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課堂教學(xué)評價設(shè)計本節(jié)課體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，把評價的側(cè)重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上，圍繞學(xué)生主動學(xué)習(xí)來評價；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使評價具有客觀性和可操作性，便于掌握和應(yīng)用。課堂學(xué)習(xí)成果評價量表（50）班別_姓名：_得分:_等級（權(quán)重）分小教評價自評價標準優(yōu)良一較組師項目評秀好般差評評知掌握本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型10853識與技能夠用英語描述自己的朋友1085能流暢地與同學(xué)交流假期趣事1085能清晰的表達自己態(tài)度觀點、864332能意見熟悉運用新單詞、短語、句型操描述朋友的品質(zhì)、特性作10853積極參與小組合作與交流10853技能情能用所學(xué)內(nèi)容處理朋友之間發(fā)生的問題課堂上積極參與，積極思維，8642感勇于開口、動腦，發(fā)言次數(shù)多1態(tài)小組協(xié)作交流情況：小組成員度間配合默契，彼此協(xié)作愉快，1085互幫互助3對本節(jié)課內(nèi)容興趣濃厚，課堂調(diào)查：書面寫出你在本節(jié)課堂上遇到的困難，向教師提出較合理的教8642學(xué)建議。8642我這樣評價我自己：伙伴眼里的我：老師的話：注：1.得分為自評、互評、教師評總分之均值;22.“我這樣評價我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老師的話”都是針對課堂學(xué)習(xí)情況的概括性評判和描述。3
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