二古詩文閱讀

1、 二 .古詩文閱讀一閱讀陳涉世家中“吳廣素愛人殺之以應陳涉”一段內容，回答文后問題。1.給下列劃線字注音笞（ ） 寧有種乎 被堅執(zhí)銳 忿恚尉 2.解釋下列劃線的詞。（1）廣故數言欲亡 (2)公等遇雨（3）吳廣素愛人3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）王侯將相寧有種乎！ （2）吳廣素愛人，士卒多為用者。 4.“吳廣素愛人，士卒多為用者”一句在文中的作用是什么？ 5. 讀了本段內容，分析這次起義勢如破竹的原因。 6.陳涉世家選自 ，它是一部 巨著，也是一部 巨著。因此，魯迅譽之為“ ， ?！倍喿x唐雎不辱使命一課，回答問題。1.解釋下列詞語。1怫然 （ ） 2布衣 3搶地 4）縞素 2.用現(xiàn)代漢語翻

2、譯下列句子。1懷怒未發(fā)，休祲降于天。 2以君為長者，故不錯意也。 3夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 3.在唐雎看來，真正的“士”是像 一類的人。4.本文主要是通過什么方法來塑造人物形象的？ 5.請分析秦王的性格特點。結合人物語言分析 .三讀蘇軾的江城子 密州出獵，完成以下問題。1.解釋下列詞語。1聊 2）黃 3蒼 4）會 2. 按要求填寫原文。1寫“老夫”有少年豪情的句子。 2）寫出獵壯闊場景的句子。 3）寫作者愛國情感的句子。 3.“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”這些場面描寫，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷。 4.寫出詞中所用的三個典故，說說作者借此表達了怎樣的思想感情。 四）讀辛

3、棄疾的破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之，回答以下問題。1.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了什么樣的一種氛圍？ 2.全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。 3.“可憐白發(fā)生”表達了作者怎樣的矛盾心情。 4.詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？ 三.綜合性練習一下面的借條不夠規(guī)范，請你幫王剛修改一下?？梢杂眯薷姆栐谠纳闲薷?借條今借李明四佰二十八元整428.00元此致敬禮 2006年6月25日 借款人：王剛 二)閱讀下面文段，解釋“月光族”的含義。都市里這樣的年輕人越來越多：有著穩(wěn)定且收入較高的工作，可因為生活無計劃消費超能力，過著“今朝有酒今朝醉，月月收入月月光”的生活，不得不做起

4、“月光公子”“月光公主”，人們稱之為“月光族”。月光族 三請從西游記或水滸傳中取材，補全下面對聯(lián)。上聯(lián)：膽大心細，子龍勇救劉后主。下聯(lián)： ， 。 四.修改病句練習1.運動量多少是造成肥胖的主要原因之一 。2.建校100周年的紀念日，到處校園充滿了歡聲笑語。3.為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構建“人水和諧”，我們應該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)水做起。4.上學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練。5.通過這次小提琴比賽，使他的自信心增強了。6.我們用心感悟并認真觀看這部電影，仔細體會其帶給我們的心靈震撼。7.我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣陽光和海水。8.學生語文素質的提高必須走知識的廣泛積累與基本技能訓練

5、相結合。9.學生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡 。10.社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費電。11.通過這次社會實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了見識。12.無論是“精英文化 ”還是“大眾文化”，都有一個發(fā)展創(chuàng)新和繼承的問題。13.他的父親剛做完手術 。14.能否進一步提高通話質量，是移動市話“小靈通”具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ年P鍵。15.伊拉克的局勢能不能穩(wěn)定，是聯(lián)合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。16.同學們以敬佩的目光注視和傾聽著這位“英雄”的報告。17.經過這次社會調查 ，使我們認識到人類要與動物和諧共處。18.對“臺獨分子”分裂祖國的圖謀，子孫后代不答應，兩岸人民也不答應。19.一個人自學是否成功，關鍵還在于內因起決定性的作用。20.學生寫作文切忌不要胡編亂造。21.劉翔這個名字對中國人都很熟悉。22.經過全市人民的共同努力，我市榮獲國家園林城市。23.當我們騎馬越過崇山峻嶺駛向阿根廷一側的時候，在參天大樹形成的綠色拱頂上碰上了一個障礙。24.那是一棵大樹的根，它阻斷了我們的去路，比我們的坐騎還高。25.小明，你馬上立即給我校文學社刊寫篇稿子吧！26.這篇文章以不少于600字左右為宜。27.小明，文章寫好后務必交到?？庉嫴?，也可直接交給我。28.1月25日劉翔將自