陶藝興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

1、平陰縣少岱小學(xué)陶藝興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，從激發(fā)學(xué)生 的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，努 力提高學(xué)生的審美能力，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。二、活動(dòng)設(shè)想陶藝興趣小組在活動(dòng)中將會從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié) 合陶藝教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行 的陶藝技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性， 認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過陶藝興趣小組的活 動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小陶藝家。三、活動(dòng)目的通過陶藝興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展， 進(jìn)一步了解陶

2、藝的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，提高 學(xué)生的審美觀。并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生 的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。四、活動(dòng)時(shí)間：每周星期二的中午12： 0013： 00，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù) 教室。五、活動(dòng)步驟：陶藝興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更 加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生們非常喜歡參加。但是它比較容易 受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有 終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要將陶藝興趣小組辦得有聲有色，本學(xué)期 我們將從以下幾個(gè)方面著手。（一）、組織健全陶藝興趣小組陶藝興趣小組的成員不應(yīng)該太多，通過實(shí)

3、踐說明，根據(jù)陶藝的 特點(diǎn)，興趣小組成員大約在20人左右，所以參加這次興趣小組的人 員除了自愿以外還是應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒?dòng)要固定， 每周兩次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師將做到精心計(jì) 劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力 度。（二）、制訂具體的小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃陶藝創(chuàng)作，“興趣是最好的老師”。我們將通過講座、參觀、閱覽、 觀看、制作、展示、評價(jià)等形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，采用放手讓學(xué)生去 實(shí)踐、去探究、去體驗(yàn)的教學(xué)方式，讓學(xué)生玩玩、做做、學(xué)學(xué)，讓學(xué) 生樂于學(xué)、學(xué)中樂，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)自主性和積極性，使每位學(xué) 生都有創(chuàng)造美的作品的內(nèi)驅(qū)力，專心治陶，誠心學(xué)藝

4、。根據(jù)這些，制 定詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃。（三）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都 起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出， 缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通 過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美 觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。 所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如現(xiàn)代陶藝欣賞中國陶瓷藝 術(shù)等等，可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在 一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想，這樣，通過一系 列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對陶藝的高漲熱情， 使興趣小組持久地開展下去。（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦陶藝展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表 現(xiàn)自己實(shí)力的機(jī)會，增強(qiáng)自信心。我們則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué) 生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、 個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的 藝術(shù)人才。為了開展陶藝興趣