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1、第3頁 共3頁點心環(huán)節(jié)評價南豐幼兒園點心環(huán)節(jié)制度南豐幼兒園點心環(huán)節(jié)制度一、教師責任分工1保育教師：1先進教室做好第一次消毒。2冬季做好牛奶的溫熱工作。3將餅干和吸管放到杯子中分好。4進展第二次消毒，將分好的牛奶餅干發(fā)給幼兒。5鼓勵幼兒將牛奶喝完，并把空的牛奶盒子扔到指定地方。6提醒幼兒喝好牛奶后用紙巾擦嘴巴。7擦桌子，將托盤等物品整理干凈。2主班教師：1帶著幼兒進展晨間談話。幼兒進教室可以坐在圓點上，也可以坐在桌子旁邊，只要不阻礙消毒就行2在幼兒洗手期間和幼兒做一些手指游戲或開展班級的特色活動等，也可根據(jù)班級的詳細情況和習慣另作安排，但要確保部分幼兒自主、有序地進展洗手，部分幼兒安靜、有序地開

2、展活動，并等待洗手時間。3放輕音樂，鼓勵幼兒安靜、有序地用點心，不挑食，并注意保持桌面整潔。4指導先用完點心的幼兒進展區(qū)域游戲，重點指導一到兩個區(qū)域。關注幼兒的活動情況，對于幼兒困難的幼兒給以適當?shù)膸椭?。對于表現(xiàn)好的幼兒及時表揚。3配班教師：1在衛(wèi)生間管理幼兒入廁和洗手，提醒幼兒注意平安和按標準洗手。2中小班教師幫助幼兒卷袖子，并提醒使用洗手液、擦毛巾、在水池里把手甩干凈等常規(guī)要求。3在教室內(nèi)側，巡回指導幾個區(qū)域。關注幼兒的活動情況，對于幼兒困難的幼兒給以適當?shù)膸椭?。對于表現(xiàn)好的幼兒及時表揚，直到整個游戲活動完畢。二、幼兒活動內(nèi)容1可以積極參與教師的晨間談話活動。2放椅子要能留出一條腿的間隔 。3知道第二次消毒后要小便、洗手、喝牛奶的常規(guī)。4知道正確的洗手順序，能認真把手洗干凈。5用完點心后能自主選擇區(qū)域，游戲完畢后能將玩具整理好后放回原來的位置。三、總體效果要求：教師：分工明確，配合默契，主輔相成，協(xié)作完美。幼兒：安靜、有序、整齊地進

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