初二家長會發(fā)言稿與孩子一起成長初中同學(xué)家長會發(fā)言稿

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁初二家長會發(fā)言稿:與孩子一起成長初中同學(xué)家長會發(fā)言稿文課件初二家長會發(fā)言稿:與孩子一起成長尊敬的各位家長：你們好！不到一年的時間，我們又見面了，是孩子把我們緊緊連在了一起，所以我首先要感謝給我們創(chuàng)造機緣的初二六班的孩子們！今天我要說的話題是與孩子一起成長。親愛的家長們，在這里我想提問大家兩個問題：一孩子上了初二，你覺得你的孩子有什么變化？哪些方面進步了？哪些方面還不讓人滿意？二這一年的時間里，你有什么變化么？你感覺自己有進步么？你是不是和孩子一起在成長呢？從初一升到初二，孩子的年齡增長了，功課的難度加大了，他的心理、情感方面肯定也會發(fā)生很大的變化，

2、請問家長：你關(guān)注到他的這些變化了么？面對他學(xué)習、生活上的難題，你會怎么做呢？前幾天，看到一篇文章，題目是母愛的間隔 ，我覺得說的很有道理，這些話也正是我要跟在座的家長們說的：“我不知道有多少母親面對孩子的挫折可以保持冷靜，可以真正區(qū)分開什么是孩子應(yīng)該承當?shù)?，哪些是父母?yīng)該承當?shù)?。反觀自己，我替孩子做了多少不應(yīng)該做的事情，剝奪了多少讓她自己選擇鍛煉的時機，真的是數(shù)不勝數(shù)?！白鲆幻细竦哪赣H，光有愛是不夠的，還要有教育的智慧。有時候，需要狠下心來，讓孩子獨立地去面對生活中的各種困難，各種選擇。天冷的時候，不要急著去送棉衣，凍一次，就會知道多看看天氣預(yù)報，天冷的時候多穿點衣服；考試沒有過，不要急著去

3、撫慰，讓她知道學(xué)習是自己的事情，自己去承當考試失利的后果，下次她就會想方法趕上來。即使面對人生的重要選擇，也放手讓她自己決定，趁著年輕，她有的是重新選擇的時機，沒有什么是不可改變的?！拔倚枰龅氖呛煤霉ぷ?，努力做好自己的事情，為她學(xué)業(yè)提供經(jīng)濟支持，其它的都要靠她自己。我只需要遠遠地看著，看著她逐漸地從幼稚走向成熟，從害怕走向獨立，從一個丑小鴨變成白天鵝愛需要理性，需要間隔 ，適當?shù)拈g隔 會讓愛不容易迷失?！边@些話是對那些過于關(guān)注孩子，對于學(xué)習，自己比孩子還緊張的家長說的，該放手的時候，要學(xué)會放手，該讓孩子自己承當?shù)囊尯⒆幼约喝コ挟敚〕踔羞@點東西你就緊張的要命，上了高中怎么辦？該斷奶的時候，及

4、時斷奶，免得耽誤了孩子的成長。其實，對于過于嬌慣孩子二胎男孩的家長也應(yīng)該好好品品這些話，孩子上課縮著脖子不想動彈，不愿動手、不愿動腦，為什么？還不是因為你在家里事事都伺候的很好，什么都不讓他干慣的！在家里不動手的孩子，在學(xué)校里都不會很出色！說完放手，我們再來談?wù)劇耙?guī)矩”或者說“管理”。昨天跟一位家長談起他的孩子，他說：他的孩子不聽支使，讓他做一件事，得說上兩三遍才行。我告訴他：這不是一個好習慣，上課的時候教師不可能說兩三遍，一遍說完了，跟上趟的就學(xué)會了；跟不上趟的，或者一遍兩遍聽不進去的不就錯過去了？一天這樣、兩天這樣，時間長了，不就逐漸拉下來了！后來這位家長跟我說：他的孩子之所以出現(xiàn)這樣的問

5、題，是因為從小跟著姥姥姥爺?shù)木壒?！我不知道，在座的家長有沒有像這位家長一樣把孩子交給老人管理的情況，你的孩子在家里有沒有支使兩三遍才去做事的習慣，有的話，趕快改！畢竟如今孩子還小，還能改變，要是不改，就別指望孩子在學(xué)習上有大的打破了！生活上松松垮垮的孩子，學(xué)業(yè)上不會有很大成就的！說到這里，有的家長可能說：我的孩子不聽話，我說什么他不聽！我就聽到過很多家長跟我說：我的孩子不聽我的，教師你要給我管管！有些事情教師能管，有些事情，家長必須自己管！我經(jīng)常替我三嫂看孫子，每當我對她孫子提一些生活上的要求的時候，她總是說：聽到了么，老姑讓你怎么怎么做，你不聽，老姑可不愿意！我很反對她這樣的說法，我跟她說：

6、每一個家庭都要有每一個家庭的規(guī)矩，只要是這個家里的成員，就必須遵守，不管他是爺爺、爸爸還是孫子！不是老姑要他這樣做，而是生活讓他必須這樣做！不是老姑不愿意，是家庭的規(guī)矩不愿意！那么我問一下家長們，你們家里有規(guī)矩么？你的一些正確的說法，你的孩子能遵照執(zhí)行么？假如沒有，我希望你要立一點規(guī)矩。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，一個人必須知道什么是該做的，什么是不該做的！孩子在家中必須聽話，必須守規(guī)矩。一個在家里橫行霸道的孩子，你怎么指望他到社會上能遵紀守法呢？話說回去，他不聽你的話，也就不會完完全全地聽教師的話，不聽教師的話，課堂上就會跟不上教師的步伐，也就是不會聽課、不會學(xué)習！是不是所有不聽家長的話的孩子

