《信號與系統(tǒng)實(shí)驗》課程教學(xué)大綱

1、信號與系統(tǒng)實(shí)驗教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：04130113 課程名稱：信號與系統(tǒng) 課程英文名稱：Signal & System 課程所屬單位： 電氣信息工程系電子信息教研室課程面向?qū)I(yè)：電子專業(yè)課程類型：必修 先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、電路 學(xué)分： 1.0 學(xué)時： 12 應(yīng)開實(shí)驗項目個數(shù)： 6 二、課程性質(zhì)與目的信號與系統(tǒng)課程是通信與信息系統(tǒng)、交通信息與控制工程、信號與信息處理等學(xué)科專業(yè)本科生必選的技術(shù)基礎(chǔ)課程。本課程主要討論確定性信號的時域和頻域分析，線性時不變系統(tǒng)的描述與特性，以及信號通過線性時不變系統(tǒng)的時域分析與變換域分析。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生牢固掌握信

2、號與系統(tǒng)的時域、變換域分析的基本原理和基本方法，理解傅里葉變換、拉普拉斯變換、Z變換的數(shù)學(xué)概念、物理概念與工程概念，掌握利用信號與系統(tǒng)的基本理論與方法分析和解決實(shí)際問題的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程內(nèi)容與要求實(shí)驗一：階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng) 2學(xué)時實(shí)驗?zāi)康模?.觀察和測量RLC串聯(lián)電路的階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)的波形和有關(guān)參數(shù)，并研究其電路元件參數(shù)變化對響應(yīng)狀態(tài)的影響；2掌握有關(guān)信號時域的測量方法。實(shí)驗二：信號卷積實(shí)驗 2學(xué)時實(shí)驗?zāi)康模?理解卷積的概念及物理意義。2通過實(shí)驗的方法加深對卷積運(yùn)算的圖解方法及結(jié)果的理解。實(shí)驗三：矩形脈沖信號的分解與合成 2學(xué)時實(shí)驗?zāi)康模?分析曲型的矩

3、形脈沖信號，了解矩形脈沖信號諧波分量構(gòu)成。2觀察矩形脈沖信號通過多個數(shù)字濾波器后，分解出各諧波分量的情況。實(shí)驗四：抽樣定理與信號恢復(fù) 2學(xué)時實(shí)驗?zāi)康模?觀察離散信號頻譜，了解其頻譜特點(diǎn)。2驗證抽樣定理并恢復(fù)原信號。實(shí)驗五：離散系統(tǒng)的Z域分析 2學(xué)時實(shí)驗?zāi)康模?熟悉Matlab軟件在信號與系統(tǒng)中基本應(yīng)用。2正確利用Matlab進(jìn)行離散系統(tǒng)Z域分析。實(shí)驗六：利用Matlab的信號頻譜分析 2學(xué)時實(shí)驗?zāi)康模?熟悉Matlab軟件在信號與系統(tǒng)中基本應(yīng)用。2正確利用Matlab進(jìn)行信號頻譜分析，加深對信號頻譜的認(rèn)識。實(shí)驗七：FIR濾波器設(shè)計 2學(xué)時實(shí)驗?zāi)康模?熟悉Matlab軟件在信號與系統(tǒng)中基本應(yīng)用。

4、2設(shè)計一個N=10的FIR低通和高通濾波器。3. 利用頻率取樣設(shè)計方法，設(shè)計FIR低通濾波器。四、學(xué)時分配實(shí)驗學(xué)時分配表序號實(shí)驗項目（或內(nèi)容）名稱實(shí)驗學(xué)時實(shí)驗類型每組實(shí)驗人數(shù)說明驗證性設(shè)計性綜合性 其它1階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)212人2信號卷積實(shí)驗212人3矩形脈沖信號的分解與合成212人4抽樣定理與信號恢復(fù)212人5離散系統(tǒng)的Z域分析212人6利用Matlab的信號頻譜分析212人7FIR濾波器設(shè)計212人小計12實(shí)驗可選五、教學(xué)方法與教學(xué)要求相應(yīng)章節(jié)理論內(nèi)容講授完畢后安排實(shí)驗，6次實(shí)驗全部為必做實(shí)驗。每組人數(shù)為12人。六、課程考核方法當(dāng)場看實(shí)驗結(jié)果，試驗后遞交實(shí)驗報告。實(shí)驗成績占總評成績的15%。七、實(shí)驗教材與參考資料1吳大正.信號與線性系統(tǒng)分析(第三版)，高等教育出版社，2000.2劉樹棠譯.信號與系統(tǒng)計算機(jī)練習(xí)利用MATLAB,西安交大出版社，2000.3駱麗，胡健等譯.全美經(jīng)典學(xué)習(xí)指導(dǎo)系列信號與系統(tǒng)，科學(xué)出版社，2002.4鄭君里，應(yīng)啟珩等.信號與系統(tǒng)(第二版)，高等