幼兒園大班體育游戲

1、（體游）輪胎游戲活動(dòng)目標(biāo)嘗試與同伴用不同的方法合作運(yùn)輪胎。努力與同伴合作、協(xié)商出各種辦法運(yùn)更多的輪胎。在輕松的氛圍中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣和運(yùn)輪胎的成就感。活動(dòng)準(zhǔn)備輪胎20個(gè)。錄音機(jī)一個(gè)、磁帶一盤?；顒?dòng)過(guò)程器械操：羽毛球操。師生隨著音樂(lè)表演羽毛球操。輪胎游戲。單人運(yùn)輪胎。教師：怎么才能夠讓輪胎走起來(lái)呢？幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 雙人合作運(yùn)輪胎。 教師：兩個(gè)小朋友合作運(yùn)輪胎，看那個(gè)小朋友運(yùn)得多。 小組搭高輪胎比賽。 講解比賽的規(guī)則和方法：幼兒必須從起跑線后起跑，必須把輪胎放在圓圈內(nèi)，一個(gè)一個(gè)搭高，看哪一組的小朋友輪胎的數(shù)量最多。 輪胎游戲。教師：大家可以自己找朋友，把輪胎和旁邊的輔助器材一起布置成不同的

2、形狀。布置好以后和朋友排隊(duì)玩一玩。放松活動(dòng)：教師結(jié)合音樂(lè)并以語(yǔ)言提示，帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。幼兒歸還器材。（體游）我是坦克兵活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬，提高四肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。能通過(guò)喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法，控制自己的速度，與同伴保持同樣的節(jié)奏。體驗(yàn)與同伴共同合作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備用紙箱制作的“坦克”，為幼兒人手的一半。在場(chǎng)地上布置好：體操墊、地墊等。活動(dòng)過(guò)程操練活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒扮演解放軍，練習(xí)射擊、投彈、騎馬等動(dòng)作。練習(xí)開(kāi)坦克。啟發(fā)幼兒兩人合作開(kāi)一輛“坦克車”（兩人同時(shí)站在紙盒內(nèi)，手提紙箱向前同步走）。探索：怎樣走，開(kāi)得直，開(kāi)得快。集體討論，觀看12對(duì)幼兒示范開(kāi)坦克車，知道：可采

3、用喊口令、數(shù)節(jié)奏等方法，控制兩人的速度，保持兩人行走的節(jié)奏一致。幼兒在場(chǎng)地上練習(xí)來(lái)回開(kāi)坦克車。游戲：我是坦克兵。引導(dǎo)幼兒爬過(guò)“沼澤地”（地墊）爬過(guò)“山坡”(體操點(diǎn)下面放)快速直線前進(jìn)。放松活動(dòng)。音樂(lè)舞蹈火車舞。教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演火車舞。用紙盒排列連成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，引導(dǎo)幼兒玩游戲鉆爬過(guò)山洞。（體游）小小飛行員活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)雙腿并攏從椅子上向下跳的基本動(dòng)作。根據(jù)教師的語(yǔ)言指令，進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動(dòng)作。在游戲的過(guò)程中，注意與同伴共享空間，避免在奔跑時(shí)碰撞?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手一把小椅子。音樂(lè)磁帶誰(shuí)是小熊活動(dòng)過(guò)程準(zhǔn)備活動(dòng)照鏡子。安排幼兒兩兩對(duì)應(yīng)站立玩照鏡子游戲。其中一人先做動(dòng)作，另一人模仿做動(dòng)作。

4、鼓勵(lì)幼兒變換各種動(dòng)作。游戲活動(dòng)小小飛行員。練習(xí)雙腳并攏向下跳。 幼兒人手一張椅子，將椅子排成圓形，自己站在一字前面，大家面向圓心站好。 教師示范表演。教師站在小椅子上，先念兒歌，念完兒歌后，輕輕從小椅子上跳下來(lái)。 教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，并練習(xí)雙腳并攏向下跳的基本動(dòng)作。游戲活動(dòng)小小飛行員。 幼兒站在椅子上面向圓心，教師帶領(lǐng)幼兒先念兒歌，然后向下跳，聽(tīng)教師發(fā)指令，幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。 教師發(fā)：快速飛。幼兒雙手伸平快速向前飛。 教師發(fā)：?jiǎn)文_飛。幼兒雙手伸平單腳站立。 教師發(fā)：飛機(jī)迷失方向。幼兒雙手伸平原地打轉(zhuǎn)。 教師發(fā)：慢速飛。幼兒雙手伸平慢慢向前飛。 教師發(fā)：飛機(jī)降落。幼兒站在自己的椅子上。游戲可以反

