正義怎么守護正義03小結如何守護正義

6、(1)個人守護正義(2)司法維護正義怎么守護正義03 第二次世界大戰(zhàn)結束后,為了懲罰日本法西斯戰(zhàn)犯,維護世界和平,實現(xiàn)國際正義,國際社會組建了專門法庭,進行了著名的“東京審判”。1946年5月3日至1948年11月12日,遠東國際軍事法庭在日本東京對第二次世界大戰(zhàn)中日本首要甲級戰(zhàn)犯進行國際審判,這些戰(zhàn)犯對中國、亞洲乃至全世界犯下了累累罪行。遠東國際軍事法庭由美國、中國、英國、法國、蘇聯(lián)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、印度、菲律賓等11國指派的11名法官組成。經過審判,遠東國際軍事法庭最終對甲級戰(zhàn)犯東條英機、土肥原賢二、板垣征四郎、松井石根、木村兵太郎、廣田弘毅、武藤章等7人處以絞刑,其他戰(zhàn)犯也分別受到應有的懲罰。提問:懲處戰(zhàn)犯,體現(xiàn)了人類對什么的追求?怎么守護正義03公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義,是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起,攜手共進,共建共享公平正義的美好社會??偨Y04堅守公平講究策略:有智個人維護公平:有公平之心;以合理合法的方式和手段維護公平公平正義的守護守護正義制度保障公平:國家科學立法;司法機關公正司法司法維護正義敢于斗爭:有勇個人守護正義國家:司法改革司法機關:以事實為根據(jù),以法律為準繩,確保司法過程和結果合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論