水平四(初一)體育《原地雙手頭上前擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案_第1頁(yè)
水平四(初一)體育《原地雙手頭上前擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案_第2頁(yè)
水平四(初一)體育《原地雙手頭上前擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案_第3頁(yè)
水平四(初一)體育《原地雙手頭上前擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案_第4頁(yè)
水平四(初一)體育《原地雙手頭上前擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、體育與健康課程水平四(初一)教學(xué)設(shè)計(jì)校 級(jí) 公 開(kāi) 課上課時(shí)間:上課地點(diǎn):執(zhí)教教師:原地雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想:本次課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,快樂(lè)為主題”的新 課標(biāo)基本理念為依據(jù)。堅(jiān)持以學(xué)生開(kāi)展為本,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自主探究能力, 培養(yǎng)良好的自我鍛煉習(xí)慣。通過(guò)創(chuàng)設(shè)民主、平等的師生關(guān)系和融洽的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué) 習(xí)中相互合作、共同探究、體驗(yàn)成功樂(lè)趣。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生知道雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)及用力順序2、開(kāi)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調(diào)素質(zhì),掌握頭上前擲實(shí)心球基本動(dòng) 作。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的

2、組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生積極性三、教材內(nèi)容:雙手頭上擲實(shí)心球;游戲:傳球接力四、教學(xué)背景分析:.教學(xué)內(nèi)容分析:投擲是人們?nèi)粘I钪械膶?shí)用技能,又是鍛煉身體,增強(qiáng)力量的鍛煉 手段,按田徑規(guī)那么的投擲方法,是田徑運(yùn)動(dòng)的比賽工程。投擲教材包括投擲能力及投擲技術(shù) 的教材。開(kāi)展投擲能力是初中投擲教學(xué)的主要目標(biāo),但必須通過(guò)開(kāi)展速度力量和掌握合理的 技術(shù)才能充分發(fā)揮,并取得良好的成績(jī)。本次課是雙手頭上擲實(shí)心球的第一次課,重點(diǎn)是用 力蹬地,送髓展胸,快速揮臂(鞭打)用力將球擲出。難點(diǎn)是用力蹬地,送股展胸,快速揮 臂(鞭打)用力將球擲出。教學(xué)過(guò)程中要精講多練,以增加學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì)。投擲教學(xué) 要注意平安,要有

3、自信,同伴能相互幫助。.學(xué)生情況分析:該班是初一級(jí)學(xué)生 學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識(shí)。身體素質(zhì)較好, 運(yùn)動(dòng)技能一般,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作,集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):用力蹬地,送虢展胸,快速揮臂(鞭打)用力將球擲出。教學(xué)難點(diǎn):用力順序及出手角度。六、教學(xué)策略:1、教學(xué)過(guò)程中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性效果。2、實(shí)心球教學(xué)時(shí),教師采用講解、示范、傳授、啟發(fā)、設(shè)問(wèn)等方法,引導(dǎo)學(xué)生知道正 確的動(dòng)作方法及用力順序,滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)會(huì)目標(biāo),探究動(dòng)作順序的好奇心,從爾達(dá) 成個(gè)人本次課目標(biāo)及與別人挑戰(zhàn)的信心。3、傳球接力游戲,分組有序、自主、合作練習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,

4、做到每人參與、 配合、投入、提供,體驗(yàn)集體的樂(lè)趣與力量。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):1、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)心球練習(xí)時(shí),做到及時(shí)、有效、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,采用診斷性的評(píng)價(jià)方式, 能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)新技術(shù)的方法,提高自我的能力,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,促進(jìn)學(xué)生 自我開(kāi)展。2、評(píng)價(jià)游戲時(shí),采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式,充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的參與、互相幫助、 自主性與合作性、引用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的目的性。雙手頭上擲實(shí)心球教案設(shè)計(jì)任課教師:年級(jí):初一 人數(shù): 50人第1次課教材內(nèi)容1、雙手頭上擲實(shí)心球2、游戲:傳球接力教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生知道雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)及用力順序2、開(kāi)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調(diào)素質(zhì),掌握頭上

