考綱知識點匹配中考題

1、目錄物質(zhì)科學21 常見的物質(zhì)2（一）物質(zhì)的性質(zhì)2（三）空氣4（二）運動和力4（三）電和磁13（四）波234 能與能源28（一）能量轉化與守恒28（二）能源與社會42地球、宇宙和空間科學421 地球在宇宙中的位置42（一）四季的變化422 人類生存的地球43（一）地球43（二）土壤44（三）地球上的水體44（四）天氣與氣候45物質(zhì)科學1 常見的物質(zhì)（一）物質(zhì)的性質(zhì)2.物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)（1）描述物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。說出物質(zhì)的密度、比熱容、們是物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)。辨認常見的導體和絕緣體。、沸點、導電性、溶解性、酸堿性等主要性質(zhì)的含義，并能辨認它舉例說明外界條件（如溫度壓強等）

2、能影響物質(zhì)的性質(zhì)用物質(zhì)的有關性質(zhì)解釋自然界和生活中的有關現(xiàn)象。3.物質(zhì)的密度（1）知道物質(zhì)密度的定義，掌握密度的概念。【2007 中考】5對密度定義式 = m的下列幾種理解中，正確的是（）VA密度與物體的質(zhì)量成正比C密度與物體的體積成正比B密度與物體的體積成反比D密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關m進行有關計算。（2）會應用密度公式=V【2008 中考】28（6 分）電網(wǎng)覆冰導致斷線、倒桿，造成供電。今年南方某地雪災中電線結起冰柱，原先直徑為 2cm 的鋁電線結冰直徑達到了 20cm。若相鄰兩電桿間的電線長度為 50m，回答下列問題：（鋁=2.7103kg/m3，冰0.9103k

3、g/m3，g 取 10N/kg）（1）電線結起的冰柱主要是由。A水蒸氣液化而成的C水凝固而成的B水蒸氣凝華而成的D水汽化而成的結冰前，兩電桿間每根電線的重力為N。估算結冰后兩電桿間每根電線的重力增加N。（3）記住水的密度 1.0103 千克/米 3 和水銀的密度 13.6103 千克/米 3.（4）知道測定物質(zhì)密度的方法?！?005 中考】31（5 分）今年冬天杭州市氣溫較低，有不少天的氣溫低于 0。2 月的一天，周老師早晨起床后發(fā)現(xiàn)家里的水管被凍裂，水流了整個房間，馬上去關總閥。可由于進水閥長期不用已生銹擰不動，周老師急忙找了一塊毛巾裹著閥門再擰，可還是沒擰動。于是周老師將毛巾在閥門上纏上幾

4、圈，再用力去擰終于將水閥關閉了。了解上述事實后請回答以下問題。（1）請用學過的科學知識解釋周老師家的水管為什么會被凍裂。（2）周老師在關閥門的過用到了哪些物理知識。4（1）了解熔化和凝固現(xiàn)象，會描繪晶體熔化圖線。（2）知道晶體熔化時的溫度叫做。（3）記住冰的為 0.（4）了解晶體熔化過要吸熱，凝固過要放熱。（5）說出晶體和非晶體的主要區(qū)別5.沸點（1）了解汽化、液化、升華和凝華現(xiàn)象?！?014 中考】13下列有關物態(tài)變化的敘述正確的是（）A冰熔化過冰水混合物溫度高于 0CB冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成C通常采用降溫的方法將石油氣液化D舞臺上的云霧是干冰升華成的在鋼罐內(nèi)

5、氣體【2010 中考】12將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（）A干冰升華產(chǎn)生的大量白色氣體B干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴 D干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴【2013 中考】35（6 分）將一瓶礦泉水在冰箱中放較長時間后取出，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠。用干毛巾擦凈，等一會兒又出現(xiàn)小水珠。于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進行研究，但觀點不一致。小張認為這是礦泉水瓶內(nèi)的水往外滲透后，附著在礦泉水瓶外壁上；而小認為是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上。請你設計一個實驗證明他倆的結論是否

6、正確。了解汽化過區(qū)別蒸發(fā)和沸騰要吸熱，液化過要放熱。記住純水在標準大氣壓下的沸點。【2006 中考】28（6 分）端午節(jié)，和幫煮粽子。煮粽子的水燒開后，認為要繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰，這樣會很快將粽子煮熟。則認為，水沸騰后改用小火，讓鍋內(nèi)水微微沸騰，同樣能很快將粽子煮熟。你認為誰的想法更合理？。你的理由是什么？?！?007 中考】17某同學在探究“影響蒸發(fā)快慢的”實臉過，設計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的和水，放在相同環(huán)境中看誰蒸發(fā)快。該同學設計這個實驗的目的是為了驗證可能與下述哪個有關（）A液體溫度B液體的表面積C液面上氣流的快慢D液體的種類（三

7、）空氣2.大氣壓說出一些驗證大氣壓存在的方法。說出標準大氣壓的值。用大氣壓的有關知識解釋一些自然現(xiàn)象。列舉一些大氣壓與人類生活的關系，如對天氣、了解分子、原子、和離子微粒的大小數(shù)量級（二）運動和力1.機械運動理解機械運動的含義會在具體的物理情景中對參照物作選擇【2005 中考】15一個木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)、沸點的影響，了解高壓鍋、吸塵器的原理。的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條電動船，兩船到木箱距離相同，兩船同時駛向木箱，若兩船在水中航行的速度，（）A上游的船先撈到木箱C兩船同時到達木箱處B下游的船先撈到木箱D條件，無法確定【2008 中考】13敦煌曲子詞中有這樣的詞句：“滿眼多

