山東省滕州市2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列敘述錯誤的是A分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性C決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D原子如果得到或失去電子就變成離子2下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A生理鹽水B白醋C醫(yī)用酒精D

2、冰水混合物3科學(xué)家研究得到一種物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)像一只小狗（如圖），于是取名叫狗烯，狗烯的化學(xué)式為C26H26，下列關(guān)于狗烯的說法正確的是A狗烯的相對分子質(zhì)量為338gB狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量分數(shù)相等C狗烯由26個碳原子和26個氫原子構(gòu)成D狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水4銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是A從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C從類別上看:銀杏酸屬于有機化合物D從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:175下列有關(guān)溶液的說法正確的是A飽和溶液一定

3、是濃溶液B溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體C降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出D配制好的6%的NaCl溶液，裝入試劑瓶中時不慎撒漏一部分，濃度減小6下列化學(xué)符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是AH2BOCHeDCO7中國天才少年曹原以石墨烯為材料用實驗揭開了超導(dǎo)奧秘，榮獲2018 年自然年度人物榜首。石墨烯和石墨、金剛石一樣由碳元素組成，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是目前導(dǎo)電性能最出色的材料。下列有關(guān)選項錯誤的是A石墨烯是一種單質(zhì)B石墨有導(dǎo)電性，可制作電極C石墨烯具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒D金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，可做鉆頭8 “生命至上、安全第一”，為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，

4、某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH) 。乙硫醇在空氣中也能燃燒，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為: 。 物質(zhì)x的化學(xué)式為( )AH2SBSO2CS2O4DSO39規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障下列實驗操作的先后順序正確的是（ ）A制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，再加大理石B用排水法收集氧氣收滿時，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片C洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時，先冷卻，再用水洗D用膠頭滴管吸取液體時，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭10強化安全意識，提升安全素質(zhì)，下列做法不正確的是A天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風B發(fā)生火災(zāi)立即撥打119火警電話C加油站、加氣站等地嚴禁煙火

5、D滅火要同時破壞燃燒的三個條件11分類是我們在研究過程中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類表中進行分類，下列說法錯誤的是( )分類分類標準A類別一：硅、氧氣、鐵類別二：二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類多少，把純凈物分成單質(zhì)和化合物B類別一：離子、原子核、質(zhì)子、電子類別二：中子、分子、原子根據(jù)粒子能否顯電性來分類C類別一：鐵、銅、鎂類別二：水、二氧化碳、氫氣類別三：氯化鈉根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體D類別一：試管，蒸發(fā)皿類別二：集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類AABBCCDD12屬于純凈物的是A空氣B礦泉水C高鈣奶粉D液態(tài)氮13在一個密閉容

6、器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）A丁一定是化合物B甲可能是該反應(yīng)的催化劑C乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8D反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g14下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A金剛石硬度大，可制造鉆頭B鎂燃燒發(fā)出耀眼白光，可用制作煙花C銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線D氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤15邏輯推理是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成

7、的純凈物一定是化合物C兩種化合物反應(yīng)生成兩種化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬二、填空題（本大題共1小題，共6分）16結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。（1）儀器a的名稱：a_。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，選用的裝置為_（填字母），試管口放一團棉花的目的是防止_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用排空氣法收集氣體時，要把導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，其目的是：_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

8、17（8分）為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)小組同學(xué)們?nèi)≡擖S銅樣品粉末20.0g于燒杯中，加入足量稀硫酸98.0g，恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為117.8g。試計算；(1)生成氣體的質(zhì)量_；(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)_。18（8分）某工廠需要80 kg氧氣作原料。（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算：若用電解水的方法制取這些氧氣，需要水多少千克？_（2）有同學(xué)認為，根據(jù)水的化學(xué)式可求出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。請結(jié)合必要的計算，說明該觀點是否正確。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

9、制氧氣，請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗_。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學(xué)方程式_。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟_。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_（填標號），欲用裝

10、置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應(yīng)為_端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_？參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項說法正確，不符合題意；B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子呈電中性；故選項說法正確，不符合題意；C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子；故選項說法錯誤，符合題意；D、原子得、失電子后形成離子；故選項說法正確，不符合題意；故選C。【點睛】相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)2、D【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一

11、穩(wěn)定的混合物?！驹斀狻緼、生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；B、白醋是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；C、醫(yī)用酒精均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不是溶液，故符合題意。故選D【點睛】應(yīng)熟悉溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。3、D【分析】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫。B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行分析判斷。C、根據(jù)狗烯的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素

