2022高考全國卷生物知識點2022年高考生物全國卷

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁2022高考全國卷生物知識點 2022年高考生物全國卷生物學科是一門以實驗為根底的自然學科,通過實驗教學,有助于學生知識的獲取以及實驗才能、合作精神等的培養(yǎng)。接下來WTT了20_高考全國卷生物知識點，吧。20_高考全國卷生物知識點：生物的生殖名詞：1、生物的生殖：每種生物都可以產(chǎn)生自己的后代，這就是。2、無性生殖：是指不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖方式。易保持親代的性狀。3、有性生殖：是指經(jīng)過兩性生殖細胞(也叫配子)的結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式，具有雙親的遺傳性，有更強的生活力和

2、變異性。4、分裂生殖(單細胞生物特有)：是生物體由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。如變形蟲、細菌、草履蟲。5、出芽生殖：母體芽體新個體，如水螅、酵母菌。6、孢子生殖：母體孢子新個體，如青霉、曲霉。7、營養(yǎng)生殖：植物的營養(yǎng)器官(根、莖、葉)發(fā)育為新個體，如馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖，秋海棠等。8、嫁接：一種用植物體上的芽或枝，接到另一種有根系的植物體上，使接在一起的兩部分長成一個完好的新植物體的方法。9、植物組織培養(yǎng)技術(shù)：外植體(離體組織或器官)消毒接種愈傷組織(組織沒有發(fā)生分化，只是一團薄壁細胞)組織器官完好植株。10、配子生殖：由親體產(chǎn)生的有性生殖細胞-配子，兩兩相配成對，互相結(jié)合，成為合子

3、，再由合子發(fā)育成新個體的生殖方式，叫做。11、卵式生殖：卵細胞與精子結(jié)合的生殖方式叫做。但凡種子植物用種子進展繁殖時，都屬予卵式生殖。12、受精作用：精子與卵細胞結(jié)合成為合子的過程，叫做。13、花粉管：是萌發(fā)的花粉粒內(nèi)壁突出，從萌發(fā)孔伸出而形成的管狀構(gòu)造。主要作用是將其攜帶的精子和其他內(nèi)容物運至卵器或卵細胞內(nèi)，以利于受精作用。14、雙受精：一個精子與卵細胞結(jié)合成為合子，又叫受精卵(染色體為2N);另一個精子與兩個極核結(jié)合成為受精極核(染色體為3N)，這種被子植物特有的受精現(xiàn)象叫做雙受精。15、被子植物：但凡胚珠有子房包被著，種子有果皮包被著的植物，就叫做。語句：1、但凡種子植物用種乎進展繁殖時

4、，都屬予卵式生殖，因為要產(chǎn)生種子，必須經(jīng)過雙受精作用，即一個精子與卵細胞結(jié)合，另一個精子與兩個極核結(jié)合。所以必然是卵式生殖。2、有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活才能和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。3、無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合。4、植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是：A、取材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高，便于自動化管理。B、便于花卉和果樹的快速繁殖、便于培養(yǎng)無病毒植物等方面得到廣泛應用。C、易保持親代的性狀。5、克?。簾o性生殖中一種方式?？寺〉奶攸c是由一個生物體的一部分(包括細胞、組織、器官)形成一個完好的個體，克隆出來的個體以及同一無性繁殖系內(nèi)的各個個體

5、遺傳根底在正常情況下完全一樣。6、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細胞的全能性，克隆技術(shù)是利用動物細胞核具有全能性。20_高考全國卷生物知識點：神經(jīng)調(diào)節(jié)名詞：1、反射：是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機體對內(nèi)、外環(huán)境刺激的規(guī)律性反響。反射是神經(jīng)系統(tǒng)的根本活動方式。2、非條件反射：動物通過遺傳生來就有的先天性反射。3、條件反射：動物在后天的生活過程中逐漸形成的后天性反射。4、反射?。悍瓷浠顒拥臉?gòu)造根底。通常由5個根本部分組成，即感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。5、神經(jīng)元：即神經(jīng)細胞，包括細胞和突起兩部分。突起一般包括一條長而分枝少的軸突和數(shù)條短而呈樹狀分枝的樹突。6、神經(jīng)纖維：軸突或長的樹突

6、以及套在外面的髓鞘。7、興奮：動物和人的某些組織或細胞感受刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活動狀態(tài)或弱活動態(tài)變?yōu)閺娀顒討B(tài)。8、突觸：把一個神經(jīng)元和另一個神經(jīng)元接觸的部位，突觸的構(gòu)造包括突觸前膜、突觸間隙膜和突觸后膜。9、突觸小體：軸突末梢經(jīng)屢次分支，每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體。10、大腦皮層：大腦由兩個大腦半球組成。大腦半球的表層是由神經(jīng)元的細胞體構(gòu)成的灰質(zhì)，叫大腦皮層。11、言語區(qū)：人類的語言功能與大腦皮層的某些區(qū)域有關(guān)，這些區(qū)域叫做言語區(qū)。12、運動性失語癥(say)：當皮層中央前回底部之前(S區(qū))受到損傷時，病人可以看懂文字和聽懂別人的談話.但卻不會講話.也就是不能用詞語表達自己的