8、閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水【2012 中考】5甲、乙兩位同學坐在的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一只的雞蛋。列車向與甲的朝向相同方向啟動時，乙將看到雞蛋（）A向甲運動B向乙運動D在原位置轉動C不動（3）理解勻速直線運動的概念，理解平均速度的概念（4）知道速度的及其換算S（5）會應用速度公式v = 進行有關計算t【2014 中考】6短跑運動員在某次百米賽跑中測得 5 秒末的速度為 9.0m/s，10 秒末到達終點的速度為 10.2m/s，則下列說法正確的是（）A5 秒內(nèi)運動員的

9、平均速度為 4.5m/sB在后 5 秒內(nèi)運動員的平均速度為 9.6m/sC在本次百米賽跑中運動員的平均速度為 10.0m/s D在本次百米賽跑中運動員的平均速度為 9.1m/s【2013 中考】16汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快 0.5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應，即遇到情況時可提前 0.5s 剎車。在限速為110km/h 的高速公A3m，行車安全距離約可以減少（）B7mC15mD25m【 中考】 （ 分）如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖線根據(jù)圖線回答下列問題：（ ）騎車者和跑步者是否同時出發(fā)？EEEE

10、EEEEEE（填“是”或“否”）（ ）跑步者前進 米路程所用的時間為EEEEEEEEEE秒（ ）車者的速度為EEEEEEEEEE米 秒；跑步者的速度為EEEEEEEEEE米 秒?！?中考】 （ 分）時間 月 日 時 分，在汶川縣（北緯 度，東經(jīng) 度）發(fā)生震級為 級的強烈，造成和巨大損失，杭州（北緯 度，東經(jīng) 度）也有震感。從地理位置上看，汶川位于杭州的EEEEEEEEEE方向，從地殼的運動來看，一般易發(fā)生在EEEEEEEEE地帶。時震源的振動以橫波和速度并不一樣，分別約縱波兩種形式向外，兩種波在地殼中的為 QS Y 和 QS Y。震源正上方的地面叫做震中。時，首先到達地面的是縱波，這時在震中的

11、人們會感到上下顛簸，接著橫波傳來，又會感到左右搖擺。若時測出縱波和橫波到達震中的時間差為 秒，那么，震源到震中的距離大致是EEEEEEEQS。（ ）理解變速直線運動的概念【 中考】 （ 分）用手將一重為- 的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從 位置開始向下運動，到達 ( 位置速度達到最大，到達 ) 位置小球的速度變?yōu)榱?。已?) 間的高度差為 N，則從 位置到 ) 位置鐵球的重力做功是EEEEEEEEE；在此過彈簧的彈性勢能增加量為EEEEEEEEE。( 位置到 ) 位置的過鐵球所受的重力EEEEEEEEE（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過計能量損耗）不 力（ ）

12、理解力是物體對物體的作用（ ）在具體問題中能判別力的作用是相互的（ ）理解力的作用效果是可以改變物體運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變（ ）說出力的國際：（ ）應用力的知識解釋相關現(xiàn)象 重力（ ）知道重力產(chǎn)生的原因（ ）知道重力的方向總是豎直向下的，并會正確地表示（ ）知道物體所受的重力跟質(zhì)量成正比（ ）理解重力與質(zhì)量的關系 -#SM，并能應用【2005 中考】6足球運動員把足球踢向空中（如圖）。若不計空氣阻力，則下列各圖能正確表示足球在空中飛行時的受力情況的是（G 表示重力，F(xiàn) 表示腳對球的作用力）（）4.力的測量：知道測量力的工具是測力計，常用的測力工具是彈簧秤，會用彈簧秤測量力的大小【2014 中

13、考】19和想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關于這兩種做法下列說法正確的是（）圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小 C圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D條件，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小【2012 中考】27（5 分）如下圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為 F 的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖圖于 圖簧左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為 X1；并處于狀態(tài)。簧的左

14、端受大小也為 F 的拉力作用，此時彈簧的伸長量為 X2 并處狀態(tài)?；傻淖蠖藪煲恍∥飰K，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為 X3。則 X1、X2、X3 的大小關系是：X1X2，X2X3?！?006 中考】13如右圖所示，彈簧秤及細繩重力不計，砝碼G 重100A200C0，時彈簧秤的讀數(shù)為（B100D條件），無法確定【2006 中考】35（5 分）在研究彈簧的伸長與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力 F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用的外力 F 與彈簧的伸長量 x 作出的 F-x 圖線。（1）由圖可知，該彈

15、簧受到的拉力每增加 1厘米；，彈簧的伸長增加（2）該圖線不過原點的原因是?！?007 中考】13，一同學實驗時在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加 6 牛拉力，并使其保持，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A0 牛C6 牛B3 牛D12 ?！?009 中考】13如右圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重 G=1N，則彈簧秤 A 和 B的示數(shù)分別為（A1N，0 C2N，1N）B0，1ND1N，1N5.力的圖示知道力的三要素，并會用力的圖示表示力的三要素會作力的圖示6.第一運動定律（1）說出第一運動定律的內(nèi)容（2）概述慣性的概念【2014 中考】17關于慣性，下列說法正確的是（）A物體在阻力相同的情況

16、下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大B推動地面上的物體比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以的物體慣性大C在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小D物體的慣性與物體運動速度的大小、物體運動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關【2010 中考】5關于慣性，下列說法正確的是（）A只有不受任何力的物體才有慣性C汽車只有在緊急剎車時才有慣性B汽車的運動速度越大慣性也越大D物體在任何情況下都具有慣性（3）能用第一運動定律解釋有關常見的現(xiàn)象【2013 中考】12小吳、速度 v 將球豎直上拋，和小楊在一艘速度為v 的做勻速直線運動的海輪上玩拋球。小以速度 v 將球豎直下拋，

