三個(gè)太陽(yáng)學(xué)教案

1、通州區(qū)二甲中學(xué)有效課堂學(xué)教案 執(zhí)教日期： 月 日 七 年級(jí) 語(yǔ)文 學(xué)科 三個(gè)太陽(yáng) 學(xué)教案 主備人： 曹春華 日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】站得高明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、了解通訊這一文體的特點(diǎn)。 2、感受南極人的民族膽識(shí)和氣概，培養(yǎng)科學(xué)探索的意識(shí)品質(zhì)和創(chuàng)造精神?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】 了解通訊這一文體的特點(diǎn)，感受南極人的民族膽識(shí)和氣概，培養(yǎng)科學(xué)探索的意識(shí)品質(zhì)和創(chuàng)造精神?！緦W(xué)法提示】朗讀、記憶、探究【課前預(yù)習(xí)】起步穩(wěn)知識(shí)源于生活。知識(shí)鏈接： 關(guān)于通訊 通訊是以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)道的新聞體裁。 點(diǎn)：通訊作為報(bào)刊、電臺(tái)等媒體最主要的體裁之一，新聞性顯然是基本的特征。而

2、新聞性中，真實(shí)、時(shí)效、思想性及典型意義構(gòu)成了它的不同層面。 種類：有人物通訊和事件通訊。把文章閱讀兩遍，在閱讀的同時(shí)在書(shū)上適當(dāng)?shù)刈龊萌c(diǎn)勾畫(huà)以及批注。查閱資料，了解南極以及中國(guó)南極站的有關(guān)情況。查字典，讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的注音以及注意詞語(yǔ)的寫(xiě)法。暈船( ) 亙古( ) 欽佩( ) 步履( ) 蹣( )跚 吞噬( ) 鎧甲( ) 佇立( ) 蹙眉( ) 粗獷( ) 驀（ ）地 舷窗( ) zhng（ ）心 俯瞰( ) 胡子拉碴( ) 冰碴子( ) 翩躚( ) 喜出( )外 嘔( )心l( )血 zo( )動(dòng) zo( )熱 混沌（ ）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹文章的內(nèi)容。文中寫(xiě)了哪些人？主要寫(xiě)的是誰(shuí)？他們各具什么特

3、點(diǎn)？在這些人身上你發(fā)現(xiàn)了什么？找出文中寫(xiě)工作人員在南極艱苦工作的語(yǔ)句，并從中概括出反應(yīng)的他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？【課堂探究】走得歡探索成長(zhǎng)快樂(lè)。預(yù)習(xí)情況交流。學(xué)習(xí)研討，朗讀課文，感知內(nèi)容。解題：“三個(gè)太陽(yáng)”指什么？本文的線索是什么？3、初步感知，概述各部分內(nèi)容。追尋三個(gè)太陽(yáng) 閱讀文章第一部分，思考：女畫(huà)家申請(qǐng)去南極順利嗎，她遇到了哪些周折？這部分插敘有什么作用？我們可以從中看出女畫(huà)家的什么特點(diǎn)閱讀全文，思考：畫(huà)家眼中的南極是什么樣子的？畫(huà)家在南極都親身參與了哪些事情？體現(xiàn)了畫(huà)家什么樣的精神？ 畫(huà)家眼中南極人是什么樣子的？這些精神是通過(guò)什么事情表現(xiàn)的？ 南極是如此的冷，環(huán)境如此惡劣，但這些人表現(xiàn)卻如

4、此優(yōu)秀。能不能歸納出他們共同的精神品質(zhì)？ 【精講點(diǎn)撥】文中從女畫(huà)家的視角寫(xiě)幾個(gè)“南極人”的形象，有什么好處？為什么不寫(xiě)得更具體些？第三部分寫(xiě)了女畫(huà)家的父親的有關(guān)內(nèi)容，有人說(shuō)，這些內(nèi)容與文本無(wú)關(guān)，你是怎么樣認(rèn)為的？ 3、女畫(huà)家所畫(huà)壁畫(huà)上的三個(gè)太陽(yáng)考察隊(duì)員對(duì)他們有那些解釋？發(fā)揮你的想象，你能做好更好的解釋嗎？【課堂小結(jié)】品味語(yǔ)言： 本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、凝練，富有感情和表現(xiàn)力。文章還運(yùn)用多種巧妙得體的修辭手法使得文章或是生動(dòng)形象，或是情滿行間，或是深化中心，極富表現(xiàn)力和感染力。從文中找出相應(yīng)的句子試加以分析。 【課堂鞏固】跑得快善于學(xué)習(xí)，手不釋卷！填空 通訊是以 、 為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件 、 、 地予以報(bào)道的新聞體裁。通訊的類型有 、 、 、 等。 南極精神是指：4、問(wèn)答題。（1）女畫(huà)家經(jīng)過(guò)百般要求，克服困難爭(zhēng)取到去南極的機(jī)會(huì)。那么女畫(huà)家遇到了哪些困難