一般大學(xué)技職校院二大升學(xué)管道交流體制化相關(guān)

1、一般大技殿校院二大開管道交流I1制化相皆制明一、目襟（一）提供高中高生遹性贊展的教育逗攆Hi。（二）增加高中高生生涯輔街典潸能贊展的械曹。（三）大一般大典典技耳哉校院多元逗才之械制。二、施作法（一）械曾交流：在不AT擎高教奧技殿彼此教育醴制下，鼓勘技校及一 般大提供高中、高殿生斡換開迤路之封等械曾。（二）管道互招：雨大升系招生管道互相參典，即一般大放部分名 額參加四技二事推蒿甄逗入言襄高殿生直接懣統(tǒng)測(cè)成入技 殿校院放部分名額參加大甄逗入言襄高中生直接懣測(cè)成 入但懸避免封現(xiàn)行技殿校院招生作渠崖生直接衡擎，初期先由 一般大透遇四技二事推If甄逗招生管道招收高殿生；技殿校院招 收高中生部分，曹先雉持

2、現(xiàn)行高中生申吉青入的方式，未來俟曼方 管道交流1T院情況，再考量伊入一般大甄逗入之招生管道招收 高中生。（三）名額管控：懸因鷹少子化趣勢(shì)，交流名額以內(nèi)含 懸主，以利名額 管控。技殿校院原以外加方式招收高中生部分，可就原核定外 力名（改以內(nèi)含方式辨理（如:?？萍即蠛硕?000彳固名額 於招生量內(nèi)招收高生，以外加100彳固名額招收高中生，現(xiàn)雖隹取 消外加，但符100名納入校招生量，故校招生名量符 增懸1100名，迤行量管控），或自98年度起，若高中生申吉青入幸艮到率建 2年低於7成之校鷹逐年減少管道招生名額（金十封 核給高中生部分）。（四）科系相皆制：雨大管道交流初期，一般大收技高殿生部分，除目前

3、已 提供名額招收高月哉生的校系外，懸激勘高月哉生開士氟，符特別憤5 5年500彳意及教卓越禱助之大 ,每校提供15名招收高 月哉生；另金十封事校院提供科系名額稀少（即高月哉生升路敕窄之群ii）,如：海事等，亦放大招收高殿生。技殿校院招收高中 生部分，雖隹瓢科系限制，但亦鷹妥慎考量科系需求招收高中生，以利 教乳現(xiàn)行高中、高生開管道開管道參探考 成高中生甄逗入- 校推n弱一大甄逗入之彳固人申言青考分贊指受身耳哉生四技二事推H甄逗技月哉校院四技二事技侵甄保四技二用嘛合登言已分贊高中、高生輔街交流管道開管道高中生一大t四技二事申tf入擘（琨）擘測(cè) 甄逗入擘他人申 （未來）M聯(lián)生.技月哉校院三、5S期效

4、益（一）曾化招生管道，乍棠及成本：大校院利用技月哉校院推H 甄逗之現(xiàn)有管道招生，是封大多元入方案、技事校院多元入 方案改建最少、影警最小，且封人力、社曾資源投入、生 搪等各方面考量皆懸最之方式。未來若能符增U之四技日部 高中生申入直接納入現(xiàn)行管道招生，除曾化招生管道外，更曾 化宣醇、考作棠典日寺程的安排奧社曾成本的耗損、校靦|醇 工作的困it度及生家晨的心理負(fù)搪。（二）H現(xiàn)以生懸主醴的友善生涯輔衡迤路：高中生可直接懣成 申言青迤科技校院；高殿生可直接懣統(tǒng)測(cè)成申言靛1入大校院， 免除生涯輔生面封二槿考曼倍屋力的煎熬，建立友善之開 迤路，最能H現(xiàn)以生主H、遹性贊展的精神，加保障生教育 逗攆的益。（

5、三）生及精神：每多一彳固開管道，生需再多幸艮一次 名、多繳一次費(fèi)用、多一次奔波辛苦、多增加一份酒海精神的H 搪，曾化招生管道除可減乍棠及成本，更能生典家是 的及精神負(fù)搪。（四）有效因鷹少子女化之趣勢(shì)：少子女化是目前臺(tái)灣社曾瓢法避免之 趣勢(shì)，封於以外加方式核給招生名額,只曾深化招生缺額之冏 題，即使是提供生生涯輔彳或其招生名（亦以內(nèi)含之方式辨 理，除懸封少子女化之有效因鷹措施外，封現(xiàn)行大系典技事11 系招生管道互懸顯隔之現(xiàn)狀，可透遇此交流械制輔向更自由、放（五）激勘高殿生WiM :由憤蔓5年500彳意及教卓越助之 大每校提供15名招收高殿生，具有指襟性意羲，除可激勘高 殿生曾士氟外，有助於整I!素51提昇外，透遇生源的多檄性，封 於一般大教典符崖生良性互勤。高教、技殿二大開管道交流醴制化，除懸一曲助生生涯輔街的 友善政策外，符促使高中、高月哉教育更正常贊展；封一般大及技事 校院來生源的多元化，有助於教典的良性互勤， 校更懸卓越