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文檔簡介

1、安全系列活動方案：安全用電大四班活動目標(biāo) 1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。 2.學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。 活動準(zhǔn)備 掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）。 活動過程 1.通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。 提問： (1)天黑了，什么都看不見了，這時候我想看書怎么辦？ (2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？ (3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？ (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什么？ (5)在我們生活中，還有那些東西也需要用電？ 小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越

2、離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 2.取出畫面，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。 電在什么時候會發(fā)脾氣傷人呢？請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎？ (1)請幼兒取出畫面（一）觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問：這只小熊做的對不對？這樣做會怎樣？為什么？ 根據(jù)畫面（一）引導(dǎo)幼兒思考、討論： 如果你家有破損的電線怎么辦？ 如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要通過這里，怎么辦？ 能不能把電線放在靠近爐子的地方使用？為什么？ (2)幼兒取出畫面（二）觀察：小老鼠將手指伸進(jìn)電源插座的孔內(nèi)。 提問：這只小老鼠在干什么？他這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？ 根據(jù)畫面（二）引導(dǎo)幼兒思考、討論： 如果電源插座已損壞，還能不能用？ 如果你想看電視，可電源插頭還沒插上，怎么辦？ (3)幼兒取出畫面（三）觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問：這微笑朋友在干什么？這樣做會怎樣？ 根據(jù)畫面（三）討論: 一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來抹，對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？ 器內(nèi)不小心弄進(jìn)了水，還能不能用？為什么？怎么辦？ （4）請幼兒取出畫面（四）觀察：一幼兒在臺燈下看書，另一幼兒把臺燈放在被子里看書。根據(jù)畫面（四）討論： 夏天看電視時，

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