7、，都學(xué)習不好呢？這是完全肯定的！這樣一來，孩子學(xué)習不好責任在誰呢？！要想孩子能在課堂上順利地聽課、流暢地學(xué)習，請家長們在家里立規(guī)矩！立不起來的，教師幫你立！說完“規(guī)矩”，再說說讀書。我要求學(xué)生每天閱讀，我不知道咱們家長是否支持過，家長們是否給孩子創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書環(huán)境。你晚上看電視么？你晚上陪著孩子讀書么？記得上一次我就說過：電視會讓孩子變懶！初中階段，電視節(jié)目要有選擇地看！吃飯的時候不看，吃飯要專心致志地吃，一邊吃飯一邊看電視，你這不是培養(yǎng)孩子一邊聽課還一邊做小動作、想別的事么？我做過一次調(diào)查，百分之九十以上一邊吃飯一邊看電視的孩子是班里的差生，甚至說，班里的差生幾乎百分之百吃飯的時候看電

8、視！吃飯都不專心，干活學(xué)習能專心么？學(xué)習的時候不能看，這不用說吧，但是我知道，在座的有些家庭，孩子寫作業(yè)的時候，家里的電視是開著的！你對孩子這樣不負責，讓教師怎么辦呢？所以，我要求，孩子寫作業(yè)的時候，家里的電視關(guān)掉！家長們也拿起本書來，看不看的做做樣子也好，在家里逐漸營造一個讀書、學(xué)習的環(huán)境！不光為了孩子，其實也是對你自己的進步！家里沒有書、家里不讀書，怎么培養(yǎng)讀書人？不讀書、沒知識、沒文化的人已經(jīng)逐漸沒有地位了，趕快跟孩子一起讀點書吧！說完讀書，我再說說“輔導(dǎo)”。說起輔導(dǎo)，有這樣一種現(xiàn)象：越是學(xué)習好的，越是想方設(shè)法在輔導(dǎo)；越是學(xué)習差的，越是到處去玩！這真是弄反了！該輔導(dǎo)的沒輔導(dǎo)，不該輔導(dǎo)的都

9、在輔導(dǎo)。和學(xué)習好的同學(xué)相比，中等偏下的孩子因為根底差，學(xué)習起來會很吃力，這些孩子應(yīng)該用不同的方式在課外補一補功課，一步一步逐漸跟上來，與學(xué)習好的同學(xué)縮小差距。在這里我想問問目前學(xué)習比擬差的學(xué)生的家長：你們想沒想過幫助你的孩子輔導(dǎo)一下功課，讓他也品味一點“學(xué)會”的滋味呢？你破罐子破摔，你因為他學(xué)習差而放棄了他，他只會越來越差！而且，絕不僅僅是學(xué)習上的差！有很多時候，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)：這個孩子以前僅僅是學(xué)習上“差”，到后來是各方面都差了！一無是處，成了全方位的差生！所以，輔導(dǎo)功課不是好學(xué)生的專利，每一個孩子都應(yīng)該享受到！這個輔導(dǎo)不一定要花錢，你花點時間陪孩子多讀書不看電視，是一種輔導(dǎo)；你花點時間翻開

10、你孩子的作業(yè)本，看看他寫得是否工整、數(shù)量是不是足夠，也是一種輔導(dǎo)！你花點時間和精力，定一些家庭規(guī)矩，和孩子一起去努力、一起去遵守、一起去超越自己，也是一種輔導(dǎo)！甚至，關(guān)注或管住你的孩子，讓他周六周日可以有方案、有目的地“生活”，而不是到處瘋玩、賣給電視，這些你能做到的，你做了么？作為家長，假如你該做的沒有做到，就不要抱怨你的孩子不進步，學(xué)校的教師不盡心了！作為家長，該盡心的時候盡心，到收獲的時候才會有收獲！種地的人說：人哄地一時，地哄人一年。在這里我要說，你對孩子放松一時，孩子還給你一個毀了的一輩子！說到學(xué)習好的同學(xué)呢，我覺得倒是應(yīng)該略微放的輕松一些，開展點特長，不為了將來走特長這條路，只為了

11、將來的生活豐富多彩一些！我的孩子上了大學(xué)了，孩子上了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)：一個只會讀書的孩子，到了大學(xué)里就跟一個傻子差不多！大學(xué)里的生活豐富多彩，只有有多方面生活見識的孩子才會過得充實快樂。我就知道一個剛上大學(xué)的孩子，在接連參加了幾個社團組織的競選都落選以后，幾乎崩潰了，挫敗感灌滿了眼前的生活，那該是多么多么的失落??！大學(xué)里的學(xué)習已經(jīng)不像高中時排的那么滿，學(xué)習之余干什么？上網(wǎng)聊天、網(wǎng)購、玩？這樣的日子有意思么？所以，我想跟孫正、王慧楠、于曉萱、李東禹、劉釗均、孫欣妍、王天卉、劉昱、閆一鳴、張會明、周子晗、孫慧琳、劉筱蔚、王雪琮、王劍鋒、孫昱筱等同學(xué)的家長們說，你的孩子除了學(xué)習之外，天文地理、軍事科技，琴棋書畫、音樂舞蹈，是不是能鉆研一點、拿得起一樣呢？假如這些孩子除了學(xué)習，別的不會，那可真是一種缺憾，并且，這種缺憾會隨著時間的推移越來越明顯。趁如今功課還不是