7、思想，(能看，能聽，不會說)13、感覺性失語癥(hear)：當皮層顳上回后部(H區(qū))受到損傷時，病人會講話會書寫，也能看懂文字，但卻聽不懂別人的談話.(能看、能寫、不會聽)語句：1、興奮的傳導：.神經(jīng)纖維上的傳導：靜息狀態(tài)的膜電位外正內(nèi)負，興奮區(qū)域的膜電位外負內(nèi)正，未興奮區(qū)域的膜電位外正內(nèi)負，興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差。形成部分電流回路：a.膜外電流：未興奮區(qū)興奮區(qū)，b.膜內(nèi)電流：興奮區(qū)未興奮區(qū)。.細胞間的傳遞(通過突觸來傳遞)：a、突觸是由突觸前膜(軸突末端突觸小體的膜)、突觸間隙(突觸前膜與突觸后膜之間的間隙)和突觸后膜(與突觸前膜相對應的胞體膜或樹突膜)三部分構(gòu)成。B、興奮傳遞過程：

8、膜電位變化突觸釋放遞質(zhì)膜電位變化;當興奮通過軸突傳導到突觸前膜時，引起突觸小泡破裂，釋放出遞質(zhì)到突觸間隙內(nèi)，遞質(zhì)與突觸后膜的特殊受體結(jié)合，改變了突觸后膜的通透性，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生了興奮或抑制。神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單方向的。興奮在一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元之間的傳導方向是：細胞體軸突樹突。2、軀體運動中樞(存在大腦皮層的中央前回)：a、當刺激中央前回頂部時，可引起下肢運動;刺激中央前回底部時，倒出現(xiàn)頭部器官運動;刺激中央前回其他部位時，可以出現(xiàn)相應器官運動。B、分布特點：皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的;皮層代表區(qū)的大小與軀體的大小無關(guān)，而與軀體運動的精細復雜程度有關(guān)。3、神經(jīng)調(diào)

9、節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系：a、不同的：神經(jīng)調(diào)節(jié)反響速度迅速、準確，作用范圍比擬局限，作用時間短暫;體液調(diào)節(jié)反響速度比擬緩慢，作用范圍比擬廣泛，作用時間比擬長。b、聯(lián)絡：神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)為輔，兩者共同協(xié)調(diào)，相輔相成，共同調(diào)節(jié)生物體的生命活動。20_高考全國卷生物知識點：植物對水分的吸收和利用名詞：1、水分代謝：指綠色植物對水分的吸收、運輸、利用和散失。2、半透膜：指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜。3、選擇透過性膜：由于膜上具有一些運載物質(zhì)的載體，因為不同細胞膜上含有的載體的種類和數(shù)量不同，即使同一細胞膜上含有的運載不同物質(zhì)的載體的數(shù)量也不同，因此表現(xiàn)出細胞膜對物質(zhì)透過的高度選

10、擇性。當細胞死亡，膜便失去選擇透過性成為全透性。4、吸脹吸水：是未形成大液泡的細胞吸水方式。如：根尖分生區(qū)的細胞和枯燥的種子。5、浸透作用：水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散，叫做。6、浸透吸水：靠浸透作用吸收水分的過程，叫做。7、原生質(zhì)：是細胞內(nèi)的生命物質(zhì)，可分化為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等部分，細胞壁不屬于原生質(zhì)。一個動物細胞可以看成是一團原生質(zhì)。8、原生質(zhì)層：成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層，可看作一層選擇透過性膜。9、質(zhì)壁別離：原生質(zhì)層與細胞壁別離的現(xiàn)象，叫做。10、蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分，主要是以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到大氣中。11、合理灌溉

11、：是指根據(jù)植物的需水規(guī)律適時、適量地灌溉以便使植物體茁壯生長，并且用最少的水獲取最大效益。語句：1、綠色植物吸收水分的主要器官是根;綠色植物吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)表皮細胞。2、浸透作用的產(chǎn)生必須具備以下兩個條件：a.具有半透膜。b、半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。3、植物吸水的方式：吸脹吸水：a、細胞構(gòu)造特點：細胞質(zhì)內(nèi)沒有形成大的液泡。b、原理：是指細胞在形成大液泡之前的主要吸水方式，植物的細胞壁和細胞質(zhì)中有大量的親水性物質(zhì)-纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)等，這些物質(zhì)可以從外界大量地吸收水分。c、舉例：根尖分生區(qū)的細胞和枯燥的種子。浸透吸水：a、細胞構(gòu)造特點：細胞質(zhì)內(nèi)有一個大液泡，細胞壁-全透性，原

12、生質(zhì)層-選擇透過性，細胞液具有一定的濃度。b、原理：內(nèi)因：細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性小。外因(兩側(cè)具濃度差)：外界溶液濃度細胞液濃度細胞失水;c、驗證：質(zhì)壁別離及質(zhì)壁別離復原;d、舉例：成熟區(qū)的表皮細胞等。4、水分流動的趨勢：水往高(溶液濃度高的地方)處走。水密度小，水勢低(溶液濃度大);水密度大，水勢高(溶液濃度低)。5.水分進入根尖內(nèi)部的途徑：(1)成熟區(qū)的表皮細胞內(nèi)部層層細胞導管(2)成熟區(qū)表皮細胞內(nèi)部各層細胞的細胞壁和細胞間隙導管6、水分的利用和散失：a、利用：1%5%的水分參與光合作用和呼吸作用等生命活動。b、散失：95%99%的水用于蒸騰作用。植物通過蒸騰作用散失水分的意義是植物吸收水分和促使水