班主任的法制觀念

1、班主任的法制觀念班主任的法律概念1,法律及其特點法律是由某些物質(zhì)條件決定的國家意志的體現(xiàn) .它是國家制定或承 認并由國家強制力保證的普遍有效的行為準則的總和.法律是統(tǒng)治階級 意志的表達.國家意志，國家義務,普遍性和客觀性是法律的基本特征.“教育法”是國家機關調(diào)整教育關系的法律規(guī)范的總和，是我國法律的重要組成部分.教育法的調(diào)整是教育關系.他是國家機關，教育行政 部門，各類學校和其他教育機構(gòu)，教職員工，學生,學生家長，社會團體和 公民.他習慣于在各種教育活動中建立各種社交關系.教育是規(guī)范教育關系的法律規(guī)范的總稱.它包括國家機構(gòu)制定和出版的所有教育規(guī)范性 文件.廣泛性，多樣性和教育是教育法的基本特征

2、.教育法與教育政策的關系黨的教育政策是制定教育法的基礎，對教育法的制定起著指導作用 “教育法”的實施應以黨的教育政策為指導.教育法是教育政策的刻板印象和文化.正是社會所有成員所遵循的 教育政策的合法化，以及具有強制性保障的教育政策的實施.依法治教的基本內(nèi)涵我不知道法律會導致兩種不良后果：第一，這是違法的，因為我不懂法律；第二，因為我不懂法律，所以我不能及時有效地保護自己的合法 權(quán)益.依法治教的基本內(nèi)涵體現(xiàn)在“治理”，即管理，法制化，規(guī)范化，使 管理工作更加有序，高效，使法律成為有效的管理工具；保護學校，教師 和學生的合法權(quán)益，保護他們免受侵害，或者在合法權(quán)利受到侵犯時通 過法律程序和補救.的法

3、律大致分為七個系統(tǒng)：憲法，行政法，民法，刑法，行政訴訟法， 民事訴訟法和刑事訴訟法.“教育法”是一部行政法.但是，教育中的 法律問題不僅具有行政性質(zhì)，具有民事性質(zhì)，而且具有犯罪性質(zhì).如果沒 有實體法和程序法的參與，教育法將難以實施.教師的權(quán)利中華人民共和國教師法第 7條規(guī)定教師享有六種權(quán)利：（1） 開展教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（2）從事科研，學術(shù)交 流，參加專業(yè)學術(shù)團體，充分開展學術(shù)活動.（3）引導學生的學習和發(fā) 展，評估學生的行為和學習成績；（4）按時獲得工資，享受暑假期間的 國家定額福利和帶薪休假；（5）對學校教育教學，管理工作和教育行 政部門的工作提出意見和建議，通過教師代

4、表大會或其他形式參與學校 的民主管理；（6）參加培訓或其他形式的培訓.這六項權(quán)利可稱為： 教育和教學權(quán)利，科學研究權(quán)利，學生權(quán)利管理，獲得報酬，民主管理和 培訓I.5,老師的義務中華人民共和國教師法第 8條明確規(guī)定了教師應履行的義務：（1）遵守憲法，法律和職業(yè)道德.（2）實施國家教育政策，遵守 規(guī)章制度，落實學校教學計劃，完成教師任用，完成教學任務；（3）教 育學生建立憲法基本原則，教育愛國主義和民族團結(jié)，法制教育和思想 道德，文化，科技教育，組織和領導學生開展有益的社會活動 ；（4）關 心和照顧所有學生，尊重學生的個性，促進學生在道德，智力，體質(zhì)等方 面的全面發(fā)展；停止對學生有害的行為或其他

5、侵犯學生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想政治素質(zhì) 和教育教學水平.6,學生的權(quán)利學生的權(quán)利也是合法的.（1）學生的受教育權(quán).它體現(xiàn)在學校平 等權(quán)，上課權(quán)和選擇教育權(quán).驅(qū)逐學校的不良成績是非法的，讓學生輟學, 并隨意停課.（2）學生的人格權(quán).中華人民共和國未成年人保護法 第15條規(guī)定,學校和幼兒園的教職員工應尊重未成年人的人格尊嚴 ，不 得對未成年學生和兒童實施體罰，變相體罰或其他侮辱人的尊嚴的行為. 教師侮辱學生承擔法律責任.（3）學生的身體健康權(quán).學生的身體健 康權(quán)是學生個人權(quán)利的重要組成部分 .打敗學生，懲罰學生，懲罰學生， 懲罰學生進行“勞動改革”，

6、懲罰學生蹲坐，懲罰學生復制作業(yè)，懲罰學 生執(zhí)勤，懲罰學生吃東西都是違法的.（4）學生的言論自由權(quán).人們表達意見的方式可以是語言，服裝，化妝,手勢，表情，發(fā)型，繪畫等.在學生 表達自由的要求中，我們必須注意方法和方法，不能簡單和暴力.侵犯學 生的尊嚴.（5）學生的人參權(quán).限制學生，綁定學生和手銬是非法的. 非法搜查學生的遺體或住所也構(gòu)成了對學生個人自由權(quán)的侵犯.（6）學生的隱私.如果您處理學生的日記，通訊，聯(lián)系方式等，如果處理不當， 也可能侵犯學生的隱私權(quán).（7）學生的交流自由和交流秘密.中華 人民共和國未成年人保護法第31條規(guī)定，任何組織或個人不得隱瞞或銷毀未成年人的信件；除依照法律規(guī)定的程序