12、種類不變，進行分析判斷。【詳解】A、狗烯的相對分子質(zhì)量為338，故選項說法錯誤。B、狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（1226）：（126）=12：1，則狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量分數(shù)不相等，故選項說法錯誤。C、狗烯是由狗烯分子構(gòu)成的，1個狗烯分子是由26個碳原子和26個氫原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。D、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項說法正確。故選D。4、C【解析】A、分子是由原子構(gòu)成，不是由元素組成的，錯誤；B、銀杏酸由分子構(gòu)成的，1個銀杏酸分子是由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成，錯誤；C、銀杏酸是含碳的化合物屬于有機化合物，正確；D

13、、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=1222:134=132:1711:17，錯誤。故選C。點睛：結(jié)合新信息，靈活運用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。5、B【詳解】A、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液；比如氫氧化鈣在常溫下溶解度很小，很容易達到飽和，但溶液中卻是非常稀的；再比如硝酸鉀在60時的溶解度為110g，當在60時向100g水加入100g硝酸鉀，溶液不飽和，但溶液卻已經(jīng)很濃了；所以說溶液的濃稀與是否飽和沒有關(guān)系，飽和溶液可能比較稀，不飽和溶液也可能比較濃；選項說法錯誤；B、溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體；食鹽溶液中溶質(zhì)氯化鈉為固體，白酒中溶質(zhì)酒精為液體，鹽酸中溶質(zhì)氯化氫為氣體

14、；說法正確；C、降低飽和溶液的溫度，不一定有晶體析出，比如飽和石灰水，降溫，氫氧化鈣溶解度增大，不會析出固體，溶液卻成了不飽和溶液；說法錯誤；D、 配制好的溶液不慎撒漏一部分，溶液有均一性，濃度不變，說法錯誤。故選：B。【點睛】溶液是一種或者幾種物質(zhì)分散在另一物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。溶液的特征是：溶液都具有均一性和穩(wěn)定性，溶液都是混合物。6、C【分析】根據(jù)元素符號的含義進行分析解答。金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！驹斀狻吭胤柲鼙硎疽环N元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當元

15、素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。A、該符號是氫氣的化學(xué)式，表示氫氣這種物質(zhì)和一個氫氣分子，不能表示一種元素，故A錯誤；B、O屬于可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故B錯誤；C、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一物質(zhì)，故C正確；D、該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故D錯誤。故選C。7、C【詳解】A、石墨烯是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；B、石墨有導(dǎo)電性，可制作電極材料；故選項正確，但不符合題意；C、石墨烯具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以燃燒生成二氧化碳；故選項錯誤，但符合題意；D、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)

16、，可做鉆頭；故選項正確，但不符合題意；故選：C。8、B【分析】根據(jù)乙硫醇燃燒的為: ，推測物質(zhì)x的化學(xué)式?！驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。在乙硫醇燃燒的反應(yīng)中，C、H原子反應(yīng)前后原子個數(shù)相等，X不含C、H元素。S、O原子反應(yīng)前原子個數(shù)分別為2和18，反應(yīng)后水和二氧化碳含氧原子總數(shù)為14，不含S原子，所以2X中應(yīng)含S、O原子，且原子個數(shù)分別為2和4，則X的化學(xué)式為SO2。9、C【解析】A、實驗室制二氧化碳時，應(yīng)先放大理石，后注入稀鹽酸，故錯誤；B、排水法收集氧氣結(jié)束時，先把集氣瓶蓋上玻璃片，從水中拿出，再從水中拿出，正放在桌面上，故錯誤；C、洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時

17、，先冷卻，再用水洗，防止試管炸裂，故正確；D、膠頭滴管伸入試管中滴加液體，會污染膠頭，從而污染試劑，應(yīng)垂直懸空，故錯誤答案：C【點評】本題屬于基本操作的考查，要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實驗時進行錯誤操作否則會帶來一些不安全因素注意不規(guī)范操作可能產(chǎn)生的不良影響，從而在實驗中力求避免10、D【詳解】A、天然氣泄漏后，天然氣與周圍空間的空氣混合，若遇明火、電火花等易發(fā)生爆炸，故應(yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風，降低天然氣濃度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，選項A正確；B、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119火警電話，及時救災(zāi)，減少損失，選項B正確；C、加油站、加氣站周圍空氣中存在一定量的可燃性氣體，遇明火或電火

