七年級數(shù)學角的度量教案_第1頁
七年級數(shù)學角的度量教案_第2頁
七年級數(shù)學角的度量教案_第3頁
七年級數(shù)學角的度量教案_第4頁
七年級數(shù)學角的度量教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級數(shù)學角的度量教案以下是 xx 為您推薦的七年級數(shù)學角的度量教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。七年級數(shù)學角的度量教案教學目標.知識與技能(1)在現(xiàn)實情境中, 認識角是一種基本的幾何圖形, 理解角的概念,學會角的表示方法 .(2)認識角的度量單位度、 分、 秒, 會進行簡單的換算和角度計算.過程與方法 TOC o 1-5 h z 提高學生的識圖能力,學會用運動變化的觀點看問題.情感態(tài)度與價值觀經(jīng)歷在現(xiàn)實情境中認識角的數(shù)學活動過程, 感受圖形世界的豐富多彩,增強審美意識,激發(fā)學生的求知欲.重、難點與關(guān)鍵.重點:會用不同的方法表示一個角, 會進行角度的換算是重點.難點:角的表示、角度的換算是難

2、點.關(guān)鍵:學會觀察圖形是正確表示一個角的關(guān)鍵.教具準備 TOC o 1-5 h z 多媒體設(shè)備、量角器、時鐘、四棱錐.教學過程一、引入新課.觀察時鐘、四棱錐.提出問題:時鐘的時針與分針,棱錐相交的兩條棱,都給我們什么樣的平面圖形的形象?請把它畫出來.學生活動:進行獨立思考、畫圖,然后觀看教師的演示過程.教師活動:用多媒體演示角的形成過程:一條射線OA 繞端點 O旋轉(zhuǎn)到OB的位置,得到的平面圖形一一角.板書:角 .二、新授.角的概念 .(1)提出問題:從上面活動過程中,你能知道角是由什么圖形組成的嗎 ? TOC o 1-5 h z 學生回答:兩條射線.2) 角的定義:有公共端點的兩條射線組成的圖

3、形叫做角, 這個公共端點是角的頂點,這兩條射線是角的兩條邊.(如下圖).角的表示.學生活動:閱讀課本第 137 頁有關(guān)內(nèi)容,了解角的表示方法 .教師活動: 講解角的不同表示方法, 著重講解一個頂點有多個角的表示方法.請用適當?shù)姆椒ū硎鞠聢D中的每個角 .學生活動:請一個學生板書練習,其余學生獨立練習 .教師活動:巡視學生練習情況,給予評價,對多數(shù)同學作出肯定評價 .學生活動: 閱讀課本第 138 頁思考題,進行小組交流, 獲得問題結(jié)論 .教師活動:參與學生交流,并用多媒體演示平角、周角的形成過 TOC o 1-5 h z 程,啟發(fā)引導學生對問題進行探索,并對學生討論結(jié)果進行評價.答案:分別形成平

4、角、周角 .角的度量.教師活動:指導學生閱讀課本P138頁內(nèi)容,講解角的度量方法及度、分、秒的換算.板書: 1 周角 =deg;, 1 平角 =deg;, 1deg;=prime;,1prime;=Prime;.學生活動:思考并完成上面的填空.例:把一個周角 7 等分,每一份是多少度的角(精確到分)?教師講解計算過程.三、鞏固練習.課本第 139 頁練習 .計算: (1)48deg;39prime;+67deg;41prime;(2)90deg;-78deg;19prime;40Prime;(3)22deg;30prime;x;8;(4)176deg;52prime;+ ;3.此: 此練習由學

5、生獨立完成, 在練習過程中充分地進行小組交流以解決練習過程中的疑難, 教師巡視過程中對個別學習困難的學生及時給以答疑解惑,并請學生板書后再講評.想一想:時鐘在5 點 15 分時,時鐘的時針與分針所成的角是多少度 ?師生互動:觀察時鐘在5 點 15 分時,時針與分針所處位置,教師引導、啟發(fā)學生先從時針在分針轉(zhuǎn)動到 15 分時,分針轉(zhuǎn)過的角度與時針轉(zhuǎn)過的角度的關(guān)系, 并請學生在小組中進行交流, 從而得出正確的答案 .答案: 76.5deg;.四、課堂小結(jié)師生互動,完成本節(jié)課的小結(jié):.什么是角?組成角的圖形是什么?如何表示一個角? TOC o 1-5 h z .本節(jié)課還復習了平面、周角?怎樣得到這兩

6、種角?.角的度量單位是什么?它們是如何換算的?五、作業(yè)布置.課本第144頁習題 4.3第 1、 2、 3、 4題 .選用課時作業(yè)設(shè)計.第一課時作業(yè)設(shè)計一、填空題.如下左圖所示,把圖中用數(shù)學表示的角,改用大寫字母表示分別是 .將上右圖中的角用不同的方法表示出來,填入下表:ang;1ang;3ang;4ang;BCAang;ABC.()deg;=prime;=Prime;6000Prime;=prime;=_deg;. TOC o 1-5 h z 二、選擇題.在鐘表上,1 點 30分時,時針與分針所成的角是().A.150deg;B.165deg;C.135deg;D.120deg;.下列各角中,

7、不可能是鈍角的角是().A.周角B.平角C鈍角D.直角三、解答題.計算:(1)53deg;28prime;+47deg;32prime;(2)17deg;50prime;-3deg;27prime;(3)15deg;24prime;x;5;(4)31deg;42prime; + ;5(精確至U IPrime;).如下圖,分別確定四個城市相應(yīng)鐘表上時針與分針所成角的度數(shù).想一想,做一做.用字母表示圖中的每個城市.(2)請用字母在下圖分別表示以北京為中心的每兩個城市之間的夾角 .答案 :1.ang;ADE, ang;BDE, ang;CED, ang;B, ang;AED2.ang;2ang;5ang;BCEang;BACang;BAD3.7.5prime;450Prime;100prime;()deg;4.C5.D6.(1)101deg;(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論