四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試檢測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試檢測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。xing hui gun gi ku bi gi shn sh sh bi cn ho ji wi kng cho xu yn h 二、 用“_”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。一簇（c z） 蜿蜒（yn tn） 漆黑（q q） 臀部（tn dn） 浙江（zh z） 登陸（l l）三、 比一比，組成詞語(yǔ)。維（_） 窟（_） 腹（_） 焉（_） 惟（_） 倔（_） 復(fù)（_） 嫣（_） 四、 先把詞語(yǔ)補(bǔ)

2、充完整，再完成練習(xí)。小心（_）（_） （_）于（_）守 （_）（_）有序（_）（_）失措 （_）（_）不動(dòng) （_）（_）并論1寫(xiě)出與畫(huà)線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的兩個(gè)詞語(yǔ)：_、_。2根據(jù)句意選擇合適的詞語(yǔ)填空。1.災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，許多人都會(huì)_，束手無(wú)策。2.學(xué)校車(chē)棚里的車(chē)輛被管理員擺放得_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使也 一旦就 因?yàn)樗?雖然但是1.（_）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（_）人口越來(lái)越少。2.蔡桓侯的?。╛）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（_）還能治好。3.（_）你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_）你的眼力還不夠。4.蔡桓侯的病（_）深入骨髓，（_）只能等死。六、 不改變意思，按要求寫(xiě)句子。1車(chē)

3、外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山、水、人煙。（換一個(gè)說(shuō)法，突出大戈壁什么也沒(méi)有）_2蟋蟀建筑住宅沒(méi)有特別好的工具。（換一種說(shuō)法，突出強(qiáng)調(diào)一下沒(méi)有特別好的工具）_？_。3你怎么能在公共場(chǎng)合亂扔垃圾呢？（換一個(gè)說(shuō)法，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。再選適合語(yǔ)氣的句子寫(xiě)在后面的情景中）_。觀看比賽時(shí)，你身邊的小朋友把垃圾隨手扔在地上，你小聲提醒他：“_”4那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ＃ㄩL(zhǎng)話短說(shuō)，15個(gè)字以內(nèi)）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.江南春是代詩(shī)人寫(xiě)的,其中懷古的句子是“,”。2.春日偶成的作者是,他是代詩(shī)人,其中寫(xiě)景的

4、是“, ”。3.本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了的竺可楨,的劉備,的葉欣,的祁黃羊,的公儀休,的老天鵝, 的螞蟻和羚羊, 的艄公。(各填一個(gè)四字詞語(yǔ))4.一花獨(dú)放不是春, 。5.海內(nèi)存知己,。八、 課外閱讀。程門(mén)立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。他們走到程頤家門(mén)口，童子說(shuō)先生正在睡午覺(jué)。他倆一聲不響地站在門(mén)口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。()的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦，可是他們沒(méi)有拂一拂身上的積雪，也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)

5、學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄?，心疼地說(shuō):“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程頤()的面容，說(shuō):“老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，()地解答了他們的問(wèn)題。1在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2用“”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句并把它改寫(xiě)成陳述句。3讀完這個(gè)故事，我們要向楊時(shí)學(xué)習(xí)什么？ _4用一句話概括故事的主要內(nèi)容。_九、 寫(xiě)作天地。題目：那一刻，我真 提示：在橫線上填上表示心情的詞，如害怕、激動(dòng)、緊張、興奮等。圍繞題目寫(xiě)一件事，注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和你當(dāng)時(shí)的感受。要求：內(nèi)容真實(shí)具體；語(yǔ)句通順；字跡工整，400字左右。_答案1、胸懷 灌

6、溉 潰敗 改善 舒適 悲慘 豪杰 違抗 巢穴 掩護(hù)2、c yn q tn zh l3、維護(hù) 窟窿 腹部 焉知 惟一 倔強(qiáng) 復(fù)習(xí) 嫣然 4、翼 翼 忠 職 井 然 驚 慌 紋 絲 相 提 議論紛紛 生機(jī)勃勃 驚慌失措 井然有序 5、因?yàn)?所以 即使 也 雖然 但是 一旦 就6、車(chē)外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。 蟋蟀建筑住宅有特別的好的工具嗎 沒(méi)有 你不應(yīng)該在公共場(chǎng)合亂扔垃圾。 你不要在公共場(chǎng)合亂扔垃圾。 西門(mén)豹又要把官紳扔下漳河去。7、1.唐杜牧南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中2.程顥宋云淡風(fēng)輕近午天傍花隨柳過(guò)前川3.一絲不茍求賢若渴舍己為人公而忘私清正廉明勇敢無(wú)畏勇于獻(xiàn)身勇敢機(jī)智4

7、.萬(wàn)紫千紅春滿園5.天涯若比鄰8、1凜冽慈祥詳細(xì)2老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。3學(xué)習(xí)楊時(shí)謙虛求學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的品德。4楊時(shí)和同學(xué)冒雪在大學(xué)問(wèn)家程頤門(mén)口等待請(qǐng)教問(wèn)題。9、范文：那一刻，我真緊張上周，我去參加鋼琴學(xué)校的一場(chǎng)演奏會(huì)。那天，我被安排“打頭陣”，是第一位演奏者。去的路上，一顆心就一直懸著。來(lái)到演出大廳，就看見(jiàn)里面排列整齊的桌椅和很多等著開(kāi)場(chǎng)的觀眾，剛找了個(gè)位子坐下，一位老師就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“我叫丁子恒”，我說(shuō)?！芭?，你是第一個(gè)，要坐到前面舞臺(tái)邊那張單獨(dú)的凳子上去。”老師說(shuō)。啊！那一刻我的小心臟啊，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)。磨磨蹭蹭地移了過(guò)去，感覺(jué)那幾步路好長(zhǎng)??！好不容易挨到了開(kāi)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)燈光暗了下來(lái)，我的手心也在不停冒汗。伴隨著一首進(jìn)行曲，主持人走了出來(lái)。我不斷地做著深呼吸，轉(zhuǎn)頭瞄向下面的其他演員，他們也都個(gè)個(gè)面色凝重，我立即被這種“低氣壓”傳染了，更加緊張起來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)出“丁子恒”三個(gè)字的時(shí)候，我的腿都軟了，不知道是怎么站起來(lái)走上臺(tái)又坐到鋼琴凳上的。只看見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的，耳邊是一片熱烈的掌聲，我終于彈下了第一個(gè)音。我的曲子比較長(zhǎng)，雖然背下來(lái)了，但可能因?yàn)榫o張，彈到一半突然彈錯(cuò)了一個(gè)音，當(dāng)時(shí)，感覺(jué)心都要從身體里蹦出來(lái)了，我急忙回憶了一下譜子，還好！及時(shí)接了上去，沒(méi)卡殼，不然可就當(dāng)眾出