小學(xué)五年級西師大下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量摸底測試

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8小學(xué)五年級西師大下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量摸底測試姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。fnf im jnpo xitio bngt chnro xiohu shngy 二、 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“_”。1.他在這家公司供（gng gng）職已有數(shù)年，一直負(fù)責(zé)員工的后勤供（gng gng）給。2.戰(zhàn)國時(shí)，燕（yn yn）國的勇士荊軻武藝高強(qiáng)、身輕如燕（yn yn），他是一位真正的勇士。3.剛才還搖頭晃（hung hung）腦的男孩被太陽晃（hung hun

2、g）得閉上了眼。三、 給下列形近字組詞。飄（_）腦（_）梳（_）矯（_）漂（_）惱（_）流（_）橋（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（_）急跳墻 車水（_）龍 畫（_）添足（_）腸小道 萬（_）更新 聲名（_）藉膀大（_）粗 推拉（_）頂 仰（_）朝天1小胖墩兒（_），一身牛勁兒。2任你怎樣（_），硬是扳他不動(dòng)。3咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)（_）。五、 選詞填空。懇切 懇求 誠懇1我紅著驗(yàn)，對他說：“我（_）地向你道歉?！?他（_）地對醫(yī)生說：“眼晴離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會損傷腦神經(jīng)?！?我再三（_）奶媽，希望她帶我去游樂園玩。決心 堅(jiān)決 決定4大家（_）派我代表全班參加

3、書法比賽。5年輕人（_）不使用麻醉劑。6她下定（_）獨(dú)立完成這項(xiàng)研究。六、 請你按要求改寫句子。1.我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）_2.這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）_3.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。（仿寫句子）_4.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_七、 日積月累1.勸君更盡一杯酒，_。 2._，小人長戚戚。3.側(cè)隱之心，_。4.多行不義，_。5.人有恥，_。6.草船借箭節(jié)選自我國四大古典名著中的_，讓我們認(rèn)識了_的曹操、_的魯肅、 _的周瑜、_的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。八、 閱讀短文，回答問題。想象可

4、以走多遠(yuǎn)有一個(gè)孩子在同學(xué)中的人緣并不好，因?yàn)樗?jīng)?！罢f謊”。譬如他撿到了一塊怪異的石頭，他會對同學(xué)們說：“這是一塊寶石，可能價(jià)值連城?！蓖瑢W(xué)們當(dāng)然哄堂大笑?？墒撬⒉辉谝猓ι磉叺臇|西發(fā)表另外一種看法。久而久之，老師把這個(gè)孩子的問題反映到了孩子的父親那里。父親聽了卻不認(rèn)為孩子是在撒謊，而是在進(jìn)行想象。父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐說：“這是一枚古羅馬造的硬幣?！焙⒆拥慕憬隳眠^來看，發(fā)現(xiàn)這是一枚十分普通的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親，希望父親好好教訓(xùn)他，讓

5、他改掉令人討厭的“說謊”習(xí)慣?？墒歉赣H聽了把孩子叫過來，說：“我怎么能責(zé)備你呢，你的想象力真?zhèn)ゴ?。”對于孩子父親的“慫恿”行為，許多人都不以為然，認(rèn)為這勢必害了孩子，他長大以后會變成一個(gè)滿口大話的虛偽的人。但是，誰也沒有料到，這個(gè)孩子長大以后卻成了著名的科學(xué)家，他名字叫達(dá)爾文嚴(yán)?，F(xiàn)在，所有人都知道他的“進(jìn)化論”就是建在超乎常人的想象和為此進(jìn)行的大量實(shí)物證明之上的。沒有想象，就沒有今天的“進(jìn)化論”。1解釋詞語。（1）價(jià)值連城：_（2）哄堂大笑：_2用波浪線畫出當(dāng)老師和同學(xué)們說達(dá)爾文“說謊”時(shí)，達(dá)爾文的父親是怎樣做的。3短文舉了哪兩個(gè)例子來說明達(dá)爾文具有豐富的想象力？_4根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)，對的

6、打“”，錯(cuò)的打“”。（1）短文說明了大膽想象的重要性。 （_）（2）短文告訴我們，不要輕易否定一個(gè)人。 （_）（3）短文畫橫線的兩個(gè)句子中，引號的作用是相同。 （_）5你喜歡短文中的父親嗎？為什么？_九、 課內(nèi)閱讀。商人夾（ji ji）了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮（xin xin）的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，坐著小艇上教堂去做禱告。半夜，戲院散（sn sn）場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩（hu hu）笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只

7、見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1文段選自課文_。2用“”畫去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。3照樣子，根據(jù)第1自然段的內(nèi)容填空。（沿河做生意）的商人（_）的青年婦女（_）的孩子（_）的莊嚴(yán)老人4畫“ ”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了威尼斯由_到_的過程。5根據(jù)你對威尼斯的了解，為它寫一句宣傳標(biāo)語。_十、 作文。題目：我的老師提示：生活中你有哪些老師？他們給你留下了怎么樣的印象？選擇一個(gè)來寫一寫。要求：1抓住能突出老師特點(diǎn)的一件事情來寫。2語句通順，沒有錯(cuò)別字。3400500字。_答案

8、1、吩咐愛慕浸泡協(xié)調(diào) 崩塌纏繞銷毀商議2、gng gng yn yn hung hung3、飄揚(yáng) 大腦 梳理 矯健 漂亮 惱火 流水 木橋 4、狗 馬 蛇 羊 象 狼 腰 拽 面 膀大腰粗 推拉拽頂 仰面朝天 5、誠懇 懇切 懇求 決定 堅(jiān)決 決心6、我喜歡野花和野菊。 這篇作文的字詞很豐富，句子很通順。 如果你是鳥兒，那快樂就是一片自自在在的天空。 藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。7、西出陽關(guān)無故人 君子坦蕩蕩 仁之端也 必自斃 則能有所不為 三國演義 謹(jǐn)慎多疑 忠厚守信 心胸狹窄 足智多謀8、1形容物品的價(jià)值高，十分珍貴。 形容全屋子的人同時(shí)大笑。 2父親沒有

9、批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。3達(dá)爾文撿到一塊怪異的石頭，他會對同學(xué)們說這是一塊寶石，可能價(jià)值連城。他撿到一枚硬幣，他告訴姐姐這是一枚古羅馬造的硬幣。4 5喜歡。 因?yàn)樗麤]有鵝殺達(dá)爾文的想象力鼓勵(lì)他大膽想象。9、1威尼斯的小艇2ji xin sn hu3 高聲談笑 呼吸新鮮空氣 去做禱告 4 擬人 動(dòng) 靜 5來水上名域，賞異域風(fēng)情。10、范文：我的老師教過我的老師有很多很多，但是讓我記憶最深刻的是王老師。她長著烏黑光亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴說出的話總是那么好聽，她就是我幼兒園的王老師。我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發(fā)生在那一年春天。上課了，我們回到了教室，王老師微笑地對我們說：“今天，我們來寫作文，寫的就是你最喜歡的小動(dòng)物”老師簡單地講解完了，我們開始寫起了作文。突然，有個(gè)同學(xué)問：“老師，小白兔的兔字怎么寫？”王老師并沒有直接告訴那位同學(xué)答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說：“我不會寫，誰能教我？”我心里想：老師連“兔”字都不會寫。我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地說：“請你在黑板上給我寫?！蔽业靡庋笱蟮刈叩搅撕诎暹?，寫上“兔”這個(gè)字，老師表揚(yáng)我，我又高高興興地回到了