7、進行的檢查，或由其父 母或他人喪失行為能力的未成年人的信件外，任何組織或個人不得打開 監(jiān)護人，除非將其移除.（8）學生的財產(chǎn)權(quán).侵犯學生產(chǎn)權(quán)主要包括損 害學生財產(chǎn)，沒收學生財產(chǎn)，罰款和亂收費.（9）學生獲得公平評價的 權(quán)利.“公平評價”是指學術(shù)成就和道德，不能被教師或?qū)W校的權(quán)利所 扭曲.（10）學生的休息權(quán).為了追求入學率，超出規(guī)定來增加學生的學業(yè)負擔是一種侵權(quán)行為.（11）學生的上訴和訴訟權(quán)利.學生對學校的處罰不滿意，有權(quán)依法提 起訴訟或者提起訴訟.（12）學生的其他權(quán)利.如生命權(quán)，女學生的不 可侵犯性.學生的義務中華人民共和國教育法第 43條明確規(guī)定受過教育的人應履行 下列義務：（1）遵守

8、法律法規(guī)；（2）遵守學生的行為準則，尊重教師, 培養(yǎng)良好的思想和行為；（3）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；（4） 遵守學校或其他教育機構(gòu)的管理制度.學生不履行法律義務.有關部門要求學生根據(jù)違法情況的嚴重性承 擔相應的法律責任.知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)也被稱為知識產(chǎn)權(quán).包括文學藝術(shù)和科學作品，演員表演， 錄音和廣播，各種技術(shù)領域的發(fā)明，科學發(fā)現(xiàn)，工業(yè)品外觀設計，商標，服 務商標，制造商的名稱和商標，以阻止不正當競爭，以及工業(yè)，科學知識 產(chǎn)權(quán)的其他成就文學，文學或藝術(shù)領域的活動.侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為表現(xiàn)為模仿，抄襲等.的知識產(chǎn)權(quán)主要是指作者，發(fā)明，專利，商標等權(quán)利.學校不僅是傳 播知識的場所，也是知識創(chuàng)新和

9、技術(shù)發(fā)明的重要場所 .教師是智力成就 的重要創(chuàng)造者，學生也是智力成就的創(chuàng)造者.國家依法保護未成年人的 智力成就和名譽權(quán)利.相關犯罪（1）教育行政人員的刑法將犯罪分為10類，即危害國家安全罪，危害公共安全罪，危 害社會主義市場經(jīng)濟秩序罪，侵害公民個人權(quán)利和民主權(quán)利罪，危害財 產(chǎn)罪，破壞社會管理秩序罪.國防利益犯罪，貪污賄賂，瀆職犯罪，軍事違 法犯罪.學校教育管理者是具有某些行政權(quán)利的法律關系的主體 .經(jīng)常發(fā)生 的犯罪行為如下：（1）教育設施中的重大責任事故罪；（二）非法剝 奪人身自由罪；（3）非法搜查罪（4）貪污罪（5）挪用公款罪（6） 受賄罪（7）濫用職權(quán)罪（8）過失罪（9）招募罪學生（10）

10、其他罪行（2）教師教師犯罪的對象主要是學生，主觀表達為故意或疏忽.教師的犯罪 主要包括：（1）過失犯罪；（二）故意傷害罪；（三）嚴重過失罪； （四）侮辱罪；（5）非法剝奪人身自由罪（6）非法搜查罪（7）侵犯 通信自由罪（8）過失罪（9）詐騙罪（10）強奸罪（11）犯罪強迫誹 謗，侮辱婦女和誹謗兒童（12）其他行為，如賄賂，故意殺人罪.（3）學生學生犯罪，特別是青少年犯罪，是所有國家普遍關注的重要問題.主 要是：（1）故意殺人（2）故意傷害（3）盜竊（4）搶劫（5）縱火 （6）強奸婦女和通奸（7）其他如收集人員擾亂社會秩序，尋求麻煩， 搶奪等（4）與學生有關的校外人員一些校外人員擾亂了學校教育教

11、學秩序，侵犯了學校產(chǎn)權(quán)，侵犯了 師生的人身和財產(chǎn)權(quán)利，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪.主要表現(xiàn)在：（1）聚眾 擾亂社會秩序罪（2）追捕犯罪（3）故意傷害罪（4）侮辱罪（5）強 奸婦女罪和犯罪通奸（6）強制誹謗，侮辱婦女和誹謗兒童罪（7）搶劫（8）勒索和綁架勒索罪（9）販賣兒童和綁架兒童罪（10）盜竊（11） 交通事故（12）其他如故意破壞財產(chǎn)，欺詐等.10.對未成年人的刑事處罰和司法保護“未成年人保護法”第 38條規(guī)定，對犯罪未成年人實行教育，緩刑, 救贖原則，堅持以教育為主，以補救為原則.對于未成年人的刑事處罰，“刑法”第17條規(guī)定，年滿16歲的人 構(gòu)成犯罪，應當承擔刑事責任.年滿14歲且未滿16歲的人犯故意殺人 罪，故意傷害導致死亡或殘疾，強奸，搶劫，販毒，縱火，爆炸或中毒.年滿 14歲且未滿18歲的人犯罪，應給予較輕或減輕處罰.那些在犯罪時未滿 18歲的人不適用死刑，包括死刑.未滿14歲的未成年人不承擔刑事責任