17、小速度 v 將球垂直于海輪航行方向水平拋出。若球時，點均在船上，且不計任何阻力。則下列說法正確的是（點距離拋出點的正下方最遠點距離拋出點的正下方最遠）小吳拋出的球小楊拋出的球C. 他們?nèi)齻€拋出的球D只有小楊拋出的球點均在拋出點的正下方點在拋出點的正下方【2011 中考】5在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是（）A朝與游輪運動方向一致跳的最遠C朝與游輪運動方向一致跳的最近B朝與游輪運動方向相反跳的最遠D朝各個方向跳的都一樣遠【2005 中考】20，木塊A 立在小車上，小車與木塊間無摩擦，小車與木塊一起在水平桌面上向勻速直線運動。當小車遇到物突

18、然停止時，下列說法正確的是（B木塊A 將向后傾倒D木塊 A 立即）A木塊 A 將向前傾倒C木塊 A 將繼續(xù)向前做勻速直線運動【2009 中考】16，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為 m1、m2 的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動，則兩小球（設車無限長，其他阻力不計）（）A一定相碰C若 m1m2，則肯定相碰B一定不相碰D無法確定是否相碰7.二力平衡說出二力平衡的概念知道二力平衡的條件會用二力平衡條件解釋有關現(xiàn)象8.摩擦（1）知道滑動摩擦、靜摩擦、滾動摩擦的含義【2013 中考】19，疊放在一起的物體 A 和 B，在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論

19、中正確的是（）甲、乙兩圖中 A 物體所受的摩擦力大小均為 F甲、乙兩圖中B 物體受到地面對它的摩擦力均為F甲圖中物體A 受到的摩擦力為 0，物體 B 受到地面對它的摩擦力為 F乙圖中物體A 受到的摩擦力為 F，物體B 受到地面對它的摩擦力為 F【2012 中考】16如右圖所示，用水平力推在水平地面上的大木箱，沒有推動。這時，木箱受到的（）推力小于摩擦力推力和摩擦力大小一定相等 C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同【2011 中考】28（6 分）將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前

20、滑動一段距離后停下。（回答下列小題請選填以下合適的字母標號）A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力C不受力米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為。當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為。當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為。（2）知道滑動摩擦力大小的決定【 中考】 （ 分）如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊， 端的拉力均勻增加， Z 時間木塊，木塊運動后改變拉力，使木塊 Z 后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：（ ）當用 ,# 牛的水平拉力拉的

21、木塊時，木塊所受摩擦力大小為EEEEEEEE牛；若用 ,# 牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為EEEEEEEE牛?！?中考】 （ 分）右圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為 QM 的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重為 4 的砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為 EEEEEEE4；當小盤內(nèi)放有重為 4 的砝碼時，木塊正好作勻速運動；當小盤內(nèi)放上重為 4 的砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦力大小為EEEEEEEEE4。（ ）知道增大有益摩擦和減少有害摩擦的意義及方法 壓力和壓強（ ）說出壓力的概念（

22、 ）說出壓強的定義【 中考】 ，密度為、厚度為 J、邊長為 2 的均勻正方形薄板在水平桌面上，其L，在推薄板的過右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動4薄板對桌面的壓力 ,、壓強 V 和摩擦力 L 的變化情況是（V、,、L 均不變）(V 大小由JM 增大為4JM，, 不變、L 變大33), 大小由2 JM 減小為 2 JM，V 不變、L 變小44*V 大小由JM 增大為 JM，,、L 不變，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為 , ，壓強為 6 ，右手3【 中考】 指受到的壓力為 , ，壓強為 6 ，下列說法正確的是（）, , (, $, )6 6 *

23、6 $6 （ ）知道壓強的國際制：（ ）知道增大或減少壓強的方法【 中考】 下列做法為了減小壓強的是（）鐵路鋼軌鋪在枕木上)注射器的針尖做得很尖(縫衣針做得很細*菜刀的刀刃磨得很鋒利F（5）會應用壓強公式P = 進行有關計算S【2007 中考】20一普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近（）A50 牛 103 帕B50 牛 104 帕C500 牛 103 帕D500 牛 104 帕【2009 中考】27（6 分）一頭質(zhì)量為 6103kg 的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為N,它四腳著地時對地面的壓強為Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓力（選填“變大”、“

24、變小”或“不變”）。（g 取 10N/kg）【2012 中考】12一塊長為 L，質(zhì)量分布均勻的木板 A 放在水平桌面上，板 A右端與桌邊相齊（如下圖所示）。在板的右端水平力 F 使板 A 右端緩慢地離開桌邊 L/3，在板 A 移動過，下列說法正確的是（）AA 對桌面的壓強不變BA 對桌面的壓力不變CA 對桌面的壓力不斷變小的壓力不變DA 對桌面的壓強不斷變小10.液體的壓強（1）能了解液體對容器底、側壁有壓強（2）知道液體壓強的大小與哪些有關【2010 中考】20如圖，兩個相同容器都盛滿水，甲中有一積為 50cm3，密度為 0.5103kg/m3的木塊漂浮在水面。下列有關說法正確的是（）A木塊

25、漂浮時浮力等于自身重力并有 1/3 體積露出水面B木塊緩慢下壓至浸沒的過受到的浮力不變C木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強都相等D取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強都相等（3）知道液體壓強計的構造和用途11.浮力（1）理解浮力產(chǎn)生的原因【2009 中考】20重 100 牛的水可以產(chǎn)生的最大浮力為（）A一定小于 100 牛B一定大于 100 牛C一定等于 100 牛D可以大于 100 牛（2）理解定律，會應用定律求浮力【2014 中考】27（4 分）小胡同學在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中。小水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力（選

