六年級冀教版下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測總結測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級冀教版下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測總結測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。qi ho ci hu jio h wn hu shn ln l zh kng zh yun tio 二、 給加點的多音字選擇正確的讀音，打“”。渲染（xun xun） 嫵媚（w f） 勾勒（li l） 獰笑（nng nng）痱子（fi fi） 綠蔓（mn wn） 排闥（t t） 矗立（sh ch）三、 比一比，再組詞。銳（_） 纖（_） 墜（_） 惴（_） 悅（_） 懺（_） 墮

2、（_） 揣（_） 四、 補充詞語，再選詞填空。（_）（_）絕壁 居高（_）（_） （_）身（_）骨（_）（_）截鐵 堅強（_）（_） （_）首（_）胸（_）（_）一發(fā) 氣壯（_）（_） （_）天（_）地1班長馬寶玉地_說了一聲：“走！”帶頭向三面都是_的狼牙山頂峰棋盤陀走去2五位壯士_，向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，_。3這是英雄的中國人民_的聲音！這聲音_，_。4在這_之際，他挺身而出，用年輕的生命保護了國家財產。五、 花落誰家。舒服 舒適1奶家的沙發(fā)坐上去特別（_）。2明明身體不（_），他向老師請假去醫(yī)院看看。松散 松軟3一堆沙子是（_）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗

3、巖還堅韌。4周末，我們一家人在（_）的沙灘上散步。喜歡 喜悅5少先隊員懷著無比（_）的心情歡度自己的節(jié)日。6爸爸和媽媽都（_）戶外活動，他們經(jīng)常周末去爬山。六、 根據(jù)要求完成句子練習。1照樣子，補寫句子。例：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。貼春聯(lián)時“?！币怪N，_ 。例：生氣 他認出了那個騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像喳著一團冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎，_。害怕 他一個人走夜路，_。2院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？ （改成陳述句）_ 。3黃河非常兇猛暴烈，像_ 。（比喻句）4燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫句子）_

4、。七、 理解課文內容填空。 1.窮人一文的作者是_國作家_。 2.月光曲一文描寫了德國音樂家_創(chuàng)作月光曲的故事。 3.魯迅原名_，浙江_人，魯迅是他的_。毛澤東評價他是偉大的_、_、_，被譽為“_”。 4.少年閏土選自魯迅的小說_，課文回憶了“我”和閏土之間的四件事：_、_、_和_。 5.秋天的景色是美麗的，我知道許多描寫秋天的古詩：洛陽城里見秋風，_；近種籬邊菊，_；長安一片月，_。 6.詹天佑是我國杰出的_，他主持修筑的_，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。八、 閱讀短文，完成練習。只有一個地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色

5、和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們

6、不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，

7、我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1讀完課文后，如果想要畫出地球的樣子，需要仔細閱讀第_自然段。用_（顏色）畫出地球的美麗可愛。2閱讀作者如何說明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個觀點，應該這樣閱讀：首先找到_仔細讀；其次梳理出這部分內容主要是從_、_這兩個方面說明觀點的。3如果為“要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”這個主題，從這篇課文中搜集部分材料寫一份倡議書，課文中_這部分內容瀏覽一下即可。九、 習作。題目：_，有你真好有你真好，孤獨的時候也不寂寞；有你真好，失落的時候也不彷徨；有你真好，要輸?shù)臅r候也不放棄。你

8、，也許是老師、親人，也許是一個地方、一本書、一種事物，或是一種精神要求：1先根據(jù)所寫內容把題目補充完整；2結合個人生活經(jīng)歷，選取生活片段，寫一篇500字以上的記敘文；3敘事具體生動，表達自己的真情實感；4標點規(guī)范，字跡工整。_答案1、恰好 彩繪 挽回 柵欄 理智 攪合 控制 遠眺2、xun w l nng fi mn t ch3、銳利 纖弱 墜落 惴惴不安 愉悅 懺悔 墮落 揣住 4、懸崖 臨下 粉 碎 斬釘 不屈 昂 挺 千鈞 山河 驚 動 斬釘截鐵 懸崖絕壁 居高臨下 粉身碎骨 堅強不屈 驚天動地 氣壯山河 千鈞一發(fā) 5、舒適 舒服 松散 松軟 喜悅 喜歡6、1.寓意福到了 高興得跳起來

9、怕的渾身發(fā)抖 2.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。 3.一頭發(fā)怒的獅子 4.小草枯了，有再青的時候；樹葉落了，有再長出來的時候；花兒謝了，有再開的時候。7、1.俄 托爾斯泰 2.貝多芬 3.周樹人 紹興 筆名 文學家 思想家 革命家 民族魂 4.故鄉(xiāng) 雪地捕鳥 看瓜刺猹 海邊拾貝 和看跳魚兒 5.欲作家書意萬重； 秋來未著花 萬戶搗衣聲 6.愛國工程師 京張鐵路8、1 一 藍色、白色、水藍色 2 三、四自然段 礦產資源 再生資源無法再生 3第三、四自然段9、例文：老師，有你真好吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷

10、心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！您帶領著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。盡管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您?，F(xiàn)在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨?？赡鷧s不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧?！蔽疫f給您我的稿子。您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現(xiàn)得非常好！”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心里只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我看到了一雙眼