5、前我E實(shí)心球基本動(dòng) 作。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生積極性教學(xué) 過(guò)程教學(xué) 時(shí)間教學(xué)內(nèi) 容練習(xí)量組織教法與學(xué)法次數(shù)時(shí)間開(kāi) 始 部 分3分 鐘1、集合整隊(duì): 體育委員整隊(duì)、 檢查人數(shù)、報(bào)告 出勤。2、師生問(wèn)好:3、宣布本課內(nèi)容 及要求:4、安排見(jiàn)習(xí)生。1-2分 鐘組織:四列橫隊(duì)。 要求:明確目標(biāo),主動(dòng)學(xué)習(xí),平安第一,互幫互學(xué)。準(zhǔn) 備 部 分5分 鐘一*、準(zhǔn)備活動(dòng):1、隊(duì)列隊(duì)形 練習(xí);2、趣味慢 跑。二、個(gè)人徒手 操:1、擴(kuò)胸運(yùn) 動(dòng);2、振臂運(yùn) 動(dòng);3、全身運(yùn) 動(dòng);4、跳躍運(yùn) 動(dòng)。三、雙人專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn) 備活動(dòng):1、壓肩運(yùn) 動(dòng);2、互背運(yùn) 動(dòng)。4*8拍4*8拍4-5分 鐘組織:教師帶

6、著同學(xué)蛇形慢跑,要求:精神飽滿(mǎn),跑動(dòng)路線(xiàn)準(zhǔn)確,合作積極有序有趣。 組織:四列橫隊(duì)。 要求:動(dòng)作有力、到位、協(xié)調(diào)、舒展?;静?4分鐘一、投擲:雙手頭上擲 實(shí)心球。動(dòng)作方法: 雙手頭上擲實(shí)心組織:兩列相向橫隊(duì),相距16米左右。要求:有組織、有紀(jì)律、注意平安。分球時(shí),能做出雙 手持球于頭上后 方,身體后仰(盡 力成滿(mǎn)弓),由雙 腿用力蹬地到髓 關(guān)節(jié)及軀干屈 曲,肩部迅速向 前,快速揮動(dòng)手 臂,最后屈腕, 把球擲出。動(dòng)作要點(diǎn):用力蹬地, 腰腹急震,揮臂, 壓腕,撥球,用 力將球擲出。 重點(diǎn):用力蹬地,送髓 展胸,快速揮臂 (鞭打)用力將 球擲出。難點(diǎn):用力順序 及出手角度。易犯錯(cuò)誤:雙腿 用力蹬地及

7、髓關(guān) 節(jié)、軀干屈曲動(dòng) 作不夠,只用手 臂將球擲出,用 力不協(xié)調(diào)。糾正方法:多做 模仿練習(xí),體會(huì) 動(dòng)作的本位感, 做出背弓,然后 再投擲。學(xué)生自訂達(dá)成目 標(biāo)練習(xí):(男7.5米優(yōu),女 5.7米優(yōu);男5.3 米達(dá)成,女4.3米 達(dá)成)學(xué)生展示、挑戰(zhàn) 練習(xí):三、坐在墊子上 做雙手頭頂投擲2-3次2-3次2-3次2-3次4-6次1-2次1-2次教法:1、熟悉球性;2、雙手頭上擲實(shí)心球:1)、教師示范講解。2)、學(xué)生模仿徒手練習(xí);3)、學(xué)生持球練習(xí);要求:聽(tīng)統(tǒng)一口令,服從指揮,用力順序正確,上下 肢用力協(xié)調(diào),動(dòng)作快速連貫,蹬地、收腹、揮臂、壓 腕、撥球。學(xué)生展示、挑戰(zhàn)練習(xí):游戲4:四組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)到各自場(chǎng)地練

8、習(xí)。 教法:1、教師講解方法和規(guī)那么;2、學(xué)生自主練習(xí),教師指導(dǎo);3、教學(xué)比賽。要求:快速、準(zhǔn)確、合作、公平。五、游戲競(jìng)賽圖示在教師的帶著下,隨輕松的旋律起舞,充分放松。 明確學(xué)習(xí)收獲。提高參與體育活動(dòng)意識(shí)。練習(xí)四、游戲:傳球 接力目的:激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣,能與 集體保持一 致及團(tuán)隊(duì)合 作精神。方法:將學(xué) 生分成人數(shù) 相等的四個(gè) 隊(duì),分別在 1-4號(hào)位上, 單數(shù)同學(xué)頭 上傳球,雙 數(shù)同學(xué)胯下 傳球,以速 度最快的隊(duì) 為勝。規(guī)那么:1、球必須要 依次傳,以 速度快的為 勝。2、每組可派 一人做裁判。五、游戲競(jìng)賽 A.打保齡球B.打靶結(jié) 束 部 分3分 鐘一、整理放松。二、小結(jié):評(píng)價(jià)學(xué)生完成 本次課的情況, 以鼓勵(lì)為主,提 高學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論