四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案84892

1、-可編輯修改-四年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)科書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)任課班級(jí)任課教師四（2）班周馬兵2016年8月30日四年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能，樹(shù)立學(xué)生“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的思想，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）上好每周一課的書(shū)法指導(dǎo)課，以此作為提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。鋼筆、毛筆寫(xiě)字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn)，克服盲目性和隨意性。（2）教學(xué)中，要依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)字教學(xué)綱要的要求優(yōu)化寫(xiě)字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和

2、基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足平”和“三個(gè)一：”眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。（3）加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書(shū)法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書(shū)法比賽，為書(shū)法苗子拓展更寬的成長(zhǎng)道路。（4）、能比較熟練地用鋼筆，毛筆。保持正確的書(shū)寫(xiě)，掌握各種筆畫(huà)和的寫(xiě)法，要求寫(xiě)的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識(shí)，掌握毛筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法，保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，能掌握常見(jiàn)字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。三、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生才開(kāi)始學(xué)習(xí)用毛筆寫(xiě)字，而且學(xué)生有的寫(xiě)字不夠靈活，書(shū)

3、寫(xiě)不夠大方，甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫(huà)都記不牢，還有的可能連漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序都沒(méi)有掌握，更有學(xué)生還形成了不良的寫(xiě)字習(xí)慣，如：寫(xiě)字筆畫(huà)生硬、書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字順筆拖，寫(xiě)潦草字等。四、教學(xué)措施：1、教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。2、堅(jiān)持上好寫(xiě)字課，要認(rèn)真寫(xiě)字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫(xiě)字姿勢(shì)。5、教師做好表率，自己要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮的印象。6

4、、開(kāi)展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫(xiě)字，提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣。7、展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行寫(xiě)字比賽。8、班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書(shū)法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。單人旁教學(xué)要求：1、掌握單人旁的形態(tài)特征和寫(xiě)法2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字初步的觀察能力及審美能力。3、體驗(yàn)書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)ppt、紅五星、精美貼紙、練字紙。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握單人旁的形態(tài)特征和寫(xiě)法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：1老師在黑板上寫(xiě)兩個(gè)基本筆畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩個(gè)筆畫(huà)可以組成什么偏旁？2、這節(jié)課老師就帶著大家一

5、起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)寫(xiě)單人旁的字。投影出示課題：?jiǎn)稳伺缘淖侄?、指?dǎo)單人旁1、指導(dǎo)坐姿。投影出示：頭要正，腰要直，臂要平，胸要張，掌要空，足要穩(wěn)。生齊讀姿勢(shì)歌請(qǐng)同學(xué)們按照這樣的姿勢(shì)坐好，在寫(xiě)字紙上面工工整整的寫(xiě)上自己的名字。同學(xué)們的坐姿真漂亮，個(gè)個(gè)都很精神。2、觀察字形正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，有一雙會(huì)觀察的眼睛才是寫(xiě)好字的關(guān)鍵。請(qǐng)同學(xué)們觀察上面的單人旁，怎么才能寫(xiě)好看呢？（1）出示單人旁，觀察，交流書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)（同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！老師把大家的意見(jiàn)編成了兩句口訣。）出示口訣：撇斜要有鋒，豎直對(duì)撇中。齊讀口訣（2）比較甄別錯(cuò)誤字形考考你們，看誰(shuí)的眼睛最亮。出示：三個(gè)不同的單人旁，其中兩個(gè)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)組合不合理

6、對(duì)照比較，那個(gè)最漂亮？那個(gè)有毛??？什么毛??？指說(shuō)同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，看來(lái)你也煉成火眼金睛了。下面我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。（3）師范寫(xiě)單人旁，生念口訣書(shū)空大家想試著寫(xiě)寫(xiě)嗎？請(qǐng)同學(xué)按照口訣，寫(xiě)一寫(xiě)單人旁。生描仿臨（臨寫(xiě)一個(gè)）（師提示：描紅的時(shí)候要注意每一筆從哪兒起筆，到哪兒收筆）同位互評(píng)（提示：根據(jù)口訣）三、指導(dǎo)單人旁的字單人旁和許多字都是好朋友，它們合在一起組成了許多新字?？纯此鼈兌际钦l(shuí)？1出示：伴、住、什、伙、位、們、（齊讀）師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幾個(gè)單人旁的字，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上和字形上有什么特點(diǎn)，看誰(shuí)的眼睛最亮。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：左右結(jié)構(gòu)，字形特點(diǎn)：左窄右寬，師：你真厲害！真是好眼力！中國(guó)的漢字非常奇妙，他們不僅有

7、共同之處，每個(gè)字也有它們獨(dú)特的一面，2指導(dǎo)寫(xiě)“什”（1）出示:什觀察：如何能寫(xiě)好？指說(shuō)補(bǔ)充：這個(gè)字的左右兩邊誰(shuí)的個(gè)子高，誰(shuí)的個(gè)子矮？師：我們的漢字最講究謙讓，所以做人也要懂得互相謙讓。字要寫(xiě)在田字格的中間，左右兩部分要注意互相穿插避讓，緊湊一些，因?yàn)樗麄兪且患胰?，要團(tuán)結(jié)在一起，所以說(shuō)中國(guó)的漢字是世界上最美的文字。（2）口訣：左豎垂露右豎懸，橫短豎長(zhǎng)才好看?？蠢蠋熢趺磳?xiě)的？請(qǐng)大家跟老師書(shū)空。一邊范寫(xiě)，一邊講解寫(xiě)法：（生書(shū)空跟寫(xiě)）單人旁的“撇”是斜撇，豎畫(huà)要寫(xiě)的有力度、有精神，豎用垂露豎。右邊的豎用懸針豎。（3）讓學(xué)生描仿臨寫(xiě)。（學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)）（設(shè)計(jì)思路：正確寫(xiě)字姿勢(shì)的培養(yǎng)應(yīng)貫穿