26、填“大”、“小”、“不變”），水槽中的水面將會（選填“上升”、“下降”、“不變”）?！?013 中考】28（6 分）將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過，臺秤的讀數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過，容器內(nèi)液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”），臺秤的讀數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（已知：冰的密度為 0.9103kg/m3，的密度為 0.8103kg/m3；整個過無液體溢出。）【2012 中考】20小吳同學為探究力之間的關系做了如右圖所示的實驗。將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸

27、容器，無水溢出）。該過，下列有關彈簧測力計和臺秤示數(shù)說法正確的是（）彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤示數(shù)不變彈簧測力計的示數(shù)不變，臺秤示數(shù)也不變 C彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤示數(shù)增大 D彈簧測力計的示數(shù)不變，臺秤示數(shù)增大【2011 中考】20如右圖所示，一船在某水域作業(yè)時，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放，因為太深，鐵箱沒觸到水底，此時船的吃水錢在 A 處，換個地方第二次再放，鐵箱才接觸到水列說法正確的是（）鐵箱在船上時，船的吃水線在 A 處的下方鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在 A 處鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在 A 處之下鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在 A 處之上【2006

28、中考】36（8 分），彈簧秤下懸掛一水桶，桶與水的總質(zhì)量為 5 千克，用細線系一質(zhì)量為 1.78 千克的實心銅球，用手提細線上端將小球緩慢浸沒在水中，使銅球在水中不動，且不與桶壁、桶底接觸，桶中的水也沒有溢出。已知銅的密度為 8.9103 千克/米 3。試分析、計算在這種情況下，（1）銅球受到的浮力為多大？（2）小球緩慢浸入水的過，水對桶底的壓強是（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是因為。（3）根據(jù)你的判斷，小球緩慢浸入水的過（選填“增大”、“減小”或“不變”），彈簧秤的示數(shù)將怎樣變化？ 【2007 中考】37（8 分）同學發(fā)現(xiàn)了一個金屬塊。他想知道它的重力和密度。他手中只有一只量程較小

29、的彈簧秤，當他用此彈簧秤測量此金屬塊的重力時，發(fā)現(xiàn)已超過彈簧秤的最大量程，于是他設計了的裝置。圖中 OA:OB=1:3，用細繩把金屬塊懸掛于A 點，用彈簧秤在B 點施加一個豎直向上的力，當 OB 杠桿水平時，彈簧秤讀數(shù)為 1.8 牛，當向容器中加水，金屬塊浸沒于水中后，彈簧秤讀數(shù)為 1.2 牛。（g=10 牛/千克）求金屬塊的重力為多少？金屬塊浸沒于水中后所受到的浮力為多大？金屬塊的密度是多少？（ ）能應用物體的浮沉條件判別物體的浮沉【 中考】 （ 分）一個均勻?qū)嵭奈矬w浸沒在液體中，可以根據(jù)物體的密度 與液體密度 之間的關系，對物體的浮沉作出判斷，請利用學過的科學知識，推導出這些關系。（推導中

30、要求寫出依據(jù)）【 中考】 一艘潛水艇保持深度不變從海里潛行到河里，則該潛水艇受到的（）重力不變，浮力不變)重力增加，浮力增加(重力增加，浮力減小*重力減小，浮力減小【 中考】 下列實驗或現(xiàn)象能說明 )5 的密度比空氣大的是（）)5 不支持燃燒)海拔越高大氣壓越小(在緯度相同的地方，海拔越高植物越稀疏*充滿空氣的氣球可以漂浮在 )5 氣體中【 中考】 （ 分）某同學用一根兩端封閉的裝有少量水銀圓柱形玻璃管來制作密度計，它的長度為 2，外直徑為 J，管壁及上下兩端的厚度均為 N，總重量為-。（ ）請你證明密度計的刻度是不均勻的（可用設計實驗方案的方法，也可用理論推導的方法。）（ ）若L=2010

31、米，J# 2 米，N# 110 米，并在管的下部裝有 110 米 的水銀。問用這樣的密度計所能測出的最小的液體密度是多大？（玻璃的密度為 千克 米 ，水銀的密度為 千克 米 ）【 中考】 兩球受到的浮力一定相等，、( 兩實心球在水中，則（）(兩球受到的浮力不等， 球受到的浮力大)兩球的密度不等，( 球的密度大*( 球的重力一定大于 球【 中考】 （ 分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。老師在課堂上做了個趣味實臉，將雞蛋放入盛有 毫升稀鹽酸的燒杯中（雞蛋的密度大于稀鹽酸的密度），可以看到雞蛋先下沉，一會又上浮，到液面時又下沉，如此反復。浮力改變是雞蛋下沉后又上浮的直接原因，而造成浮力改變的主要原因是

32、EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE。除此主要原因外，引起浮力改變的原因還有EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE（假設在反應的過，雞蛋、溶液體積和溫度不變）。對該實驗很感，他也將同樣的雞蛋，放入常見的酸溶液中，但見雞蛋下沉后卻并不上浮，你猜測這其中的原因可能是EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE，或是EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE。12.流體壓強與流速的關系說出流體壓強與流速的定性關系能用流體壓強與流速的定性關系解釋有關的現(xiàn)象【2009 中考】34（10