5、復(fù)進(jìn)行兩次。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲34次。放松活動(dòng)誰(shuí)是小熊。椅子背向圓心，幼兒站在小椅子邊上，面向前，教師和幼兒一起唱歌，然后師生隨著音樂(lè)向前小步跑，音樂(lè)一停，師生一起搶座位，沒(méi)有位置的小朋友就是小熊，游戲可開(kāi)展3遍。（體游）火箭發(fā)射活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作，鍛煉手臂力量。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，嘗試遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行正確的判斷。樂(lè)意跟隨音樂(lè)進(jìn)行韻律活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶：芭蕉扇。幼兒每人先折好的火箭一架。四個(gè)圈掛在繩子上?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備聽(tīng)指令做動(dòng)作。幼兒四散地站在場(chǎng)地上，教師發(fā)出“飛飛”、“跳跳”的指令，幼兒按口令做動(dòng)作。如：當(dāng)教師發(fā)出“飛機(jī)飛飛”的指令時(shí)，幼兒便雙臂側(cè)平舉，做

6、飛機(jī)飛行的動(dòng)作，并齊聲說(shuō)：“飛飛飛！”當(dāng)教師發(fā)出：“小魚游游”時(shí)，幼兒邊做小魚游水的動(dòng)作，邊說(shuō)：“游游游！”當(dāng)老師發(fā)出“小兔跳跳”時(shí)，幼兒邊說(shuō)“跳跳跳”?！巴米佑斡巍被颉靶◆~飛飛”的指令，幼兒便不動(dòng)也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出“老鷹飛飛”、“蝴蝶飛飛”、“小貓?zhí)?、“小猴飛飛”等各種指令，幼兒進(jìn)行分辨并學(xué)做動(dòng)作。游戲活動(dòng)火箭發(fā)射。投火箭。幼兒站成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地一端的白線后，教師示范講解肩上揮臂投擲火箭的動(dòng)作，然后請(qǐng)幼兒用三個(gè)手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力揮臂向前面懸掛的圈投去，再撿回火箭站到各隊(duì)的隊(duì)尾，游戲繼續(xù)進(jìn)行，比比誰(shuí)投進(jìn)圈的次數(shù)多，游戲可以進(jìn)行34遍。 火箭發(fā)射。 教師將幼兒分成人

7、數(shù)相等的兩隊(duì)，手拿折紙的火箭，站到起點(diǎn)線后，前排的兩位幼兒按照?qǐng)A圈標(biāo)號(hào)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的順序向前繼續(xù)跳。當(dāng)跳到1圈時(shí)就算達(dá)到了火箭發(fā)射場(chǎng)。這時(shí)，幼兒的嘴里發(fā)出“嗤”的一聲，并將折紙的火箭用力扔向天空，喊：“火箭上天了！“然后取回火箭，返回本隊(duì)，將火箭交給第二位幼兒，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行行進(jìn)跳和投擲活動(dòng)，具體方法如上。游戲可進(jìn)行34遍。放松活動(dòng)芭蕉扇。教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)展芭蕉扇游戲活動(dòng)。（體游）我是解放軍活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。通過(guò)多次自由嘗試感受并體驗(yàn)身體與地面接觸時(shí)如何讓才能快速行進(jìn)。勇于克服困難挑戰(zhàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備與全班人數(shù)相同的礦泉水瓶若干，里面灌滿水當(dāng)手榴彈。用大筐放在終點(diǎn)當(dāng)?shù)锉?。室?nèi)干凈寬敞、平滑的活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程解放軍操練。引導(dǎo)幼兒扮演解放軍活動(dòng)身體。練習(xí)扛槍前進(jìn)（原地踏步）射擊（體側(cè)）打槍（弓箭步）整理服裝（整理）。我是解放軍。幼兒自由回想解放軍的本領(lǐng)，并且學(xué)習(xí)模仿解放軍的動(dòng)作。教師集合并且反饋：誰(shuí)是英勇的解放軍，解放軍會(huì)做什么動(dòng)作呢？教師提取其中的動(dòng)作“匍匐前進(jìn)“并帶領(lǐng)全體幼兒模仿。 教師：身體趴在地上，用雙臂帶動(dòng)自己的身體向前移動(dòng)。全體幼兒自由找空地方練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。全體幼兒學(xué)習(xí)解放軍演習(xí)：從起點(diǎn)處開(kāi)始準(zhǔn)備，看誰(shuí)爬到終點(diǎn)。