18、花等極容易發(fā)生爆炸，故要嚴禁煙火，選項C正確；D、燃燒需要同時滿足三個條件，只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達到滅火的目的，滅火不需要同時破壞燃燒的三個條件，選項D不正確。故選D。11、C【解析】A、根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類多少，把純凈物分成單質(zhì)和化合物，硅、氧氣、鐵是由同種元素組成的純凈物，二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅是由不同元素組成的純凈物，分類正確，選項錯誤；B、根據(jù)粒子能否顯電性來分類，離子、原子核、質(zhì)子、電子均為帶電的粒子，中子、分子、原子均為不帶電粒子，分類正確，選項錯誤；C、根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體，鐵、銅、鎂常溫下均為固體，水是液體，二氧化碳、氫氣

19、是氣體，氯化鈉是固體，分類錯誤，選項正確；D、根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類，試管，蒸發(fā)皿均能加熱，集氣瓶、量筒均不能加熱，分類正確，選項錯誤。故選C。點睛：分類的關(guān)鍵在于分類標準的確定。12、D【詳解】A、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；B、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；C、高鈣奶粉中含有含鈣物質(zhì)、蛋白質(zhì)、其它添加劑等屬于混合物，故錯誤；D、液態(tài)氮是由氮氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故正確。故選D。13、D【分析】第一，先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變，求出待測處的數(shù)值即反應(yīng)后甲的質(zhì)量：5+2+20+22待測+11+28+5故待測的數(shù)值是5；第二：根據(jù)反應(yīng)前

20、后各物質(zhì)質(zhì)量的增減，知道反應(yīng)物是丁，生成物是乙和丙?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，該化學(xué)反應(yīng)為：丁乙+丙，故丁一定屬于化合物，說法正確。B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，可能是沒有參加反應(yīng)的雜質(zhì)，也可能是催化劑，說法正確。C、乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為11g-g2=9g，丙物質(zhì)變化的質(zhì)量為28g-20g8g，乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8，說法正確。D、有分析可知，5+2+20+22待測+11+28+5故待測的數(shù)值是5，說法錯誤。故選：BC。【點睛】本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用并結(jié)合著圖表，很具有新穎性，同時也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力。14、D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制造鉆頭，不符

21、合題意；B、鎂燃燒時，可發(fā)出耀眼白光，故可用于制作煙花，不符合題意；C、銅有良好的導(dǎo)電性，可用于制作導(dǎo)線，說法正確，不符合題意；D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，通常用熟石灰改良酸性土壤，符合題意。故選D。15、B【詳解】A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故A不正確；B、化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B正確；C、兩種化合物反應(yīng)生成兩種化合物，該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，該反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)，故C不正確；D、活潑金屬能與稀硫酸反

22、應(yīng)放出氣體，但能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 AC或AD 高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管 BD CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2 用燃燒的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則滿 排凈空氣，使收集的氣體純凈 【詳解】（1）儀器a的名稱為：長頸漏斗。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，選用的裝置為AC或AD，試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）用石灰石和稀

23、鹽酸制取并收集二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，選用的裝置為BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則滿。（4）實驗室用排空氣法收集氣體時，要把導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，其目的是：排凈空氣，使收集的氣體純凈。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 (1)0.2g；(2)67.5%【分析】鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻?1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣體的質(zhì)量，故生成氣體的質(zhì)量為 設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x該黃銅中銅的質(zhì)量為

24、該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為答：生成氣體的質(zhì)量是0.2 g；該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氣體的質(zhì)量。18、（1）90kg（2）正確【詳解】（1）由題意，電解水的方法制取80 kg氧氣，設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則有：由解得x=90kg答：電解水的方法制取80 kg氧氣，需要水的質(zhì)量為90kg。（2）有同學(xué)認為，根據(jù)水的化學(xué)式可求出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。該觀點正確。水的化學(xué)式為，電解水的方程式為，由方程式可知水中的氫元素全部轉(zhuǎn)化到氫氣中，90kg水中氫元素的質(zhì)量為，根據(jù)反應(yīng)前后氫元素守恒，生成氫氣的質(zhì)量為10kg。根據(jù)第(1)問中的計算，根據(jù)質(zhì)量守恒定律電解水生成的氫氣