人教版四年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教版四年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試卷姓名： 得分：準(zhǔn)確拼讀，寫出詞語。（8分）chn jn nng y ki xun h y jin kng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）j jng hu shn yng zh rn jin y b k j（ ） （ ） （ ） 寫同音字。（3分）x （ ）牲 （ ）瓜 （ ）流 休（ ） 清（ ）jng （ ）通 （ ）濟(jì) （ ）奇 眼（ ） 根（ ）hn （ ）族 流（ ） 遺（ ） 震（ ） 干（ ）圈出下列詞語中的錯(cuò)別字，將正確

2、的字寫在括號(hào)里。（3分）蜿延（ ） 蝙福（ ） 茂蜜（ ） 偶蠢（ ） 朝笑（ ）折江（ ） 波闌壯闊（ ） 連棉不斷（ ） 危峰霧立（ ）給加橫線的字選擇正確的解釋。（2分）亂：沒有秩序，沒有條理；心緒不寧；戰(zhàn)爭(zhēng)，武裝騷亂；任意，隨便1、教室里面亂七八糟的，紙屑滿地，桌椅歪歪斜斜。（ ）2、村子里靜悄悄的，因?yàn)椴痪们鞍l(fā)生了叛亂，人們都逃難到別的地方去了。（ ）3、他的兒子得了很嚴(yán)重的病，他的妻子離他而去，他心里亂得很。（ ）4、爸爸媽媽出去辦事，臨走前交代我照顧好弟弟，不要弟弟亂跑。（ ）五、按要求寫句子。（12分）1、天真藍(lán)啊，藍(lán)得像 。2、夜晚靜悄悄的，穿著綠上衣的小夜鶯坐在小路分岔的地

3、方削著什么東西。（縮句） 3、雨來機(jī)智勇敢、寧死不屈，難道不值得謳歌嗎？（換成陳述句） 4、言而無信的人是不值得我們?nèi)ソY(jié)交的人。（修改病句） 5、那位阿姨說：“我的媽媽和您的年齡差不多。”（陳述句改為轉(zhuǎn)述句） 6、蝴蝶在花叢中飛來飛去。（變擬人句） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1、傍晚，當(dāng)我牽著駱駝走在一望無垠的沙漠之中時(shí)，望著那日漸西下的夕陽，我會(huì)脫口吟誦：“大漠孤煙直， ?！?、李白的孤獨(dú)、寂寞在獨(dú)坐敬亭山的“ ， ”中表現(xiàn)的淋漓盡致。3、美麗、神奇的洞庭湖在劉禹錫的筆下是這樣的：“ ， ”。4、愛人者， ；敬人者， 。5、通過學(xué)習(xí)我領(lǐng)略了“甲天下”的 美景，知道了浙江金華的 ，了解了 的

4、雨來（小夜鶯）、 的安靜、做冰糖葫蘆 的父親。6、本學(xué)期我閱讀了一些課外書，書名是 （至少寫5個(gè)），我的閱讀感想是： 。給下列句子排序。（7分）（ ）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（ ）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無其事地走開了。（ ）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。閱讀。課內(nèi)閱讀。人們不禁要問：像這樣一條多災(zāi)多難（nn nn）的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？說來有趣，在數(shù)(sh sh)千年到數(shù)萬年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的

5、，可與今日的江淮流域（比美 媲美）。那時(shí)候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一帶自然條件更好。因此，我們的祖先才選擇這里生息(繁衍 繁殖)?？墒?，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折（zh zh sh）騰的兩岸百姓叫苦不迭（di di）。黃河成了中華民族的憂患。給文中字選擇正確拼音、詞語劃鉤。（3分）解釋詞語。叫苦不迭： 改變句子順序，不變意思。黃土高原乃至黃河流域，在數(shù)千年到數(shù)萬年前，自然條件是很好的，可與今日的江淮流域媲美。 （二）課外閱讀_雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會(huì)，

6、卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的?！薄笆菃幔俊卑职止室怏@奇地問：“雨水有那么大的盡兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來了。”接著，爸爸又說，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。”聽了爸爸的話，我心里想：“要永遠(yuǎn)記住滴水穿石的啟發(fā)。”1、用“”給文章分段。2、給本文命一個(gè)合適的題目，寫在文章前面

7、的橫線上。3、“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“ ”劃出文中的句子回答。）4、用“”標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。5、聯(lián)系這篇文章回答：爸爸為什么要“故意”地發(fā)問？_ 讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？_（三）課外閱讀 漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映

8、在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。（6分）沉睡（ ） 安靜（ ） 豐收（ ）2、讀短文，補(bǔ)充詞語。（6分）色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ）生機(jī)（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。（4分）比喻句：_擬人句：_4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_。（2分）5、短文按_順序描寫了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季

9、的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。（8分）春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7、讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（4分）_題目：1、我的校園 2、記一件 事 要求：1、任選一題完成習(xí)作。 2、寫事要將事情的經(jīng)過寫清楚。沉浸 濃郁 凱旋 呼吁 健康聚精會(huì)神 永駐人間 愚不可及犧牲 西瓜 溪流 休息 清晰 精通 經(jīng)濟(jì) 驚奇 眼睛 根莖 漢族 流汗 遺憾 震撼 干旱蜿蜒 蝙蝠 茂密 愚蠢 嘲笑 浙江 波瀾壯闊 連綿不斷 危峰兀立四、 五、1、像大海。2、小夜鶯在削東西。3、雨來機(jī)智勇敢、寧死不屈，值得謳歌。4、言而無信的人是不值得我們?nèi)ソY(jié)交的。5、那位阿姨說她的媽媽跟我的年齡差不

10、多。6、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。六、1、長河落日?qǐng)A2、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。3、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。4、人恒愛之 人恒敬之5、桂林山水 雙龍洞 勇敢機(jī)智 熱愛春天 講究實(shí)在6、 、 、 、 、 七、 八、1、nn sh 媲美 繁衍 zh di2、叫苦不迭：比喻叫苦連天，不停地訴說苦處。3、在數(shù)千年到數(shù)萬年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的，可與今日的江淮流域媲美。第二段、第三段末尾。滴水石穿屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。（1） （2）做任何事都要有恒心，只要長年累月地努力去做，就一定能成功。 蘇醒 熱鬧（喧鬧、吵鬧） 減產(chǎn)色彩斑斕 顏色各異 熱鬧非凡生機(jī)勃