2022年科粵版（2012）化學(xué)中考二輪第四章生命之源-水（word版有答案）

1、2022年科粵版（2012）化學(xué)中考二輪第四章-生命之源-水一、單選題1下列有關(guān)水的敘述中正確的是A活性炭能起到軟化水的作用B經(jīng)過凈水機(jī)凈化的水是純水C自來水在加熱煮沸過程中有化學(xué)變化發(fā)生D在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是軟水2根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鐵絲在氧氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量（）A大于鐵絲的質(zhì)量B小于鐵絲的質(zhì)量C等于鐵絲的質(zhì)量D不能確定3下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是A自然界水循環(huán)是通過三態(tài)轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的B電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣C硬水遇到肥皂易起浮渣D過濾可以降低水的硬度4下列關(guān)于 的說法中，不正確的是A表示氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫B參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為1：1C參加反

2、應(yīng)的氫氣和氯氣的分子個(gè)數(shù)比為1：1D反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變5某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是A該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒B該裝置能除去水中的顏色和異味C硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水6下列做法有利于保護(hù)水資源的是A生活污水直接排放B生活中節(jié)約用水C大量開采使用地下水D大量使用化肥和農(nóng)藥7將16gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，16gA完全反應(yīng)后生成12gC和8gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是A1：1B2：1C3：1D4：18為預(yù)防疫情擴(kuò)散，需要使用大量的消毒劑ClO2。工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：。下列有關(guān)說法正確的是A上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)BX的化

3、學(xué)式為HClCClO2中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià)D上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的9根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（）A化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件B化學(xué)反應(yīng)的快慢C反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比D化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物10下列對(duì)水的敘述正確的是A水的三態(tài)變化，能實(shí)現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配B水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變C過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)D水是由氫氣和氧氣組成11某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質(zhì)，取該樣品11.7克，溶于適量水中，然后加入足量的硝酸銀溶液，得到29.7克白色沉淀，則所含雜質(zhì)不可能是（）A氯化鎂B氯化鈣C氯化鋁D氯化鉀二、填空題12華為公司作為我國(guó)高新科技的代表，一直

4、致力于核心技術(shù)的研發(fā)，其自主研制的“麒麟”芯片已達(dá)到世界領(lǐng)先水平，該芯片的主要材料為高純度的單質(zhì)硅。請(qǐng)回答以下與硅有關(guān)的問題：（1）如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。硅元素屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素，硅原子的最外層上有_個(gè)電子；（2）工業(yè)上制粗硅原理：二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體物質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。13如圖所示，根據(jù)圖，完成下列各題。(1)如圖中屬于原子的是_，屬于陽(yáng)離子的是_（填字母）。E和F屬于同種_，其原因是_。D微粒的符號(hào)為_。A和C形成化合物的化學(xué)式為_。(2)鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量

5、鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫出氮化鎂的化學(xué)式_。寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_。14為了研究質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問題：（1）小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是_該反應(yīng)_（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律（2）在老師的啟發(fā)下，小華認(rèn)識(shí)到要通過該實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在不更換藥品的情況下，所使用的儀器必須_15某些飲料中常溶解一定量的二氧化碳，溶解在水中的一部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以這種飲料也稱為碳酸飲料（1）分析上述信息，歸納出二氧化碳的一點(diǎn)物理性質(zhì)

6、_（2）碳酸的化學(xué)式為H2CO3，碳酸是由_ 元素組成的（3）二氧化碳中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_三、實(shí)驗(yàn)題16化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)。所以建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。（1）甲、乙集氣瓶分別盛有氧氣、空氣（只考慮氮?dú)夂脱鯕猓?，為從微觀上區(qū)別兩瓶氣體，某同學(xué)用表示氮原子，用表示氧原子，并在瓶中畫出了微觀示意圖（圖所示）。就同學(xué)畫的微觀示意圖，請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)甲_，乙_。（2）我們知道，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子之間有間隔，分子間的間隔受熱時(shí)增大。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明分子上述性質(zhì)中的一個(gè)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_（3）從宏觀上看，加熱液態(tài)水和電解水都

7、是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)從微觀角度比較兩者的本質(zhì)差異_。172021年濟(jì)寧市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_，糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。若要除去其中的異味，應(yīng)用_(填名稱)(3)小波即將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_(寫出一點(diǎn)即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明

8、。四、計(jì)算題18現(xiàn)有11.6g含少量雜質(zhì)的碳酸鈉樣品，與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其中雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)，生成4.4g二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算：(1)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)。19“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)研制的深海載人潛水器。潛水器的供氧裝置中發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。計(jì)算：用這種方法制取16g氧氣，需要過氧化鈉的質(zhì)量。20同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室看到有一瓶沒有蓋瓶塞的硫酸，欲測(cè)量這瓶硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取50g該硫酸溶液倒入燒杯中，再向該燒杯中滴加28.5%的Ba（OH）2溶液，測(cè)量的pH與滴加Ba（OH）2溶液之

9、間的關(guān)系如圖所示：(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的Ba（OH）2溶液的質(zhì)量是_g。(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成的沉淀的質(zhì)量是多少？(3)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？參考答案：1C2A3D4B5B6B7D8B9B10A11D12(1) 非金屬(2) 4 SiO2+2CSi+2CO13(1) ABCE D(2) 元素 質(zhì)子數(shù)相同 Mg2+ Na2O(3) Mg3N2 14(1) 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣逸出燒杯（答案合理均給分） (2)遵守 密封15(1) 二氧化碳能溶于水(2) 氫、碳、氧(3) 3：816(1) 不正確，氧分子屬于雙原子分子 (2)不正確，空氣中由氮?dú)夥肿訑?shù)和氧氣分子數(shù)比例約為4：1(3) 打開香水瓶塞 聞到香味(4) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)（其它性質(zhì)及例子合理即可）(5) 加熱液態(tài)水水分子沒有發(fā)生變化；電解水水分子變成了氫分子和氧分子17(1) 燒杯 引流(2) 漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 不溶性 活性炭(3)濾紙破損18(1)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為yx=10.6gy=11.7g(2)反應(yīng)后