33、 分）在課外活動中，老師要求學生一個總質(zhì)量為 400 克左右，不使用電力的四輪小車，并比賽小車在摩擦力很小的水平道一次運行的距離誰最遠。制作了如右圖所示的一輛小車，他往試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，過一會小車向前運動了。（3）在不改變質(zhì)量及道路和動力的條件下，如何使的小車跑得更遠？請?zhí)岢鲆环N改進的方法。（4）有同學根據(jù)同樣的推進原理，但不進行化學反應，也能使小車運動。他選用的方法可能是?！?010 中考】13下列實驗現(xiàn)象的相關解釋正確的是（）甲圖中，紙片會靠攏，是因為吹氣時兩紙片間氣體流速增大，壓強減小乙圖中，滾擺上升時，滾擺的勢能轉化為滾擺的動能 C丙圖中，右指感覺疼，是因為右指受到的壓力更

34、大D中，罩內(nèi)傳出的鈴聲逐漸減弱，說明電鈴振動逐漸變?nèi)?3.力學發(fā)展史：通過力學發(fā)展史的典型事例領悟科學精神（三）電和磁1.電荷和電路知道摩擦起電現(xiàn)象描述電荷間的相互作用【2013 中考】7原子結構模型的建立，經(jīng)過了幾代科學家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標志著原子結構的現(xiàn)代模型的問世，如右圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內(nèi)有 3 個質(zhì)子、4 個中子。不能根據(jù)原子結構的行星模型得出的結論是（A. 原子始終在做無規(guī)則的運動）B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分C.原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力D. 原子呈電中性（3）知道組成電路的主要元件及它們的作用和符號【

35、2007 中考】12要使手電筒正常工作，兩節(jié)干電池的正確安裝是（）A圖甲B圖乙C圖丙D都不正確【2008 中考】17分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理。正確的處理方式是（A把電流表看成是一個大電阻 C把電流表看成是斷開的）B把電壓表看成是一根導線D把電壓表看成是斷開的（4）會用國家電路圖規(guī)定的符號來代表電路中的各種元件，并用這種規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖對照一份具體的電路圖，理解通路、斷路、短路的概念。能注意到短路容易產(chǎn)生過大的電流而損壞電源，造成危害事故。能對照實物連接圖或電路圖說明用電器的串聯(lián)或并聯(lián)，歸納串聯(lián)或并聯(lián)電路的不同特征【2009 中考

36、】19學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門，放學后要求都要將門關上。平時傳達室的傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關上，非常辛苦。學了電學后為減輕傅的工作量，設計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關好（相當于一個開關斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是（）【2011 中考】17利用“光控開關”和“聲控開關”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電。其中“光控開關”能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；“聲控開關”能在有聲音時自動閉合，無聲音時自動斷開。下列電路中合理的是（）（7）理解絕緣體、導體、半導體的概念以及它們在實際電路中的應用。2.實驗：連接串、并聯(lián)電路（1）能將兩盞電

37、燈、電池組、電鍵用導線連接成簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路?！?006 中考】12一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作。在下圖所示的電路，你認為符合上述要求的是（）ABCD【2008 中考】33（7 分）（1）一段導體兩端的電壓為 6 伏時，通過它的電流為 0.5 安。如果將它兩端的電壓升高到 9 伏時，用電流表的“00.6 安”和“03 安”中的哪個量程來測通過它的電流比較合適？為什么（計算說明理由）？（2）想在臥室里安裝一只頂燈，既能在臥室門邊用開關控制，又能在床邊用開關控制，可一直沒有設計出控制頂燈的電路圖。一天，老師讓安裝和研究樓梯燈電路

38、，做完實驗后，豁然開朗，他馬上設計出了正確的頂燈電路控制圖。請你畫出設計的電路圖（畫在答題卷方框內(nèi)）。能按照簡單的串、并聯(lián)實際電路，畫出串、并聯(lián)電路圖理解電鍵在實際電路中的作用【2012 中考】17某館的室進出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時用各自的（S甲、S 乙分別表示甲、乙兩資料員的）使燈亮才能進入室；而館長只要用自己的（S 館長表示館長的）使燈亮就可以進入室。下列電路中符合上述要求的是（）3.電流理解電流的形成；知道電流方向的規(guī)定知道電流的概念能說出電流的【2008 中考】34（10 分）右圖是一個電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流。老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極，用水果代

39、替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的。很感，在課外實驗中，進行了水果電池的制作，壓了以下的實驗數(shù)據(jù)：不極時單個西紅柿水果電池的電流和電注：除電極材料不一樣外，其它實驗條件相同，請回答以下問題：上述裝置中能量的轉變是從能轉變?yōu)殡娔?。假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實驗條件不變，根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應比表中三種電池產(chǎn)生的電壓（選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判 斷”）。將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯(lián)起來，將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯(lián)接入該電路，開關閉合后，小燈泡并不正常發(fā)光，原因是。4.實驗：用電流表測電流能識別電

40、流表理解正確使用電流表的注意事項會按實驗的要求將電流表和其他元件連接成實驗電路5.電壓理解電壓的初步概念說出電壓的記住干電池和照明電路的電壓值6.實驗：用電壓表測電壓能識別電壓表理解正確使用電壓表的注意事項會按實驗的要求將電壓表和其他元件連接成實驗電路7.電阻理解電阻的意義并能說出電阻的理解導體的電阻式導體本身的一種性質(zhì)，會概述決定導體電阻大小的知道滑動變阻器的構造，熟悉它們在電路中的符號理解滑動變阻器的工作原理【2006 中考】21，若要使滑動變阻器的滑片 P 向右移動時，彈簧秤的讀數(shù)變小，則變阻器接入電路的方式可以是（）AC 接 E，D 接 FCA 接 E，D 接 FBC 接 E，B 接

