2022秋學(xué)期二(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)2022秋學(xué)期二(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-幼兒園學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)_秋學(xué)期二3班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：上午好!首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、催促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面開(kāi)展、進(jìn)步是我們共同的目的!二年級(jí)的數(shù)學(xué)同一年級(jí)相比，抽象知識(shí)多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化的情況。下面我分為以下五個(gè)方面跟大家交流：一、接著簡(jiǎn)單介紹一下人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材的解讀一、數(shù)與代數(shù)局部1.100以?xún)?nèi)的加減法筆算2.表內(nèi)乘法(九九乘法表)3數(shù)學(xué)廣角三、理論活動(dòng)：認(rèn)識(shí)時(shí)間以及量一量，比一

2、比。本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長(zhǎng)配合完成。請(qǐng)催促您的孩子把19的乘法口訣背熟?？梢皂槺?、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的根底，非常重要。二、數(shù)學(xué)需要您的配合關(guān)于自主學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。要求孩子可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)；2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)做到只陪伴、不干預(yù)。3、培養(yǎng)孩子單獨(dú)檢查作業(yè)的習(xí)慣。然后由父母與孩子共同檢查，父母可以采取聆聽(tīng)孩子逐題檢查的方法。4、培養(yǎng)孩子復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法針對(duì)一些集中問(wèn)題的解答：1、如何有效引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)？看：引導(dǎo)孩子說(shuō)你看到了什么？讀：要求孩子把圖中的對(duì)話(huà)以及問(wèn)題讀出來(lái)。做：在練習(xí)

3、本上試著做一下。記：請(qǐng)孩子記錄遇到的問(wèn)題，第二天在課堂上尋找答案。簽：家長(zhǎng)簽名_，格式：已預(yù)習(xí)+日期2、孩子做題拖拉怎么辦？1、做題前排除其他干擾，滿(mǎn)足孩子的根本需求。2、每天口算專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，家長(zhǎng)堅(jiān)持計(jì)時(shí)。3、家長(zhǎng)停頓催促，只監(jiān)視，并堅(jiān)持鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。4、節(jié)約出來(lái)的時(shí)間由孩子自由支配。5、從生活習(xí)慣中訓(xùn)練。給家長(zhǎng)們其他建議：1、廣泛閱讀。激發(fā)興趣、增強(qiáng)理解、豐富數(shù)學(xué)語(yǔ)言，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維開(kāi)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維才能。在生活中要多閱讀。同時(shí)為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的時(shí)機(jī)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路，特別是解決生活中的問(wèn)題時(shí)，多聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他的分析p 思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。2、建立錯(cuò)題集。有效反思、針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)。如何建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題集？1、日期2、原題3、錯(cuò)解4、知識(shí)點(diǎn)分析p 5、錯(cuò)誤原因6、正解3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。四、優(yōu)秀作業(yè)展示。PPT展示各位家長(zhǎng)，希望我們能多交流、多討論，期待著在我們的共同努