世界多美呀教案及反思

1、PAGE PAGE 3世界多美呀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文、背誦課文2、通過(guò)朗讀課文，了解小雞的孵化過(guò)程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情3、在讀課文的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、感情地朗讀、背誦課文。2、了解小雞孵化的過(guò)程，同時(shí)感受大自然的美麗，激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、板書(shū)紙條教學(xué)過(guò)程：一、聞聲導(dǎo)入，教學(xué)第四自然段1、播放小雞叫聲2、小朋友，你聽(tīng)到了什么？你聽(tīng)明白小雞說(shuō)的話了嗎？它是在說(shuō)課件出示“世界多美呀藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的”3、教學(xué)“”及ABB型表示色彩的詞語(yǔ)世界多美呀，你從哪里看出它的美了。（顏色美：藍(lán)湛湛的，綠茵茵

2、的，碧澄澄的）這些表示詞語(yǔ)和其他表示顏色的詞語(yǔ)有什么不一樣的地方嗎？（ABB）只有這些美麗的顏色嗎嗎？你從哪里看出來(lái)的？（省略號(hào)）你能幫作者補(bǔ)充幾個(gè)相同形式的詞語(yǔ)嗎？二、整體感知課文1、那小雞一開(kāi)始看到的世界就是這么美的嗎？它又是怎樣才看到了這么美的世界的呢？請(qǐng)小朋友聽(tīng)課文錄音。三、教學(xué)第一自然段1、課件出示母雞蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。指導(dǎo)有感情朗讀。2、小雞一開(kāi)始看到的世界是怎樣的？為什么？3、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，抓住“先后來(lái)”“睡、醒了、看見(jiàn)、想”這些詞語(yǔ)了解小雞孵化的活動(dòng)變化。四、教學(xué)第二自然段1、過(guò)渡：老是呆在蛋殼中多沒(méi)意思啊!如果你是小雞，這時(shí)想干些什么?2、指導(dǎo)讀好：小雞用小尖嘴啄蛋

3、殼兒。（兒化音）（誰(shuí)來(lái)演一演啄蛋殼）3、你們才出生不久，力氣是那么小，啄起來(lái)可費(fèi)勁了，誰(shuí)再來(lái)試試?課件出示：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個(gè)小小的洞眼。（“啄呀啄呀，很久，才，小小的”體會(huì)辛苦）4、小雞啄呀啄呀，終于啄出了一個(gè)小小的洞眼，讓我們趕緊伸出小腦袋去看一看，你看到了什么呀？課件出示：它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的5、相機(jī)教學(xué)“藍(lán)湛湛，綠茵茵，碧澄澄”6、原來(lái)從洞眼里看到的世界這么美呀！趕快輕聲自由讀一讀，并在腦海中想象畫(huà)面。比一比誰(shuí)看到的世界最美！7、指名朗讀，其余同學(xué)在靜聽(tīng)中努力想象畫(huà)面。評(píng)價(jià)：聽(tīng)了你的朗讀，我們好像真的看到了一幅美麗的圖畫(huà)；再讀，你們腦海中的

4、畫(huà)，會(huì)更鮮艷，還會(huì)有好聽(tīng)的聲音，試試看!)帶著腦海中的畫(huà)面，一起來(lái)讀一讀8、用“天空是藍(lán)湛湛的藍(lán)湛湛的天空”來(lái)互換。讓學(xué)生隨意說(shuō)一說(shuō)五、教學(xué)第三自然段1、小雞，你們從小洞眼里看到了這么多美麗的東西，想說(shuō)什么呀？課件出示“原來(lái)世界這么美麗呀！”2、這時(shí)，小雞你的心情怎樣？（可高興了）那你又會(huì)想去做什么呢？（出去看看，外面的世界一定更美麗）3、小雞和大家想的一樣，急著要出來(lái)啦！快看（播放小雞出殼的動(dòng)畫(huà)）課件出示：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來(lái)。4、現(xiàn)在你就是那只急著要出殼的小雞了，誰(shuí)來(lái)把你的急切與興奮讀出來(lái)5、讀得真好，愿意跟跟你的好朋友們一起演演小雞是怎么鉆出殼的嗎

5、？6、一起來(lái)跳小雞操嗎？六、拓展遷移1、小雞，你鉆出了殼，現(xiàn)在最想干什么？（四處走走看看）2、你會(huì)到哪些地方？會(huì)看見(jiàn)些什么？3、說(shuō)話：小雞來(lái)到，看見(jiàn)_是_。（花園里、動(dòng)物園里、草原、校園、旅游景點(diǎn)）七、小結(jié)鞏固1、小雞去了那么多地方，忍不住“嘰嘰，嘰嘰”地叫起來(lái)，象是在說(shuō)（世界多美呀）4、師和大家一起看著圖片，試著來(lái)把課文背一背，好不好？課件播放孵化過(guò)程九、作業(yè)布置畫(huà)一畫(huà)美麗的世界板書(shū)設(shè)計(jì)：5、世界多美呀蛋殼里整個(gè)世界都是黃色的呀！小洞眼原來(lái)世界這么美呀！出蛋殼世界多美呀！世界多美呀教學(xué)反思“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，因此，這節(jié)課立足于各種形式的讀，讓學(xué)生在讀中悟，并且形成一定的口感。其次，通過(guò)“藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄”這3個(gè)ABB式的詞語(yǔ)引入課文，讓學(xué)生感受大自然的美。第三，這節(jié)課的設(shè)計(jì)抓住文章中的兩個(gè)省略號(hào)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充，進(jìn)而展開(kāi)合理想象，有助于學(xué)生對(duì)文章中心的理解與把握；另一方面，也擴(kuò)充了學(xué)生的詞匯量，