41、FDA 接 E，B 接 F電極碳棒-銅片碳棒-鐵片碳棒-鋅片電流強度（mA）1.434.264.63電壓（V）0.61.21.3【2010 中考】19如圖電路中電源電壓保持不變，閉合開關后，滑動變阻器滑片從左端向右移動的過，下列說法正確的是（A電壓表示數(shù)逐漸變大 B電流表示數(shù)逐漸變小 C電燈的亮度逐漸增大 D電路總功率逐漸變小【2011 中考】19在）的電路中，電源電壓為 3 伏特，電阻R 的阻值為 5 歐姆，滑動變阻器標有“20 2A”字樣，滑片由A 端滑到 B 端的過電阻R 兩端的電壓不斷變大電阻R 的功率不斷變小滑動變阻器兩端的電壓不斷變小 D滑動變阻器的功率不斷變大（）（5）能確定連入

42、電路中電阻箱的電阻值8.實驗：練習使用滑動變阻器會將滑動變阻器的接線柱按電路的要求正確連入電路會正確判定滑動變阻器滑片移動時接入電路中的電阻值和電路中電流及用電器上電壓的變化（變大或變?。?011 中考】32（8 分）在探究導體電阻與長度的關系實驗時，器材有：6 伏蓄電池、電壓表（03V，015V）、滑動變阻器（50 1.5A）、開關各一個，導電性能較差的鎳鉻合金線 MN（電阻較大），刻度尺一把，導線若干。右圖是實驗時沒有連接完整的電路，請完成電路的連接。連接電路時，滑動變阻器的滑片要滑到端（選填“A”或“B”），在實驗中同學了下表一組實驗數(shù)據(jù)，得出導體兩端的電壓與長度的關系是，而認為由這些

43、實驗數(shù)據(jù)就可以得到導體電阻與導體長度成正比的結論。請你為他說明理由。9.歐姆定律（1）正確理解歐姆定律的內(nèi)容及其數(shù)學表達式UU【2006 中考】5根據(jù)歐姆定律公式 I= ，可變形得到 R= 。對此，下列說法中正確的是（）RI導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比導體電阻的大小跟導體中的電流強度成反比 C當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零D導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流強度無關實驗次數(shù)12345電壓表兩端間鎳鉻合金線的長度（cm）1020304050電壓表的讀數(shù)（V）0.20.40.60.81.0能在簡單的電路中（用電器不超過兩個，電鍵不多于三個）應用歐姆定律利用歐姆定律分析

44、串、并聯(lián)電路的特點【2007 中考】33（7 分）由歐姆定律和串聯(lián)電路的特點導出：串聯(lián)的兩個導體的總電阻等于各導體的電阻之和。并請你設計一個實驗方案進行驗證。會用歐姆定律在簡單的電路中進行計算。【2014 中考】36（8 分）圖甲是一個電子拉力計原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片 P 固定在一起（P與 R1 間的摩擦不計）。電壓表量程為 03V，a、b 是一根長為 6cm 的均勻電阻絲，阻值 R1=30，電源電壓 U=6V。要保證電壓表能正常工作，電路中 R0 至少應為。當拉環(huán)不受拉力時，滑片 P 處于 a 端，閉合開關后電壓表的讀數(shù)為V。（3）已知該彈簧伸長的長度L 與所受拉力 F 間的關系如圖

45、乙所示，若R0=45，通過計算說明，開關 S 閉合后，當電壓表指針指在 0.8V 處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大？此拉力器的量程為多少？【2005 中考】11的話筒可以把聲音的變化轉化為電流的變化。炭精話筒的結構，炭精盤和振動膜之間充滿了接觸不緊密的炭粒。聲音使振動膜振動，改變炭粒接觸的緊密程度，使炭粒的電阻發(fā)生變化，從而改變電路中電流的大小。如果炭粒的電阻能在 45歐姆55 歐姆的范圍內(nèi)變化（電路中其余電阻忽略不計），當加在它兩端電壓為 3 伏時，則電路中電流變化的范圍為（）A00.067AC0.055A0.067AB00.055AD0.55 A0.67A【2009 中考】37（8 分

46、）如圖 1 所示電路是在環(huán)境溫度為 10左右的條件下工作的某自動恒溫箱原理簡圖。箱內(nèi)電阻 R1=5k，R2 為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖線如圖 2 所示，電源電壓為 12V。當電壓鑒別器的兩接入點 a，b 間的電壓Uab 小于 2V 時，鑒別器將使開關 S 接通，使恒溫箱內(nèi)的電熱絲通電而發(fā)熱，從而使箱內(nèi)溫度升高；當 Uab 大于4V 時，鑒別器將使 S 斷開，停止加熱。從圖 2 中讀出環(huán)境溫度為 15時的熱敏電阻 R2 為k。通過計算判定該恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍？若想使此恒溫箱內(nèi)的溫度變化范圍在第（2）問的基礎上降低一些，在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下，可采取怎樣的措施？【2

47、012 中考】36（8 分）如圖是利用滑動變阻器控制電流的電路，其中電阻 R 為 100 歐姆，它與滑動變阻器串聯(lián)在電路中，通過電阻的電流可在 10 毫安100 毫安范圍內(nèi)調(diào)節(jié)。選用電源的電壓應為多大？變阻器的總電阻為多大？額定電流至少要多大？上述電路能否使電阻R 兩端的電壓調(diào)為零？請說明理由。10.實驗：用電壓表和電流表測導體的電阻理解用伏安法測電阻的實驗原理會畫出用伏安法測電阻的實驗電路圖，會畫試驗連接圖。（3）會實驗數(shù)據(jù)，并用求平均值的方法求出電阻值。11.簡單的磁現(xiàn)象（1）知道磁性、磁體、磁極和磁化的概念。【2007 中考】16兩個外形完全相同的條形鐵條 a、b 如圖甲，用手拿住 b，

