高中物理人教必修一《4 速度變化快慢的描述加速度》集體備課課件

1、4 速度變化快慢的描述加速度第一章 運(yùn)動(dòng)的描述引入新課引入新課視頻 “汽車加速”。引入新課注：此圖片是視頻縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入視頻 “火車加速”。引入新課初速度、末速度相同它們運(yùn)動(dòng)得一樣快嗎？怎樣描述這種不同？內(nèi)容講解一、加速度汽車和火車它們初速度和末速度均相同，但所用的時(shí)間不同。這說明它們速度變化的快慢不同。很顯然，汽車加速到與火車一樣的速度，汽車所用的時(shí)間短，因此，我們可以判斷汽車的速度變化得快。一、加速度如果兩個(gè)物體速度變化不同，所用時(shí)間也不同，怎樣比較它們速度變化的快慢呢？一、加速度位移的變化量/時(shí)間比較位移變化快慢時(shí)一、加速度速度的變化量/時(shí)間比較速度變化快慢時(shí)一、加速度加

2、速度物理學(xué)中把速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間之比，叫作加速度。通常用a 表示。若用v 表示速度在時(shí)間t內(nèi)的變化量，則有一、加速度加速度在國際單位制中，加速度的單位是米每二次方秒，符號(hào)是m/s2或 ms-2。加速度是矢量，既有大小，又有方向。加速度是描述物體速度變化快慢的物理量。二、加速度的方向汽車原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時(shí)間t之后，速度變?yōu)関2。v代表汽車速度的變化量。由加速度的定義知，汽車加速度的方向與汽車速度變化量的方向相同。二、加速度的方向汽車在直線運(yùn)動(dòng)中，如果速度增加，即加速運(yùn)動(dòng)，加速度的方向與初速度的方向相同； 如果速度減小，即減速運(yùn)動(dòng)，加速度的方向與初速度的方向相反。三、從

3、v-t圖像看加速度回顧v-t圖像所能表達(dá)的信息三、從v-t圖像看加速度哪個(gè)圖線是汽車的,哪個(gè)是火車的?三、從v-t圖像看加速度比較加速的時(shí)間可得圖線甲是汽車的。分別求出兩圖線的加速度可知圖線甲是汽車的。還可看出，加速度大的，圖線的傾斜程度較大。三、從v-t圖像看加速度E、F 兩點(diǎn)所表示的時(shí)刻和速度分別為t1、t2和v1、v2。從圖中可以看出，小三角形的一條直角邊代表時(shí)間間隔t，另一條直角邊代表速度的變化量v，v與t的比為加速度，其比值為該直線的斜率。速度-時(shí)間圖像的斜率代表加速度。典題剖析典題剖析例1 下列關(guān)于加速度的說法中正確的是( )A. 速度越大，加速度一定越大B. 速度為零，加速度一定

4、為零 C. 速度變化越快，加速度一定越大D. 速度變化越大，加速度一定越大C典題剖析例2 關(guān)于速度、速度改變量、加速度，下列說法正確的是( )A.物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物體，其加速度可以很小，甚至可能為零C.加速度為正，運(yùn)動(dòng)物體的速度一定增加D.物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，但加速度可能減小BD典題剖析例3 如圖的v-t圖像，請(qǐng)說出A、B、C圖像的加速度的大小和方向。解：由加速度的定義可得，A、B、C圖像的加速度分別為于是可得A、B、C圖像的加速度的加速度的大小分別為0.8 m/s2、0.4 m/s2、0.2 m/s2。典題剖析例3 如圖的v-t圖像，請(qǐng)說出A、B、C圖像的加速度的大小和方向。解：圖線A、B加速度的符號(hào)為正