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1、第4章 直線與角4.1幾何圖形第2課時幾何圖形的組成教學(xué)目標(biāo)1.能識別一些簡單的幾何體,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形.2.了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素及點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系,能正確判定由點(diǎn)、線、面經(jīng)過運(yùn)動變化形成的簡單幾何圖形.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):探索點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系.難點(diǎn):探索點(diǎn)、線、面、體運(yùn)動變化后形成的圖形.教學(xué)過程導(dǎo)入新課 出示一組常見的幾何圖形.這些常見的幾何圖形都是由最基本的元素構(gòu)成的,那么究竟是哪些基本的元素呢?探究新知【探究1】幾何圖形的構(gòu)成元素從不同方向觀察幾何圖形得出結(jié)論.【總結(jié)】幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的. 面與面相交形成線;線與線相交得到點(diǎn).【探究2】認(rèn)識點(diǎn)
2、、線、面、體正方體1.正方體是由六個面圍成的,它們都是平面;2.每兩個面之間相交成一條直線;3.正方體有八個頂點(diǎn),經(jīng)過每個頂點(diǎn)有三條棱,共十二條棱.【總結(jié)】體由面組成,面與面相交成線,線與線相交成點(diǎn).觀察下面這些圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么? 【總結(jié)】點(diǎn)動成線、線動成面,面動成體.【探究3】立體圖形和平面圖形1.長方體、正方體、球、圓柱、圓錐等它們各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.想一想:生活中還有哪些物體的形狀類似于這些立體圖形呢?2線段、角、三角形、長方形、圓等它們的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形.請?jiān)倥e出一些平面圖形的例子.【問題】立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形,它們的區(qū)別在哪
3、里?它們有什么聯(lián)系?【總結(jié)1】立體圖形的各部分不都在同一平面內(nèi),而平面圖形的各部分都在同一平面內(nèi);【總結(jié)2】立體圖形中某些部分是平面圖形.【探究4】幾何體的分類認(rèn)識常見的立體圖形(1)柱體棱柱:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面圍成的幾何體叫做棱柱.圓柱:以矩形的一邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面所圍成的幾何體叫做圓柱.(2)錐體棱錐:有一個面是多邊形,其余各面是有一個公共頂點(diǎn)的三角形,由這些面所圍成的幾何體叫做棱錐.圓錐:以直角三角形一直角邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各面旋轉(zhuǎn)而成的曲面和平面所圍成的幾何體叫做圓錐.(3)球體 半圓以
4、它的直徑為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)所成的曲面所圍成的幾何體叫做球體. 【總結(jié)】幾何體多面體:長方體、四面體等;旋轉(zhuǎn)體:圓柱、圓錐、球等. 課堂練習(xí) 1.下列幾種圖形:長方形;梯形;正方體;圓柱;圓錐; = 6 * GB3 球.其中屬于立體圖形的是( )A. B. C. D. = 6 * GB3 2. 面數(shù)最少的多面體有 個面,從幾何體的分類角度看,它是 .3. 長方體有 個頂點(diǎn),經(jīng)過每一個頂點(diǎn)有 條棱,共有 條棱.4. 如下圖所示,陰影部分圖形繞中間的直線旋轉(zhuǎn)會形成什么幾何圖形?參考答案1.D2.4四面體3.83124.圓錐體,圓柱體,圓臺,空心圓臺.課堂小結(jié)1.幾何圖形是由點(diǎn)、線、面、體組成的.2.面動成體,線動成面,點(diǎn)動成線.布置作業(yè)課本P133習(xí)題4.1第1,2題.板書設(shè)計4
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