48、a 掉不下來；如圖乙，用手拿住 a，b 會掉下來，這個現(xiàn)象說明（Aa、b 均是磁鐵Ca 是磁鐵，b 不是）Bb 是磁鐵，a 不是Da、b 均不是磁鐵理解磁極間的相互作用規(guī)律。會用實驗判斷磁體周圍存在磁場。會根據(jù)磁感線方向判定磁鐵的南、北極。會繪制條形磁鐵、蹄形磁鐵周圍的磁感線【2014 中考】5，甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是（）甲小磁針左端是 S 極，乙小磁針左端是 N 極甲小磁針左端是 N 極，乙小磁針左端也是 N 極甲小磁針左端是 S 極，乙小磁針左端也是 S 極甲小磁針左端是 N 極，乙小磁針左端是 S 極【2005 中考】10在的各圖中，關于磁場的描述和小磁針表示正確的

49、是（）【2011 中考】6學習了磁的知識后，標出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為 N極），其中正確的是（）知道地磁場的特征。知道我國古代勞動人民創(chuàng)造是對人類文明作出的貢獻。了解通電直導線周圍存在磁場并能描述磁感線的形狀。了解通電直螺線管周圍存在磁場并能描述磁感線的形狀，會用向。定則判斷通電螺線管磁場的方（10）知道影響電磁鐵磁性強弱的，了解電磁鐵的應用。【2010 中考】6有關電和磁的說法正確的是（A兩個條形磁鐵靠近時一定會相互排斥）B指南針時它的北極總是指向地理的南極C電磁鐵磁性強弱可以用改變電流大小來控制D直流電轉動方向不能由電流方向來控制【2012 中考】19如右圖所示是探究電

50、磁鐵磁性強弱與什么有關的實驗裝置。下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是（）滑片 P 向右移動，其他條件不變滑片P 向左移動，其他條件不變開關 S 由 1 扳到 2，其他條件不變 D電源的正負極對調(diào)，其他條件不變（11）知道利用電磁繼電器來控制的簡單電路?！?013 中考】27（5 分）如圖是某種拍攝機動車闖紅燈裝置的工作原理示意圖。當紅燈亮時，控制電路中的自動開關才接通，此時當汽車（相當于一個大鐵塊）通過停止線附近區(qū)域的埋地感應線圈時，感應線圈磁場就發(fā)生很大變化，使埋地感應電源產(chǎn)生足夠大的感應電壓。系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝車輛。（1）電磁繼電器工作時，它把電能轉化成熱能和。（2）當綠燈亮時，系統(tǒng)

51、能否工作？；理由是：。（3）埋地感應電源正負極變化是否影響系統(tǒng)工作？。12.電（1）知道從實驗得到磁場對電流作用的事實?！?007 中考】21某通電直導體在磁場中受力作用的情況如圖甲所示，則在下列A、B、C、D 四圖中通電直導體在磁場中受力作用的方向跟它相同的是（）（2）知道直流電的工作原理。【2008 中考】21在安裝直流電模型的實驗中，同學按照科學的要求安裝了一臺如右圖所示的直流電做法是（模型。安裝完畢，閉合開關后，線圈順時針方向轉動，則能使線圈逆時針方向轉動的）A減少一節(jié)電池C增加一節(jié)電池B把電源和磁鐵的兩極同時對調(diào)D把電源兩極對調(diào)13.實驗：裝配直流電（1）知道直流電模型模型的構造（2

52、）知道線圈的轉動方向與哪些有關。（3）知道線圈的轉動速度與電流大小的關系。14.電磁感應現(xiàn)象（1）知道電磁感應現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應電流的條件。【2009 中考】6的四個演示實驗中，能夠說明發(fā)電機原理的是（）【2010 中考】37（8 分）某電力公司開發(fā)出一種圓柱形氣球狀的發(fā)電機（右圖為示意圖），懸于風力足夠大且較穩(wěn)定的 300 米高空，中心處的大風扇隨風轉動，帶動發(fā)電機，產(chǎn)生的電流通過系著的電線傳送到地面。假如氣球體積 3.0105m3，最大發(fā)電功率 3000 千瓦；（設 300 米高空的空氣密度為1.2kg/m3，g=10N/kg）問：氣球在高空受到的浮力為多少？若該風力發(fā)電機每年工作 600

53、0 小時，則它的最大年發(fā)電量是多少千瓦時？（3）根據(jù)發(fā)電機的工作原理推測其必備的組成是什么？（4）A，B，C，D 表示四個不同地區(qū) 300 米高空一年內(nèi)的平均風速，哪個地區(qū)最適合風力發(fā)電？知道我國交流電的周期和頻率知道感應電流方向跟磁場方向和導體運動方向有關15.家庭電路（1）知道家庭電路的組成，會用試電筆辨別火線和零線。【2006 中考】16某班同學在學了有關家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是（）A【2009 中考】17BCD，閉合電鍵 S 后，發(fā)現(xiàn)電燈 L 不亮，且保險絲沒有熔斷。某同學用測電筆測試燈頭的兩根電線 C，D 發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線

54、A 和零線 B 時，氖管在測火線 A 時能發(fā)光，在測零線 B 時不發(fā)光。那么可以判定故障是（A火線和零線短路 C電線 AC 段某處斷路）B電燈L 短路D電線 BD 段某處斷路【2010 中考】17如圖家庭電路連接正確，各元件均正常，有關說法正確的是（A洗衣機接入三孔插座后電燈與洗衣機是串聯(lián)的 B洗衣機接入三孔插座能使洗衣機金屬外殼接地 C閉合開關時入接觸B 點或 C 點都可能引起觸電D斷開開關時A，B 兩點都能使測電筆氖管發(fā)光）（2）知道熔斷器和斷路器的作用。16.安全用電：了解安全用電，知道不高于 36 伏特的電壓是安全電壓，在一個雷雨交加的日子里，杭州【2007 中考】27（6 分）西湖邊