8、整個(gè)課堂教學(xué)）提示：描紅蓋紅不露紅觀察比較，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正。（教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)）展示，評(píng)價(jià)二次練習(xí)，評(píng)價(jià)3、指導(dǎo)寫(xiě)“伴”（1）出示：伴這個(gè)字又該怎樣才能寫(xiě)好呢？生觀察，指說(shuō)出示口訣：左窄右寬要謙讓，點(diǎn)撇呼應(yīng)有高低，上橫要短下橫長(zhǎng)，左豎垂露右豎懸。（2）師范寫(xiě)，生書(shū)空跟寫(xiě)同學(xué)們仔細(xì)觀察，抓住它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后來(lái)描紅、仿影、臨寫(xiě)。寫(xiě)字和讀書(shū)唱歌一樣，也要有輕重快慢，一般長(zhǎng)筆畫(huà)寫(xiě)的時(shí)候慢一點(diǎn)，短筆畫(huà)寫(xiě)得快一些。懸針豎就要寫(xiě)得慢一些，一定要拉直。（3）讓學(xué)生描紅、仿影、臨寫(xiě)一個(gè)教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。展示交流四、拓展練習(xí)1、出示帶單人旁的字：住、伙、位、們、齊讀2、選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。注意寫(xiě)字姿勢(shì)，仔細(xì)

9、觀察，才能寫(xiě)的更漂亮！展示、評(píng)價(jià)交流五、總結(jié)：雙人旁一、教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)“很、得、行、往、彷”，并能領(lǐng)悟這種“左窄右寬”的字的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)這部分左右結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)，注意寬窄的合理搭配。3、培養(yǎng)寫(xiě)字的興趣和欣賞字的審美情趣，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字及握筆姿勢(shì)。培養(yǎng)觀察和比較的能力。提高書(shū)寫(xiě)技能。二、教學(xué)重點(diǎn)：左右部分寬窄合理搭配，掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)律。三、教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課并復(fù)習(xí)同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)上寫(xiě)字指導(dǎo)課。同學(xué)們都知道要想寫(xiě)好字，首先應(yīng)該有一個(gè)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。那正確的寫(xiě)字姿勢(shì)要做到哪些呢？（三一）老師這里有一首寫(xiě)字姿勢(shì)歌，我們一起來(lái)讀一讀，希望同學(xué)們把它記在心里，

10、每次寫(xiě)字的時(shí)候都按照這些要求去做。師：老師今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了金燦燦的小星星，這些小星星要獎(jiǎng)勵(lì)給那些姿勢(shì)正確、寫(xiě)字漂亮、聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)。想得到它嗎？用你的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取得到它吧。新課指導(dǎo)。1、同學(xué)們，我們中華民族的漢字很大一部分是由一些偏旁組成，所以咱們要想把字寫(xiě)好，練好偏旁是基礎(chǔ)。我們以前已經(jīng)學(xué)過(guò)了許多偏旁的書(shū)寫(xiě)，那么我們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)什么偏旁呢？出示“很、得、行、往”，猜一猜，我們今天要學(xué)習(xí)什么旁？(板書(shū)雙人旁)2、觀察雙人旁，它由幾筆寫(xiě)成，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？寫(xiě)好“雙人旁”的關(guān)鍵是：第一筆撇短，第二筆撇長(zhǎng)，(兩撇都屬于短撇)還要注意兩個(gè)撇要平行，兩撇的起筆要在同一條豎線上，豎要在第二撇的中間起筆

11、，寫(xiě)直。3書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(1)師范寫(xiě)偏旁。注意撇的起筆時(shí)的頓筆(2)自己練練。教師巡視指導(dǎo)(3)評(píng)價(jià)過(guò)渡：剛才我看到同學(xué)們把雙人旁已經(jīng)寫(xiě)得還不錯(cuò)了。不過(guò)，要把一個(gè)字寫(xiě)好，光把雙人旁寫(xiě)好夠不夠？是的，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，并且寫(xiě)好其他部分才行。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)呢？好，我們來(lái)試試！4、出示很字，從寬窄方面看，有什么特點(diǎn)(左窄右寬)(1)觀察很字在田字格中的占位，(雙人旁占左半格)(2)師總結(jié)規(guī)律。中國(guó)的漢字，不僅講究謙讓美、對(duì)稱美，還講究錯(cuò)落有致的美。左邊窄，右邊相對(duì)較寬；右邊窄，左邊相對(duì)較寬。這種錯(cuò)落有致的美，在這個(gè)字中得到了充分的體現(xiàn)。(3)引導(dǎo)觀察，怎樣才能把左半部分寫(xiě)苗條呢？右半部分怎樣寫(xiě)才舒展呢？左右兩部分怎樣搭配才美觀呢？（雙人旁兩撇一定不能寫(xiě)得太平，這樣會(huì)占太多的格，右邊的捺筆寫(xiě)舒展）（4）教師示范寫(xiě)“很”字并作講解，邊提示注意點(diǎn)。（5）學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，然后寫(xiě)兩個(gè)），領(lǐng)悟其書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（6）老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（7）同桌之間互評(píng)，5、以上方法指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“得”（得右半部日要寫(xiě)扁上寬下窄，第一橫在橫中線上）同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在學(xué)以致用、舉一反三，請(qǐng)你運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)自己書(shū)寫(xiě)“行、往、彷”，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。（三）總結(jié)：表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，不足之處我們寫(xiě)字時(shí)，要有