體育Ⅵ課程教學大綱

1、體育課程教學大綱（Physical Education ）一、課程概況課程代碼：1103010學 分：0.5學 時：18適用專業(yè)：全校各專業(yè) 教 材：大學體育與健康（微視頻版），王紅福、王祥主編，上海交通大學出版社，出版時間：2020年8月課程歸口：體育教學部課程的性質(zhì)與任務：本課程是面向全校各專業(yè)開設(shè)的以身體練習為主要手段，以培養(yǎng)學生體育人文素養(yǎng)和塑造健全人格為主要目的，以提高學生體質(zhì)健康水平為主要目標的通識必修課。其教學安排在第三學年第五學期進行。課程主要采用線上+線下、自主鍛煉、體質(zhì)測試和課外體育俱樂部等組織形式作為本課程重要組成部分，從而鞏固課內(nèi)學習效果，培養(yǎng)學生自我鍛煉意識和習慣。通

2、過本課程的學習，實現(xiàn)大學3年體育課程教育，大學4年學生不間斷體育健身與體能活動；實現(xiàn)體育教學、群體活動、體育競賽協(xié)同發(fā)展；使學生掌握科學鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標與畢業(yè)要求指標點對應關(guān)系目標1：全面發(fā)展體能，提高運動能力。學會運用科學理論指導健身鍛煉實際，從而自覺遵循體育運動的規(guī)律，實現(xiàn)體育鍛煉的目的。樹立“健康第一”思想和正確的體育道德觀，培養(yǎng)良好的體育道德行為和團結(jié)、合作、互助的精神。 目標2：愛好并積極參與各種體育活動，能正確評價和測試自己的身體體質(zhì)與健康狀況，能夠編制可行的個人鍛煉計

3、劃；養(yǎng)成積極向上具有不斷進取的生活態(tài)度，運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，積極調(diào)整和改善自己的心理現(xiàn)狀，在體育鍛煉中體驗運動的樂趣和成功的感覺；學會做人做事和正確處理好競爭與合作的關(guān)系，以適應社會的生存能力。弘揚體育精神，傳播體育文化，促進校園精神文明建設(shè)和體育文化建設(shè)。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求8、9(不同專業(yè)會略有區(qū)別，具體見培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣)，對應關(guān)系如下表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2畢業(yè)要求8畢業(yè)要求9三、課程內(nèi)容及要求序號教學內(nèi)容思政元素預期學習成果教學學時教學方式支撐課程目標1體育理論部分:1.學生思想政治教育：我校體育運動發(fā)展概況、國家領(lǐng)導人與體育、奧運

4、明星的勵志故事、社會主義核心價值觀與體育等；2.體育安全教育：體育運動傷害事故的安全教育及預防與處理措施、常見運動損傷的預防與處理等；3.體育基本理論：各運動項目的基本技戰(zhàn)術(shù)知識、組織與競賽、基本規(guī)則和裁判法，運動健身的基本原理與鍛煉方法，體育鍛煉的自我監(jiān)督與評價，體育養(yǎng)生與保健知識等；重點：體育安全教育、掌握所學項目的基本知識；難點：培養(yǎng)學生自主鍛煉能力和自覺鍛煉意識。理想信念、國家認同和社會主義核心價值觀等教育；安全意識、健康意識教育； 通過教學，提高對體育的正確認識，形成正確積極的體育態(tài)度，學會運用科學理論指導健身鍛煉實際，從而自覺遵循體育運動的規(guī)律，實現(xiàn)體育鍛煉的目的。2講授法目標1目

5、標22實踐部分：各運動項目和國家學生體質(zhì)健康標準測試的身體素質(zhì)項目為主，主要包括體質(zhì)測試、早鍛煉、學生課外健身活動以及校級、院級和體育社團組織的各種體育比賽活動等。重點：編制可行的個人體育鍛煉計劃并積極實踐。難點：全面發(fā)展體能，培養(yǎng)學生自覺鍛煉意識，達到體質(zhì)健康標準測試合格要求。愛國主義和集體主義教育；體育道德觀、意志品德培育；規(guī)則意識和誠信意識教育。通過課外實踐，使學生鞏固課內(nèi)學習效果，掌握科學鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，發(fā)展身體素質(zhì)；養(yǎng)成良好的終身體育鍛煉的意識和生活行為習慣，學會做人做事和正確處理好競爭與合作的關(guān)系，以適應社會的生存能力；達到“國家體質(zhì)健康標準”。16講授、演示、

6、練習法等目標1目標2四、課程實施（一）方法與手段采用線上+線下、自主鍛煉、體質(zhì)測試和課外體育俱樂部等組織形式。（二）課程實施與保障主要環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1課外鍛煉學生利用課余時間通過參加體質(zhì)測試、早鍛煉、課外健身活動以及校級、院級和體育社團組織的各種體育比賽等活動，鞏固課內(nèi)學習效果，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生自我鍛煉意識和習慣。2體質(zhì)測試完成國家學生體質(zhì)健康標準項目測試。3成績考核本課程考核的方式：以學生參加課外體育活動的考勤次數(shù)為依據(jù)?？傇u成績的評定見學生參加課外體育活動成績評定標準。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?.早鍛煉不合格者；2.課外體育鍛煉次數(shù)低于30次者；五、課程考核（一）課程考核由課外體育活動和體質(zhì)測試構(gòu)成。（二）課程總評成績=課外體育活動50%+體質(zhì)測試50%。具體內(nèi)容和比例如表所示：成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點課外體育活動50%課外體育活動50%具體見學生參加課外體育活動成績評定標準（百分制）8、9體質(zhì)測試50%體質(zhì)測試 100%課外測試，評分參照國家學生體質(zhì)健康標準。8、9學生參加課外體育活動成績評定標準（百分制）考勤次數(shù)303540455055606570成績015304560708090100六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進本課程根據(jù)學生早鍛煉、課堂表現(xiàn)、體質(zhì)測試