55、有一游客為了躲雨，到大樹，不幸被雷電造成重傷。此后甲、乙兩同學對此事件了自己的看法。甲同學說：此人一定做了許多壞事遭天打雷劈。而乙同學卻認為：雷電是一種自然現(xiàn)象。你認為哪個同學的觀點是正確的；為了避免類似事故的發(fā)生，人們在高大建筑物上安裝了；如果你在戶外遇到雷雨天氣，避免遭雷擊的正確做法是。17.電磁知識在技術中的應用描述電磁知識在技術中的應用。關注電磁學發(fā)展史的典型事例感知電磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對社會發(fā)展的作用。根據(jù)具體要求繪制簡單的電磁控制電路（四）波1.波（1）體會波的存在（2）了解波在信息的應用【2008 中考】22汶川發(fā)生后，救援爭分奪秒搶救被埋在廢墟中的幸存者時，使用了一種先進的生命探測儀

56、，這種儀器可以隔著厚厚的掩埋層探測到僅有微弱呼吸、心跳的，你認為這種儀器的工作原理最沒有可能的是（）A碳-14 測定B聲波探測C電磁波探測D紅外線探測2.聲（1）理解聲音發(fā)生的基本機理并能解釋人耳是怎樣聽到聲音的（2）理解聲音的是一種振動形式的，利用氣體、液體和固體都可以聲音【2009 中考】5下列說法中正確的是（）A只要物體振動，就一定能聽到聲音B固體、液體、氣體都能聲音C宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D聲音在固體、液體中比在空氣中得慢些【 中考】 科學家設想利用道路來收集能進行發(fā)電，供電動汽車和路燈使用。方法是在路能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面，這個設想要能實基上先鋪設覆蓋有能電池的

57、水泥板，再在際使用，對玻璃的選擇，下列哪一項不是主要需考慮的（）玻璃表面粗糙程度(玻璃強度)玻璃顏色*玻璃的隔音效果懸掛在密封的玻璃罩內(nèi)，撥通【 中考】 通訊靠電磁波傳送?，F(xiàn)將一只發(fā)現(xiàn)發(fā)出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝炼W爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光。根據(jù)上述現(xiàn)象得到的下列結論中正確的是（）聲音、電磁波均不能在密封的容器中(聲音不能在密封的容器中，而電磁波能在密封的容器中)聲音的需要空氣，而電磁波的不需要空氣*聲音、電磁波均需要空氣才能（ ）知道在不同的物質(zhì)中【 中考】 與聲音的速度不同。在 時，聲音在空氣中的速度為

58、米 秒。速度有關的是（）聲音的音調(diào)(聲音的響度)聲音的頻率*聲音的物質(zhì)（ ）知道音調(diào)、響度和音色是樂音的三個基本特性并能區(qū)分。（ ）能區(qū)分樂音和噪聲、認識噪聲的危害，知道防止噪聲的途徑（ ）了解超聲波和次聲波及其應用 光（ ）能從幾個物體中找出何種物體是光源。知道光的與聲音的區(qū)別。知道光在同一種均勻物質(zhì)中是直線的【 中考】 光直接垂直照到離地面高 厘米、水平放置的一張不透明的紙板上，如果紙板上挖有一個邊長為 厘米的方形孔，則在地面上產(chǎn)生的光斑形狀是（）方形(圓形)長方形*不確定（ ）知道光在真空中的速度是自然界中最大的速度及大小為 米 秒【 中考】 （ 分）激光是一種特殊的光，它與平常所見的各

59、種普通光（光，白熾燈光等）相比，有許多顯著特點。激光的應用發(fā)展很快，如激光唱機、激光全息防偽商標、激光測距儀等。若用激光測距儀來測地球到月球的距離，現(xiàn)測得激光從地球到月球的時間為 秒，則月地之間的距離為EEEEEEEEEE米。激光在水中的速度EEEEEEEEEE（填大于、小于、等于）在宇宙中速度?！?中考】 （ 分）關于宇宙的有許，其中目前為人們接受的是大宇宙論，其現(xiàn)測到的主要事實依據(jù)之一是：EEEEEEEEEEEEEEEEE?？茖W家最近新發(fā)現(xiàn)為“吉利斯 I”的行星，推測它上面存在生命產(chǎn)生的條件，它圍繞著為“吉利斯 ”的紅矮星旋轉，它距該紅矮星的平均距離約為 億千米，從“吉利斯 ”的紅矮星上發(fā)

60、出的光，達到“吉利斯 I”行里的時間約為EEEEEEEE秒（取整數(shù)）。理解從實驗推得光的反射定律的過程，能根據(jù)光的反射定律完成有關光路圖理解平面鏡成像規(guī)律的得出與光的反射定律之間的聯(lián)系。理解虛像的物理意義。能直接應用平面鏡成像規(guī)律，做出虛像，找出物、像的對應關系【2008 中考】6利用平面鏡可以（）方向 C成倒立的虛像A成縮小的像B改變光的D成正立的實像【2010 中考】36（4 分）右圖為一輛轎車的俯視示意圖。O 點為視鏡 AB（看作平面鏡）中能看到車尾 C 點。根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出眼部所在位置，在右側的后眼睛看到 C 點的光路圖?！?014 中考】34（7 分）右圖為發(fā)光點 S 和豎直放